نوشته‌ها

تحقیق دبستان

موضوع تحقیق دانش آموزی؛ فناوری، غذا، برق، نجوم، موجودات زنده

متن کامل مطلب را از اینجا بخوانید..

کافه محتوا؛ مجری تولید محتوای تخصصی سایت

با خرید اشتراک ویژه می توانید رپورتاژ آگهی معتبر منتشر کنید….

اشتراک ویژه سایت

خرید اشتراک ویژه کافه محتوا

رپورتاژ آگهی به کسب و کار شما کمک می کند تا بتوانید در فضای بهتری دیده شود. منابع خبری، سایت های گردشگری، سلامت و تغذیه، سایت های مجله اینترنتی، بهترین منابع را برای این کار در اختیار شما قرار میدهند. ما این کار را برای شما ساده تر کرده ایم. از طریق اشتراک ویژه تمام مزایا را به دست می آورید.

 

کافه محتوا؛ مشاوره انتخاب موضوع تحقیق دانش آموزی  طرح جابر

این مطلب را رایگان بخوانید: مراحل روش علمی و بهترین موضوع برای تحقیق دانش آموزی؛ شیمی، فیزیک و …

متن کامل مطلب را از اینجا بخوانید..

 

تحقیق دانش آموزی درباره موضوعات برق و الکتریسیته – منابع آبی – حیوانات – گیاهان – فضا و نجوم – بدن انسان – علوم و فناوری – مواد غذایی

 

فهرست عناوینی که در این مطلب می خوانید به صورت زیر است:

  • تحقیق دانش آموزی با موضوعات برق و الکتریسیته
  • پروژه های تحقیق دانش آموزی درباره علوم آب
  • پروژه های موضوع تحقیق دانش آموزی با موضوعات حیوانات
  • پروژه های تحقیق دانش آموزی با موضوعات غذا و مواد غذایی
  • پروژه های تحقیق دانش آموزی با موضوعات گیاهان
  • پروژه های تحقیق دانش آموزی با موضوعات نجوم – فضا
  • موضوع تحقیق دانش آموزی درباره بدن انسان
  • پروژه های تحقیق دانش آموزی با موضوعات علم و فناوری

 

تحقیق دبستان

تحقیق دبستان

متن کامل مطلب را از اینجا بخوانید..

 

برای ثبت سفارش مشاوره تحقیق و یا کسب اطلاعات بیشتر در مورد خدمات کافه محتوا می توانید از طریق فرم ثبت سفارش اقدام نمایید.

اشتراک وِیژه سایت

اشتراک وِیژه سایت

متن کامل مطلب را از اینجا بخوانید..

تحقیق دانش آموزی درباره ساختار زمین – آتشفشان ها

تحقیق دانش آموزی (ساختار زمین – آتشفشان ها)

کافه محتوا؛ مجری تحقیق دانش آموزی – مشاوره طرح جابر در دوره ابتدایی

**درباره طرح جابر، بیشتر بدانیم……

تحقیق دانش آموزی

ثبت سفارش مشاوره

 

ساختمان درونی زمین

انسان از زمانهای قدیم مشتاق شناسایی ساختمان داخلی کره زمین بوده است و از آنجا که دسترسی مستقیم به قسمت های درونی امکان پذیر نبوده و حتی با تکنولوژی عصر حاضر نیز این کار مقدور نیست، روش های غیر مستقیم،ف همواره الهام بخش آدمی در کسب اطلاعات از قسمت های داخلی زمین بوده است. از این میان می‌توان خروج مواد مذاب درونی توسط آتشفشانها، چشمه‌های آب گرم و پدیده‌های مشابه را نام برد.

                                                                                                                                           

عناوینی که در این تحقیق دانش آموزی به آنها می پردازیم شامل موارد زیر است:

  • ضخامت پوسته
  • ترکیب شیمیایی پوسته
  • جرم مخصوص پوسته
  • مواد تشکیل دهنده پوسته
  • گوشته بالائی
  • گوشته پائینی
  • پدیده های آتشفشانی

 

مقدمه

انسان از زمان های قدیم مشتاق شناسایی ساختمان داخلی کره زمین بوده است و از آنجا که دسترسی مستقیم به قسمت های درونی امکان پذیر نبوده و حتی با تکنولوژی عصر حاضر نیز این کار مقدور نیست.

روش های غیر مستقیم، همواره الهام بخش آدمی در کسب اطلاعات از قسمت های داخلی زمین بوده است. از این میان می‌توان خروج مواد مذاب درونی توسط آتشفشانها، چشمه‌های آب گرم و پدیده‌های مشابه را نام برد.

البته در سال های اخیر توسعه علم ژئوفیزیک اطلاعات غیر مستقیم گران قیمتی از ترکیب و ساختمان درونی زمین در اختیار ما قرار داده است.

از میان، انواع مختلف روش های ژئوفیزیکی نحوه حرکت امواج لرزه‌ای (امواج زمین لرزه) بیشترین کمک را در مورد شناساندن ترکیب و ساختمان درون زمین به بشر نموده است.

هرگاه ساختمان زمین در عمق مورد مطالعه قرار گیرد، سه قسمت مشخص را در آن می‌توان تشخیص داد.

 

زمين از سه لايه متفاوت تشكيل شده است. بسياري از زمين شناسان معتقدند كه زمين در مركز خود از مواد سنگين تر و با چگالي بيشتر تشكيل شده است و مواد سبكتر به سمت بالا حركت مي كنند.

زيرا پوسته زمين غالباً از مواد سبكتر(سنگ هاي بازالت و گرانيت) ساخته شده در حاليكه هسته آن شامل فلزات سنگين (نيكل و آهن) است.

  • پوسته، لايه اي است كه شما بر روي آن زندگي مي كنيد، اين لايه به خوبي مطالعه و درك شده است.
  • گوشته بسيار گرمتر از پوسته است و توانايي جريان زيادي دارد.
  • هسته هاي دروني و بيروني، همچنان گرمتر هستند و فشار وارده در مركز زمين به اندازه اي است كه شما مي توانيد به وسيله آن، يك توپ را به يك تكه سنگ مرمر تبديل كنيد. 

**تابلو نمایش طرح جابر چه ویژگی هایی دارد؟

لایه های زمین

لایه های زمین

ضخامت پوسته

ضخامت متوسط پوسته زمین 33 کیلومتر است، ولی این ضخامت در تمام نقاط یکنواخت نیست، بلکه طبق نظریه ایزوستازی، پوسته در زیر اقیانوس ها به مراتب نازکتر از قاره‌ها است.

ضخامت پوسته از حداقل 10 کیلومتر در زیر دریاها تا حداکثر 60 کیلومتر در زیر کوه ها تغییر می‌کند.

ترکیب شیمیایی پوسته

از نظر ترکیب شیمیایی می‌توان پوسته زمین را به دو قسمت بالایی و پائینی تقسیم کرد.

  • قشر بالایی پوسته از سنگ های گرانیت و گرانودیوریت تشکیل شده است که به علت دارا بودن مقدار زیادی سیلیسیم و آلومینیوم به نام سیال (Si , Al) نیز خوانده می‌شود.
  • قشر زیرین پوسته بیشتر از سنگهایی با ترکیب بازالت تشکیل شده و به علت دارا بودن مقدار زیادی سیلیسیم و منیزیم به نام سیما (Si , Mg) معروف است. ضخامت قشر گرانیتی در نقاط مختلف زمین 10 تا 24 کیلومتر محاسبه شده است.

بیش از 99 درصد جرم پوسته زمین را 10 عنصر و فقط در حدود 0،65 درصد بقیه آن را سایر عناصر تشکیل می‌دهند.

بایستی توجه داشت که توزیع ترکیبات شیمیایی در تمام قسمتهای پوسته یکنواخت نیست و جنس مواد تشکیل دهنده پوسته در زیر اقیانوس ها و قاره ‌ها متفاوت است.

 

جرم مخصوص پوسته

جرم مخصوص پوسته زمین در قسمت های مختلف یکسان نیست و امروزه فرض بر این است که جرم مخصوص پوسته در زیر اقیانوس ها کمی بیش از جرم مخصوص آن در زیر قاره‌ هاست (نظریه ایزوستازی)، ولی می‌توان مقدار متوسط آن را 2،7 تا 2،8 گرم بر سانتیمتر مکعب در نظر گرفت.

**طرح جابر کلاس ششم را از اینجا مطالعه کنید…..

 

مواد تشکیل دهنده پوسته

به طور کلی می‌توان گفت که پوسته زمین از سنگ ها و سنگ ها از کانی‌ها تشکیل شده‌اند.

قسمتی از زمین را که بین دو انفصال موهورویچ و گوتنبرگ قرار دارد، گوشته می‌خوانند و بدین ترتیب این قسمت از زمین از عمق متوسط 33 تا 2900 کیلومتر گسترش دارد.

هرچند منحنی تغییرات سرعت در زیر پوسته، انفصال کاملاً مشخصی را نشان می‌دهد، ولی علت این انفصال هنوز به درستی روشن نیست.

عده‌ای این انفصال را به علت وجود اختلاف اساسی در ترکیب شیمیایی بین این دو قسمت می‌دانند، ولی به نظر عده‌ای دیگر ، این انفصال به علت تغییر خواص فیزیکی مواد موجود در این ناحیه است.

به عبارت دیگر، به نظر دانشمندان در دسته دوم، مواد تشکیل دهنده گوشته نیز نظیر پوسته زمین است، ولی به علت فشار و درجه حرارت زیاد ، شبکه اتمی مواد موجود در این قسمت ، متراکم شده و در نتیجه جرم مخصوص آن افزایش یافته و عامل اخیر باعث افزایش سرعت سیر امواج در این قسمت شده است.

بر اساس مطالعات ژئوفیزیکی دو انفصال در خواص گوشته زمین در اعماق 413 و 984 کیلومتری وجود دارد که آن را به گوشته بالائ ، ناحیه عبور و گوشته پائینی تقسیم می‌کند.

 

لایه های زمین

لایه های زمین

گوشته بالائی

منشأ بسیاری از پدیده‌های زمین شناسی مثل فعالیت های ماگمایی، زلزله‌های عمیق و تغییر مکان قاره‌ها ، در گوشته بالائی و ناحیه عبور است.جرم مخصوص این قسمت از گوشته در حدود 3،9 گرم بر سانتیمتر مکعب است.

 

گوشته پائینی

این قسمت از گوشته که بین اعماق 984 تا 2900 کیلومتری قرار دارد، هم جنس به نظر می‌رسد و از سیلیکات های منیزیم و آهن و اکسیدهایی مثل کرنزون، روتایل و اسپینل تشکیل شده است.

 

هسته زمین از عمق 290 کیلومتری تا مرکز زمین گسترش دارد و ضخامت کلی آن 3471 کیلومتر است.

 

مطالعات نشان داده است که در عمق تقریبی 5120 کیلومتری ، یک انفصال در خواص الاستیک هسته وجود دارد که بر مبنای آن می‌توان هسته را به دو قسمت خارجی و داخلی تقسیم کرد.

 

 هسته خارجی از نظر خواص الاستیک، حالت مایع و هسته داخلی ، حالت جامد دارد. این تقسیم‌بندی از آنجا ناشی شده است که امواج عرضی از هسته خارجی عبور نمی‌کنند.

بنابراین ، این قسمت بایستی مایع باشد، ولی دلایل دیگری وجود دارد که نشان می‌دهد هسته داخلی خواص جامدات را داراست (مثلا سرعت سیر موج در هسته داخلی به طور ناگهانی افزایش می‌یابد.
قدیمی‌ترین نظریه‌ای که راجع به ترکیب شیمیایی هسته زمین بیان شده آن را از جنس آهن و نیکل می‌داند و اکنون عقیده همگانی بر این است که ترکیب هسته خارجی و داخلی زمین هر دو از آهن و نیکل است و این دو فقط از نظر خواص فیزیکی متفاوت‌اند.

**راهنمای جامع برای اجرای پروژه طرح جابربن حیان در دوره ابتدایی خرید بسته

 

پدیده های آتشفشان

آتشفشان یک پدیده زمین شناسی است که به وسیله آن مواد آتشفشانی (به صورت مذاب ، گاز ، قطعات جامد یا هر سه دسته) از درون زمین به سطح آن راه می یابند. انباشتگی این مواد در محل خروج، برجستگی هایی به نام کوه آتشفشان ایجاد می نماید.

آتشفشان یکی از پدیده های طبیعی و دائمی زمین شناسی است که در طول تاریخ زمین شناسی نسبتاً بدون تغییر باقی مانده و در ایجاد، تحول و تکامل پوسته و گوشته زمین نقش اساسی داشته و دارد.

تولید مواد آتش فشانی و پدیده های مؤثر در ایجاد آتشفشان از دوره پرکامبرین تا عهد حاضر تغییر چندانی نداشته است؛ آنچه در این راستا تغییر کرده است، نوع دانسته ها، چگونگی اندیشیدن و نحوه بهره گیری از آنهاست.

آتشفشان ها پدیده های جهانی هستند و در سایر کرات منظومه شمسی به ویژه سیارات مشابه زمین یک پدیده عادی محسوب می شود و آتشفشان بی شک در کیهان نیز رخ می دهد.

همچنین پوشش سطحی ماه اغلب با سنگ های آتشفشانی پوشیده شده است و بارزترین ارتفاعات مریخ توسط آتش فشانها ساخته شده است.

ساختار آتشفشان

ساختار آتشفشان

**انتخاب موضوع تحقیق دانش آموزی برای طرح جابر کلاس پنجم…

علم آتشفشان شناسی به مباحث نحوه تشکیل و تحول ماگما، چگونگی جابجایی و حرکت انواع مواد، گدازه ها و ماگماها و نیز تحولات آنها در اتاقک های ماگمایی، چگونگی فعالیت آتش فشان ها و گسترش مواد آتشفشانی در سطح زمین، چگونگی تحول مواد آتشفشانی و … اشاره می کند.

علم آتشفشان شناسی از برخی علوم زمین چون پترولوژی، تکتونیک جهانی، ژئوشیمی، چینه شناسی، رسوب شناسی، ژئوفیزیک، کیهان شناسی و برخی دیگر از علوم تجربی مانند شیمی، فیزیک، آمار و ریاضی کمک می گیرند.

كوه هاي آتشفشاني با كوه هاي معمولي بسيار متفاوت مي‌باشند، زيرا اين كوه ها توسط فرايندهايي نظير چين‌خوردگي يا بالاآمدگي يا فرسايش ايجاد نشده‌اند بلكه در اثر تجمع مواد فوراني نظير لاوا،بمب‌هاي آتشفشاني و يا خاكسترهاي آتشفشاني ايجاد شده است.

يك آتشفشان معمولاً يك تپه مخروطي شكل و يا يك كوه مي‌باشد كه در اثر تجمع مواد مذاب اطراف دودكش كه به مخزن مواد در زير زمين وصل است ايجاد شده است.

حركت مواد مذاب توسط نيروي ارشميدس و يا فشار گازها و به دليل سبك ‌تر بودن ماگما از سنگ هاي اطراف خود به بالا رانده مي‌شود و در نهايت در نواحي از پوسته كه ضعيف مي‌باشد پوسته را شكسته و ماده مذاب به سطح زمين مي‌رسد.

بدين ‌ترتيب، فوران آغاز مي‌شود و در صورتي كه آتشفشان انفجاري باشد به صورت قطعات لاوا و سنگ هاي ديگر به هوا پرتاب مي شوند.

دراين صورت قطعات درشت بلوك ‌ها در اطراف آتشفشان انباشته مي‌شوند و همچنين ممكن است ذرات ريز خاكستر توسط جريان‌هاي بادهاي استراتوسفري پيرامون كره زمين حركت كرده و در نهايت رسوب كنند.

مواد مذابي كه در زيرزمين قرار دارند و از طريق دودكش يا لوله آتشفشاني به طرف بالا حركت مي‌نمايند كه اصطلاحاً ماگما ‌ناميده مي‌شوند. اما بعد از اينكه اين ماگما از آتشفشان فوران نموده با آن لاوا (گدازه) گفته مي‌شود.

گدازه هنگامي كه از دودكش به خارج حركت مي‌نمايد، ماده گداخته سرخ و متخلخلي مي‌باشد اما در اثر سرد و اكسيد شدن به رنگ قرمز تيره، خاكستري و يا رنگ هاي ديگر تغيير مي‌نمايد.

گدازه‌هاي خيلي داغ، داراي گاز فراوان همچنين حاوي آهن و منيزيم به صورت سيال بوده و جرياني نظير قير داغ دارند.

در صورتيكه گدازه‌هاي سردتر، با گاز كم و درصد بالاي سيليس و سديم و پتاسيم جريان آرامي نظير حركت عسل غليظ بر روي شيب دارند.

آتشفشان

فوران مواد مذاب از آتشفشان

**آموزگاران بخوانند؛ موضوع تحقیق دانش آموزی کلاس چهارم تا ششم دبستان

 

ماده مذاب موجود در زيرزمين كه در حال صعود به طرف قسمت هاي بالاي پوسته زمين مي‌باشد حاوي بلورها، قطعات سنگهاي دربرگيرنده گازهاي محلول مي‌باشد.

اين ماده مذاب عمدتاً حاوي اكسيژن، سيليس، آلومينيوم، آهن، منيزيم، كلسيم، سديم، پتاسيم، تيتانيم و منگنز مي‌باشد. البته ماگماها ممكن است داراي عناصر ديگر به صورت جزئي ‌باشند.

در حين سرد شدن ماگما در داخل زمين كه معمولاً به آرامي صورت مي‌گيرد. بلورهاي كاني هاي مختلف تشكيل شده و در نهايت كل ماگما به صورت جامد در آمده و سنگ هاي آذرين دروني و يا سنگهاي ماگما‌تيك را ايجاد مي‌نمايد.

اين مواد مذاب از طريق شكستگي ها به طرف بالا حركت مي‌نمايد. در برخي از مواقع مواد مذاب در داخل زمين تجمع حاصل كرده و اشكالي نظير باتوليت، دايك و … را مي‌سازند.

در پوسته قاره‌اي، ماگما در اعماق مختلف گوشته بالايي ايجاد مي‌شود. انواع مختلف مواد مذاب در پوسته ممكن است با يكديگر نزديك شده و ماگماهايي با تركيب شيميايي بسيار گسترده‌‌اي را ايجاد نمايند.
ماگما داراي گازهاي حل شده مي‌باشد و با بالا آمدن ماگما به سطح زمين چون فشار طبقات بالايي كاهش مي‌يابد اين گاز آزاد شده و در نهايت اگر فشار گاز كافي باشد به آتشفشان حالت انفجاري مي‌دهد.

هرگاه گدازه به صورت سيال باشد و داراي گرانروي پايين باشد، گازهاي موجود در‌آن به راحتي آزاد مي‌شوند شده و آتشفشان به صورت آرام با خروج گدازه سيال به فعاليت خود ادامه دهد.

ولي در صورتيكه گدازه ضخيم بوده و داراي گرانروي بالا باشد خروج گاز از ماگما به سختي انجام مي‌شود و تراكم گاز در گدازه منجر به انفجار شده و آتشفشان‌هاي انفجاري را ايجاد مي‌نمايد.

 

**مشابه سازی: این آزمایش را انجام داده اید:

گازهاي موجود در گدازه را مي‌توان با گاز موجود در يك شيشه نوشابه مقايسه نمود. هنگامي كه انگشتمان را بر روي درب شيشه گذاشته و آن را به شدت تكان مي دهيم گاز جدا شده از نوشابه به صورت حباب ‌هايي ايجاد مي‌شود و هر گاه انگشتمان را به صورت ناگهاني برداريم محتويات داخل نوشابه به بيرون فوران خواهد نمود. گازهاي داخل ماگما نيز چنين رفتاري را از خود نشان مي‌دهند.

 آتشفشان

مواد مذاب آتشفشان

آزمایش های علمی در کلاس ششم را از این لینک مطالعه کنید…..

 

جدايش شديد گازها از گدازه ممكن است توليد سنگي بنام پوميس را نمايد. اين سنگ به علت وجود حباب هاي گاز در آن بسيار سبك بوده و بر روي آب شناور مي‌باشد.

در بسياري از آتشفشان هاي انفجاري، شدت انفجار آنقدر زياد بوده كه مقداري از مواد تشكيل دهنده آتشفشان به هوا پرتاب شده و خاكسترهاي ‌آتشفشاني و گردوغبار آتشفشان ها را تشكيل ‌دهند.

اگر ماگما نزديك به سطح زمين سرد شود سنگ‌هاي آذرين ريزبلور و يا شيشه‌اي را بوجود مي‌آورد.

در صورتي كه دما در سطح زمين به سرعت كاهش يابد سنگهاي آتشفشانی را بوجود مي‌آورد. كه از مشخصه آنها مي‌توان قرار گرفتن بلورها در زمينه‌‌اي شيشه‌ و يا مواد كريستالي دانه‌ريزتر را نام برد.

هر گاه ماگما در اعماق زمين قرار داشته باشد و هرگز به سطح زمين نرسد به آرامي سرد شده و بنابراين در نهايت سنگهاي آذرين با بلورهاي درشت را ايجاد مي‌نمايد.

پس از بلوري شدن نهايي و سنگي شدن ممكن است اين توده‌ها تحت تأثير عواملي نظير فرسايش پس از هزاران و ميليون‌ها سال در سطح زمين نمايان شود و بدين‌ترتيب توده‌هاي بزرگ از سنگ هاي آذرين دروني ظاهر مي‌شوند. مثلاً گرانيت الوند همدان و يا گرانيت علم‌كوه از مثالهاي بارز در اين رابطه مي‌باشد.

بسته راهنمای طرح جابر

بسته راهنمای طرح جابر

با تهیه بسته آموزشی طرح جابربن حیان برای دانش آموزان دوره دبستان، از تمام جزئیات تحقیق کلاس ششم در این پروژه اطلاع یابید .

 

شاید به این مطالعه نیز علاقه مند باشید:

 

تحقیق دانش آموزی

ثبت سفارش مشاوره

خدمات کافه محتوا برای مشاوره و تحقیق دانش آموزی در خدمت شما عزیزان خواهد بود. درخواست خود را از طریق فرم ثبت سفارش برای ما ارسال کنید. یا با شماره های مربوطه تماس حاصل نمایید.

تحقیق دبستان

تحقیق دانش آموزی – پرسش های شگفت انگیز (قسمت دوم)

پرسش های شگفت انگیز  قسمت اول را از اینجا مطالعه کنید….

سوالات جذاب درباره موضوع نجوم و ستاره شناسی

در حالی که پیشرفت علوم و فناوری هر روزه به سمت اکتشافات و اختراعات جدیدتر پیش می رود، آرزوی انسان برای کشف جهان ناشناخته در کهکشان ها همواره جریان دارد. درست زمانی که محققان در روی کره زمین در حال انجام تحقیقات خود هستند، میلیاردها سیستم کهکشانی در فضا در حال تکامل، تغییرات و دگرگونی است.

مطالعه علوم نجوم و ستاره شناسی یکی از موضوعات مورد علاقه دانش آموزان می باشد. اگر شما هم به دنبال یافتن یک موضوع تحقیق دانش آموزی جذاب و شگفت انگیز هستید، پیشنهاد می‌کنیم یکی از شاخه های نجوم و ستاره شناسی را برای خود انتخاب کنید.

زمانی که در تحقیق خود به دنبال چراها و شگفتی های دنیای فضا و ستاره ها هستید به کوچکترین ذره جهان هستی برخورد می کنید؛ اتم ها، حیرت انگیزترین و پرشتاب ترین ذره های جهان آفرینش هستند. ذره هایی که حرکتشان بسیار سریع بوده و طبق قوانین فیزیک و ریاضی توجیه می شوند.

تحقیق دانش آموزی در حوزه نجوم و ستاره شناسی، شگفت انگیز است. برای اطلاع از موضوعات جدید در این حوزه ها لطفاً تا پایان این مطلب با ما همراه باشید.

مشاوره طرح جابر

 ثبت سفارش مشاوره دانش آموزی برای انتخاب موضوع طرح جابر

 نمونه تحقیق دانش آموزی را از اینجا دریافت کنید…

 

***جذاب ترین پرسش های علمی برای تحقیق دانش آموزی قسمت های مربوط به علوم نجوم و ستاره شناسی

  •  سیاره ها چگونه طبقه بندی می شوند؟
  •  سیاره و ستاره چه تفاوت هایی با هم دارند؟
  •  برترین دانشمندان ستاره شناسی چه کسانی هستند؟
  •  شهاب سنگ چگونه اتفاق می افتد؟
  •  پدیده های مربوط به نجوم و ستاره شناسی به چند دسته تقسیم می شوند؟
  •  چرا در روزهای مختلف سال، ماه در آسمان را به شکل های مختلف می بینیم؟
  •  چه واکنش هایی در داخل خورشید انجام می گیرد؟
  •  آیا خورشید روزی تمام خواهد شد؟
  •  عبارت لکه های خورشیدی به چه معناست؟
  •  شرایط زندگی بر روی سایر سیاره ها چگونه است؟
  •  آیا شرایط تمام سیاره ها به یکدیگر شباهت دارد؟
  •  سال نوری چگونه محاسبه می شود؟
  •  منظور از مدار حرکت برای سیاره ها چیست؟
  •  یک ستاره چگونه به وجود می آید و چگونه از بین می رود؟
  •  عبارت “کوتوله” در علم نجوم به چه معناست؟
  •  فاصله زمین از خورشید و زمین از سایر سیاره ها چگونه محاسبه می شود؟
  •  سیاه چاله چیست و چگونه طبقه بندی می شود؟
  •  ماهواره مطالعاتی که در تحقیقات نجوم و فضا استفاده می‌شود چه دستگاهی است؟
  •  شرایط تحقیق و مطالعات فضایی در زمین چگونه است؟
  •  فضانوردان چگونه آموزش‌های لازم را پشت سر می گذارند
  •  ستاره های دنباله دار چه ویژگی هایی دارند؟
  •  سیاره و سیارک چه تفاوتی با یکدیگر دارند؟
  •  چه روش هایی برای مطالعه کهکشان ها و ستاره ها ارائه شده است؟
  •  علم کیهان شناسی در چه موضوعاتی صحبت می کند؟
  •  انسان بر روی کدام سیاره ها می تواند زندگی کند؟
  •   جدیدترین کشفیات بشر پیرامون فضا و ستاره شناسی چیست؟
  •  تجهیزات نجوم و هوافضا در دنیای امروزی به چند دسته تقسیم می شوند؟
  •  کشورهای پیشرفته در خصوص مطالعات هوافضا کدام کشورها هستند؟

 

سوالاتی که در قسمت فوق، ذکر شدند همگی از جذاب ترین موضوعاتی هستند که برای تحقیق دانش آموزی مناسب می باشند. اگر به یکی از این موضوعات علاقه مند هستید می توانید با ما در ارتباط باشید تا معتبرترین منابع را برای یافتن پاسخ های خود به شما ارائه دهیم.

از موضوعات فوق می توانید برای شرکت در طرح جابر در دوره ابتدایی نیز استفاده کنید.

تحقیق دانش آموزی

ثبت سفارش مشاوره

برای ثبت سفارش مشاوره تحقیق دانش آموزی از طریق فرم ثبت نام در وب سایت اقدام کنید.

خدمات طرح جابر و مشاوره دانش آموزی را از اینجا مطالعه کنید….

پروژه دانش اموزی

اهمیت تحقیق و پژوهش در دوره ابتدایی را در اینجا مطالعه کنید…

پرسش های شگفت انگیز – قسمت اول را از اینجا مطالعه کنید….

تحقیق دانش آموزی

تحقیق دانش آموزی؛ کلاس چهارم تا ششم دبستان

مجموعه ای از بهترین موضوعات برای تحقیق دانش آموزی

** این مطلب برای آموزگاران، دانش آموزان و والدین آنها در مقطع ابتدایی بسیار مفید خواهد بود…

**” کافه محتوا“، مشاوره تحقیق و پژوهش های دانش آموزی بهترین موضوعات را برای تحقیق دانش آموزی در این مطلب گردآوری کرده است.

این موضوعات برگرفته از جدیدترین منابع علمی با سرفصل دروس علوم تجربی در پایه های مختلف تحصیلی در دوره ابتدایی می باشند.

 

موضوعات طرح جابر را از اینجا دریافت کنید…

 

 اهمیت تحقیق دانش آموزی

یک تحقیق دانش آموزی بدون در نظر گرفتن پایه تحصیلی، زمینه را برای رشد و توسعه فکری و ارتقای سطح علمی دانش آموزان فراهم می سازد.

زمانی که دانش آموز در پی یافتن سوالات خود منابع مختلف را بررسی می‌کند در حقیقت، داد در حال سازماندهی قسمت‌های مختلف مغز خود است.

بررسی نتایج، استدلال، جمع آوری اطلاعات و ارتباط میان داده ها با یکدیگر، هر یک در مراحل مختلف انجام یک تحقیق دانش آموزی میسر خواهد شد.

نکته مهم در تحقیق و پژوهش به ویژه در دوره ابتدایی این است که موضوعات تحقیقاتی که معلمان به دانش آموزان می دهند باید متناسب با ظرفیت درک آن ها و علاقه شخصی دانش آموز باشد. به همین دلیل تصمیم گرفتیم تحقیقات دانش آموزی را برای کلاس چهارم، پنجم و ششم ابتدایی به صورت مجزا دسته بندی کنیم.

با استفاده از دسته بندی های مجزا برای موضوعات تحقیق دانش آموزی استفاده از عنوان موضوعات و مراجعه به منابع معتبر برای دانش آموزان ساده تر خواهد بود؛ از طرفی دیگر، آموزگاران می دانند کدام یک از حوزه های تحقیقاتی برای کدام پایه تحصیلی مناسب تر است.

موضوعات تحقیقات دانش آموزی

موضوعات تحقیقات دانش آموزی

 

 مقالات کافه محتوا را از اینجا مطالعه کنید…

 

**** بهترین موضوعات تحقیق دانش آموزی برای کلاس چهارم ابتدایی

  • اقیانوس های جهان
  • علت شوری آب دریاها و اقیانوس ها چیست؟
  • جزایر آتشفشانی و علت تشکیل آنها
  • پوشش گیاهی در صحرا و بیابان
  • جانداران در علفزار
  • سیستم حمل و نقل بر روی رودخانه ها چگونه است؟
  • ورزش های تفریحی کوهستانی
  • آشنایی با رسانه ها و نارسانا ها
  • نحوه تشکیل رنگین کمان
  • مطالعه کانی و سنگ ها
  • به چه کسانی زمین شناس گفته می‌شود؟
  • خلق آثار هنری با سنگ
  • نمایش خیمه شب بازی چیست؟
  • مراحل رشد یک دانه چگونه است؟
  • آیا گوجه فرنگی یک میوه است یا سبزی؟
  • آشنایی با قسمت های مختلف گیاهان
  • مطالعه زندگی مارها
  • مار زنگی، خطرناک ترین خزنده
  • قورباغه درختی چگونه زندگی می کند؟
  • زندگی پرندگان مهاجر
  • چه پرندگانی در شب شکار می کنند؟
  • مراحل رشد پروانه
  • خانواده عنکبوت ها
  • چرا پرندگان، منقار متفاوت دارند؟
  • حشرات کارگر چه حشراتی هستند؟
  • سرنوشت غذا در بدن انسان
  • انرژی و حرکت انجام کارها
  • چرخه آب بر روی کره زمین
  • سازگاری گیاهان و جانوران با آب و هوای یک منطقه
  • مطالعه دقیق بر روی منظومه شمسی
  • کسوف و خسوف

برای ثبت مشاوره طرح جابر وارد شوید…..

تحقیق دانش آموزی

 

 ****موضوعات تحقیقاتی برای کلاس پنجم ابتدایی

  • سرعت آب رودخانه ها به چه چیز بستگی دارد؟
  • چه خطراتی در کوهستان وجود دارند؟
  • چه جاندارانی در کوهستان زندگی می کنند؟
  • شهرهای تاریخی جهان
  • آشنایی با مصر باستان
  • آشنایی با روم باستان
  • جانوران چگونه از رنگ ها استفاده می کنند؟
  • تجزیه رنگ
  • چرا وزن اشیا در کره ماه کمتر از روی زمین است؟
  • ستاره های دنباله دار و شهاب سنگ ها
  • پادشاهان قدرتمند جهان
  • اولین اختراعات بشر
  • آشنایی با اقوام وایکینگ
  • بلندترین درختان جهان
  • زنجیره غذایی چیست؟
  • تغذیه خزندگان
  • طبقه بندی دوزیستان
  • جانوران کیسه دار
  • بدن انسان چگونه انرژی خود را تامین می کند؟
  • وسایل و تجهیزات ارتباطی در قدیم و دنیای امروزی
  • مطالعه ساختار زمین
  • مقاوم سازی ساختمان در برابر زمین لرزه
  • درباره آلاینده های هوا چه می دانید؟
  • راهکارهای کاهش آلودگی محیط زیست

برای ثبت سفارش مشاوره طرح جابر و انتخاب موضوع تحقیق دانش آموزی از اینجا وارد شوید…

مشاوره طرح جابر

 

 ****موضوعات تحقیق دانش آموزی برای ششم ابتدایی

این موضوعات را می توان برای طرح جابر کلاس ششم ابتدایی انتخاب کرد….

  • ساخت مدل اسکلت و ماهیچه های بدن انسان
  • چگونه یک آزمایش علمی طراحی کنیم؟
  • جانداران لاشه خوار کدام جانداران هستند؟
  • زندگی جانداران قطبی ( پنگوئن ها – خرس های قطبی – خرگوش قطبی – روباه قطبی)
  • معماری در اهرام ثلاثه مصر
  • چگونه یک مدار الکتریکی بسازیم؟
  • چگونه یک آهنربای الکتریکی قوی بسازیم؟
  • فرایند تولید یک کتاب
  • اتومبیل های الکتریکی چیست؟
  • پرواز و فرود هواپیما
  • ماشین های پرنده بسازیم
  • معرفی مهندسی مکانیک
  • ماشین آلات حوزه ساخت و ساز شامل چه مواردی است؟
  • مطالعه کانی های زمین
  • آموزش فضانوردان برای زندگی در فضا
  • آداب و رسوم یونان باستان
  • تجهیزات اکتشاف و مطالعات علمی در اعماق اقیانوس
  • راهکارهای درمان بیماری ها در زمان های گذشته
  • روش های دفاعی انواع جانوران در برابر دشمنان
  • انواع ماهیچه های بدن انسان
  • ارتباط هوش افراد با اندازه مغز آنها
  • ساخت مدل انتقال پیام های عصبی
  • اصول کار دانشمندان
  • به چه کسانی دیرین شناس گفته می شود؟
  • به چه کسانی باستان شناس گفته می شود؟
  • مطالعات در مورد سیاه چاله

 

برای ثبت سفارش تحقیق دانش آموزی و تولید کتاب الکترونیکی همین حالا اقدام کنید…

تحقیق دانش آموزی

ثبت سفارش مشاوره

طرح جابر

موضوع طرح جابر کلاس سوم؛ خرچنگ های گرد

یک تحقیق جذاب و هیجان انگیز در مورد جانوران سخت پوست

زندگی خرچنگ ها و آشنایی با انواع آنها به عنوان موضوع جذاب برای طرح جابر کلاس سوم می تواند انتخاب شود. مطالعه زندگی این جانوران بسیار زیبا مورد علاقه دانش آموزان کلاس سوم و چهارم دبستان قرار دارد. برای ثبت سفارش مشاوره و انتخاب یک موضوع جذاب و جدید برای تحقیق دانش آموزی می توانید با کافه محتوا در تماس باشید.

ویدیوی خرچنگ های قرمز را از اینجا تماشا کنید….

طرح جابر

نمونه ای از خرچنگ قرمز

 

خرچنگ های گرد و انواع آن

بعضی از خرچنگ ها در خشکی، برخی در ساحل و برخی دیگر در عمق دریاها در سرما و تاریکی زیر آب زندگی می کنند. در هر صورت، همه خرچنگ ها به آب نیازمند هستند.

طرح جابر

تحقیق درباره خرچنگ ها

 

خرچنگ گرد

خرچنگ گرد در دریاها زندگی می کند. این جانور سخت پوست، کاسه سخت و کلفتی دارد. او دارای یک سر، یک سینه و یک شکم سخت و چین دار، زیر پوسته لاکی اش است. خرچنگ گرد از سمت پهلو راه می رود.

این گونه خرچنگ دارای دو جفت شاخک است که راه خود را با آن مشخص می کند و غذایش را در آب پیدا می کند. این جانور زیبا دارای 4 جفت پا و دو گیره بزرگ است.

خرچنگ گرد با آبشش های زیر پوشش سخت محافظش، تنفس می کند. دهان او از موهایی پوشیده شده که با استفاده از آن طعم غذاهایش را می چشد.

طرح جابر

خرچنگ سبز

 

رَباط در خرچنگ نر، سه ضلعی است و در خرچنگ ماده، گنبدی شکل است. پوسته لاکی خرچنگ، کار اسکلت او را انجام می دهد. پوسته لاکی خرچنگ گرد، دائماً عوض می شود؛ زیرا وقتی خرچنگ بزرگ می شود، پوسته اش برای او کوچک می گردد.

پوسته ای که خیلی کوچک شده است، شکاف می خورد؛ پوسته کاسه ای شکل در زیر آن ظاهر می شود. این کاسه جدید، خیلی نرم است. تا زمانی که کاسه جدید سخت و محکم گردد، خرچنگ باید خودش را از شر دشمنانش مخفی کند.

خرچنگ خمیده

خرچنگ خمیده

موضوعات طرح جابر کلاس ششم را از اینجا دریافت کنید….

 

خرچنگ گرد قرمز

این گونه خرچنگ، یک خرچنگ بزرگ است که به آن خرچنگ خوش خواب هم می گویند. چشم های او مانند پریسکوپ است. در حالی که مخفی شده است می تواند دشمنانش را زیر نظر بگیرد.

اگر پای خود را از دست بدهد، دوباره پاهای جدید برای او رشد می کنند. این خرچنگ، جسد ماهی ها و جانوران صدف دار را می خورد. او هنگام حمله، روی پاهایش می ایستد و با چنگال های خود، دشمنانش را تهدید می کند. هنگام فرار، عقب عقب در ماسه فرو می رود و ناگهان ناپدید می شود.

خرچنگ خمیده

خرچنگ خمیده

 

گونه های مختلف از خرچنگ های گرد

خرچنگ مخملی: یک خرچنگ کوچک پشمالو با چشم های قرمز

خرچنگ

خرچنگ مخملی

 

خرچنگ عنکبوتی: خرچنگی با پاهای دراز و بدن خاردار

خرچنگ عنکبوتی

خرچنگ عنکبوتی

 

خرچنگ پا صاف: این خرچنگ، شناگر خوبی است. پاهای این خرچنگ مانند پارو صاف هستند. این جانور، یک خرچنگ مهاجم است و از چنگال های قوی خود برای دفاع در برابر حریف استفاده می کند. هنگام مبارزه، خرچنگ پاصاف در مقابل حریف می ایستد؛ با چشم های قرمزش به او خیره می شود؛ حتی می تواند با یک ضربه با چنگال هایش، یک میگو را که از کنارش عبور می کند شکار کند.

طرح جابر

خرچنگ پاصاف

طرح جابر

شکار طعمه توسط خرچنگ پاصاف

 

خرچنگ خمیده

این گونه خرچنگ، آرام و کم تحرک است. این خرچنگ در برابر دشمنان خود یک واکنش جالب نشان می دهد. این جانور ترجیح می دهد دربرابر حریف خود در یک گوشه، کناره گیری کند و منتظر رفتن دشمنش بشود. خرچنگ های خمیده همه چیز می خورند اما بقایای بدن سایر جانداران را ترجیح می دهند.

 

خرچنگ نارگیل

آشنایی با خرچنگ نارگیل، بی شک، شما را به هیجان می آورد. خرچنگ نارگیل از درخت بالا می رود، میوه ها را از درخت جدا می کند، پایین می آید و سپس آنها را می شکافد. این خرچنگ جذاب از میوه ها، چوب، برگ های پژمرده گیاهان و جسد حلزون ها تغذیه می کند.

خرچنگ

خرچنگ نارگیل

 

خرچنگ های فانتوم

خرچنگ های فانتوم جزو سریع ترین و تندروترین خرچنگ های ساحلی به شمار می روند. خرچنگ فانتوم در سوراخ های ساحل دریاها زندگی می کند. این گونه خرچنگ ها برای خوردن خرده ریزهایی که در اثر جزر و مد آب دریا به سمت ساحل آمده اند، شبانه از لانه خود بیرون می آیند.

برای دریافت طرح طبقه بندی خرچنگ ها با ما در تماس باشید….

خرچنگ قرمز

خرچنگ قرمز

 

خرچنگ قرمز

خرچنگ قرمز

 

حمله خرچنگ های قرمز

در اردیبهشت ماه، درست، زمانی که ماه از نیمه گذشته است، حدود 100 میلیون خرچنگ در جنگل ها منتظر بارش باران هستند. با نخستین بارش قطرات باران، خرچنگ ها از هر طرف از مخفیگاه خود خارج می شوند. جهت حرکت آنها به سمت ساحل دریا است. خرچنگها با سرعت به سمت ساحل حرکت می کنند؛ هیچ مانعی نمی تواند آنها را از حرکت باز دارد. این جانوران از تمام مسیرها می گذرند، قل می خورند، می جهند، از جاده ها و شهرها عبور می کنند تا به دریا برسند. در این زمان خرچنگ ها آماده جفت گیری هستند .

حرکت خرچنگ ها

حرکت خرچنگ ها

حرکت خرچنگ ها

حرکت خرچنگ ها

 

کافه محتوا با تجربه تخصصی در زمینه مشاوره تحقیق دانش آموزی بهترین موضوعات را برای شما ارائه می دهد…

برای ثبت سفارش طرح جابر از این قسمت وارد شوید…

 

مراحل پوست اندازی خرچنگ های گرد را در شکل های زیر مشاهده می کنید…..

طرح جابر

پوست اندازی خرچنگ ها

طرح جابر

پوست اندازی خرچنگ ها

طرح جابر

پوست اندازی خرچنگ ها

 

پروژه طراحی و ساخت برای طرح جابر کلاس ششم

با یک پروژه طراحی و ساخت برای طرح جابر کلاس ششم آشنا شوید؛ پختن غذاهای لذت بخش با نور خورشید

مقدمه:

قدرت اجاق خورشیدی

اجاق خورشیدی، امن ترین و به صرفه ترین نوع اجاق بدون نیاز به منبع سوخت خارجی است. مردم سراسر دنیا با یک بحران روزانه برای جمع آوری هر چیزی که می تواند به عنوان سوخت استفاده شود، مواجه هستند.

افرادی هستند که چند کیلومتر برای پیدا کردن هیزم راه می‌روند یا پول کافی برای خرید گاز برای یک اجاق استاندارد را ندارند. بسیاری دیگر به نیروی برق دسترسی ندارند. یک اجاق خورشیدی با استفاده از گرمای طبیعی خورشید می تواند آن ها را قادر به پختن غذا کند.

یکی از دیگر مزیت های اجاق خورشیدی قابلیت استفاده از آن برای جوشاندن آب است تا قابل نوشیدن شود. آب بسیاری از مناطق دنیا حاوی باکتری های کشنده است و گرم کردن آن می تواند این میکروب ها، ویروس ها و باکتری ها را از بین ببرد.

یک اجاق گار خورشیدی محیطی بدون دود برای خانواده ها و جامعه به وجود می آورد. با استفاده از خورشید، خانواده ها می توانند از سبزیجات و دانه های کاملی که می توانند پخته شوند و غذا هایی بسیار مغذی باشند استفاده کنند.

در بسیاری از کشور ها، خانواده ها تقریبا یک چهارم (25%) درآمد خود را صرف خرید گاز یا نفت به عنوان سوخت اجاق های‌شان می کنند. با خرید اجاق خورشیدی آن ها تنها یک بار هزینه کرده و در باقی اوقات آزاد هستند تا درآمدشان را صرف خرید غذای بهتر یا حتی آموزش فرزندانشان کنند.

گرمای ملایمی که توسط اجاق خورشیدی فراهم می شود چند مزیت دارد. غذا می تواند برای مدت طولانی بدون ترس از سوختن روی آن پخته شود و از آن جایی که غذا نیازی به هم زدن ندارد الزامی نیست که کسی مدام مراقب غذا باشد.

ظرف ها و ماهیتابه هایی که غذا در آن ها پخته می شوند نیز به سادگی قابل شستشو خواهند بود. این ویژگی برای کسانی که باید برای به دست آوردن آب مسیر هایی طولانی را طی کنند اهمیت بالایی دارد.

این پروژه مناسب برای طرح جابر کلاس ششم میباشد.

کسانی که غذاها را کنسرو می کنند می توانند ظرف ها را درون آب گرم روی اجاق خورشیدی قرار دهند تا غذاها فاسد نشوند. آب گرم همینطور می تواند برای ضد عفونی کردن وسایل آشپزخانه و ظرف ها استفاده شود تا بیماری ها به اعضای خانواده منتقل نشوند.

وسایل پزشکی که ممکن است برای کمک به افراد آسیب دیده مورد نیاز باشند نیز می توانند از این طریق ضد عفونی شوند.

توانایی ساخت اجاق خورشیدی به خانواده ها اجازه می دهد تا زندگی سالم تری داشته باشند بدون این که بخواهند وقت زیادی را برای تامین هزینه های سوخت صرف کنند. استفاده از اجاق خورشیدی برای محیط زیست نیز مفید است.

اجاق های استاندارد با استفاده از نفت، گاز یا چوب هوا را آلوده می کنند. اجاق های خورشیدی دوستدار طبیعت هستند و می توانند از وسایلی که به فراوانی موجود هستند ساخته شوند.

اجاق های خورشیدی حتی در سفر های فضایی نیز استفاده می شوند. زمانی که انسان ها وارد یک سیاره دیگر می شوند دسترسی به سوخت آسان نخواهد بود و اجاق خورشیدی ساده ترین راه برای پختن غذا برای فضا نوردان خواهد بود.

امید این وجود دارد که فضا نوردان بتوانند در باغ های شنی یا آبی سبزیجات پرورش دهند. استفاده از اجاق خورشیدی به آن ها اجازه می‌دهد تا مواد مغذی درون غذا را حفظ کنند.

ممکن است دوست داشته باشید یک آزمایش علمی انجام دهید تا ببینید آیا می توانید با وسایل درون خانه یک اجاق خورشیدی برای خود بسازید. به نظر شما چه استفاده های دیگری از اجاق خورشیدی می توان کرد؟

فرم ثبت سفارش را از اینجا دریافت نمایید.

چگونه یک اجاق خورشیدی بسازیم؟

اجاق خورشیدی وسیله‌ مناسبی برای پخت و پز در بیرون خانه است. بدون این که گازهای گلخانه ای در فضا آزاد شوند.

مواد مورد نیاز:

  • جعبه‌ی پیتزای مقوایی/ مداد/ خط کش
  • کاتر یا قیچی/ فویل آلومینیومی
  • نوار چسب/ مقوای مشکی
  • پلاستیک بسته بندی یا یک پلاستیک بزرگ شفاف
  • روزنامه/ دستکش اجاق/ ظرف کیک پزی
  • مواد لازم برای آشپزی به عنوان مثال برای چیپس و پنیر یا بیسکوئیت شکلاتی

   (از این اجاق برای پخت گوشت خام استفاده نکنید)

  • ماده‌ انتخابی: یک دما سنج که تا دمای 250 درجه فارنهایت را نشان می دهد.

 

فرآیند آزمایش:

  • باقی مانده های پنیر، سس یا خرده نان ها را از جعبه‌ی پیتزای خود پاک کنید.
  • با استفاده از خط کش و مداد، یک مربع روی در جعبه بکشید. این مربع باید از هر گوشه به اندازه ی 2.5 سانتی متر فاصله داشته باشد.
  • از کاتر یا چاقو استفاده کنید تا سه ضلع مربع را ببرید.
  • بخش بریده نشده‌ی مربع را خم کنید تا به طور عمودی بایستد.
  • فویل آلومینیومی را به اندازه ای ببرید که بخش داخلی مقوای بریده شده را بپوشاند.
  • فویل را محکم دور آن بپیچید و آن را با نوار چسب محکم کنید.
  • بخش درونی جعبه پیتزا را با مقوای مشکی بپوشانید.
  • دو تکه پلاستیک به اندازه‌ی بخش بالایی جعبه پیتزا ببرید.
  • با استفاده از پلاستیک ها گوشه های درونی پنجره‌ی مربعی که بیرون آورده اید را بپوشانید تا اجازه ورود هوا را به آن ندهید.
  • حالا وقت آشپزی رسیده است! بهترین زمان برای استفاده از اجاق بین 11 صبح تا 2 بعد از ظهر است.
  • حتما مواد غذایی را درون ظرف بگذارید تا درون اجاق کثیف نشود.

اجاق خورشیدی طرح جابر

یکی از غذا هایی که می توانید با این اجاق خورشیدی درست کنید بیسکویت شکلاتی است. یک بیسکوییت برداشته و یک یا دو عدد مارشملو روی آن بگذارید، زمانی که بیسکویت ها پخته شدند بیسکوییت دوم را روی آن بگذارید.

همینطور می توانید با ریختن پنیر رنده شده روی چیپس، خوراک چیپس و پنیر درست کنید یا از اجاق برای گرم کردن سوپ باقی مانده استفاده کنید.

نتیجه: در یک روز گرم آفتابی، دمای اجاق شما می تواند به 200 درجه‌ی فارنهایت برسد. متوجه خواهید شد که غذا برای پخته شدن در اجاق خورشیدی به زمان بیشتری نسبت به یک اجاق معمولی نیاز دارد.

 

مطالعه این مطلب را از دست ندهید:

نقش والدین در طرح جابربن حیان چیست؟

برای مطالعه مطالب مرتبط با طرح جابر اینجا کلیک کنید.

یک پروژه بسیار جذاب و هیجان انگیز برای پروژه طرح جابر، آزمایش کلاس پنجم و ششم ابتدایی؛ بررسی رشد گیاهان در تراریوم

مقدمه و معرفی تراریوم:

با تراریوم، جنگل خانگی خود را بسازید

تراریوم، یک اکوسیستم کوچک و مستقل است که در محفظه ای شیشه ای قرار دارد. تراریوم شامل تمام چیز هایی است که برای زنده ماندن گیاهان و حیات درون آن لازم هستند بدون این که به چیزی از دنیای خارج نیاز داشته باشد.

تراریوم ها معمولا برای مشاهده‌ی نحوه‌ی برهم کنش گیاهان، آب و خاک با هم دیگر استفاده می شوند و با استفاده از آن ها می توانیم اطلاعات بیشتری در مورد اکوسیستم سیاره‌ی خود به دست بیاوریم.

در ابتدا دانشمندان برای مطالعه‌ی چرخه‌ عمر حشرات از تراریوم استفاده می کردند. آن ها از محفظه های شیشه ای استفاده می کردند تا فعالیت های حشرات را مشاهده کنند و دقیقا همان نوع خاک، گیاه و هوایی را در محفظه قرار می دادند که برای زندگی حشرات مورد نیاز بود.

ساخت تراریوم فرآیند ظریفی است، نباید محیطی بسازید که در آن رشد میکروب ها و باکتری ها از رشد گیاهان پیشی بگیرد و تمام گیاهان و حیات درون تراریوم را نابود کند.

پس تراریوم باید حداقل هفته ای یک بار باز شود تا رطوب اضافی از آن خارج شود. اینگونه تعادل محیط حفظ شده و جلو رشد کپک ها گرفته می شود.

تراریوم ها همینطور برای انتقال گیاهان حساسی که ممکن است برای آزمایشات علمی مورد استفاده قرار بگیرند به کار برده می شوند.

زمانی که دانشمندان می خواهند یک گیاه را از یک مکان به جای دوری انتقال دهند یک تراریوم می سازند تا از زندگی سالم گیاهان اطمینان داشته باشند.

ساخت یک تراریوم جنگل بارانی روشی فوق العاده برای ساخت نمونه ای از اکولوژی جنگل بارانی است و با آن می توانید نحوه‌ کار اکولوژی و تاثیر آب و گرما را در رشد گیاهان ببینید. مشاهده‌ی تغییرات گیاهان درک بیشتری از اتفاقاتی که در جنگل های بارانی می افتند به شما می دهد.

ساخت تراریوم گیاهان

برای ساخت جنگل بارانی خود به یک محفظه ی شیشه ای در دار، خاک مناسب رشد گیاهان (خاک اورگانیک بهترین گزینه است)، شن، گیاهانی مانند سرخس یا گیاهان مورد علاقه خودتان و آب نیاز دارید. خاک به دقت به صورت یک لایه روی زیر لایه‌ی شنی پاشیده می شود سپس گیاهان و سرخس ها کاشته می شوند به گونه ای که ریشه هایشان فضای کافی برای رشد داشته باشند.

به گیاهان آب بدهید تا خاک کاملا خیس شود. می توانید فضای درونی را با تصاویر کوچکی از حشرات تزئیین کنید اما آن ها نباید به حدی بزرگ باشند که جلو دید شما را بگیرند و نتوانید رشد گیاهان را تماشا کنید. محفظه را در جای قرار دهید که در معرض نور خورشید باشد و به یاد داشته باشید که محفظه را حتما هفته ای یک بار باز کنید تا هوای تازه وارد آن شود و از رشد میکروب ها جلوگیری شود.

هر روز گیاهان را مشاهده کنید و از رشدشان و هر تغییری که در تراریوم می بینید یادداشت برداری کنید.

برای پروژه طرح جابر کلاس پنجم ، اینجا را کلیک کنید

 

یک تراریوم جنگل بارانی بسازید

تراریوم ها وسیله های فوق العاده خوبی هستند که می توانید با آن ها اکوسیستم خودتان را بسازید و تاثیر آب و گرما بر رشد گیاهان را تماشا کنید.

مواد مورد نیاز:

  • کاسه یا محفظه ی شیشه ای
  • شن
  • خاک گلدان اورگانیک
  • پلاسیک بسته بندی
  • مقوای رنگی (دلخواه، برای قرار دادن تصویر حشرات)
  • دفترچه برای یادداشت مشاهدات

 

ساخت تراریوم برای گیاهان

فرایند آزمایش:

  • ظرف و در آن را با آب گرم و صابون بشویید و خوب آب بکشید.
  • یک لایه حدوداً سه سانتی متری، شن کف ظرف بریزید.
  • سپس یک لایه دو و نیم الی سه سانتی متری خاک روی شن بریزید. لایه ها را صاف و موازی هم بریزید و آن ها را با هم مخلوط نکنید. از بیرون ظرف دو لایه مجزا باید قابل تشخیص باشند.
  • ریشه‌ سرخس (یا گیاه مورد نظر خود) را درون خاک بگذارید. دو و نیم سانتی متر دیگر خاک به ظرف اضافه کنید تا مطمئین شوید که گیاه کاملا با خاک احاطه شده است. گیاه باید کاملا درون ظرف جا شود. اگر برگی از ظرف بیرون می ماند آن را جدا کنید.
  • به آرامی دو الی سه لیوان آب (بسته به اندازه ی لیوان و میزان خاک) به گیاه اضافه کنید. خاک باید کاملا آغشته به آب شود.
  • درب ظرف را کاملا با پلاستیک بسته بندی بپوشانید.
  • تصاویر حشرات کوچک را از درون مقوا بیرون بیاورید و از آن ها برای تزیین بخش بیرونی ظرف استفاده کنید.
  • ظرف را در کنار پنجره ای که کمی نور مستقیم خورشید از آن وارد می شود قرار دهید.
  • در طول چند هفته جنگل بارانی کوچک خود را تحت نظر داشته باشید. هفته ای یک بار پلاستیک در پوش را باز کنید تا هوای تازه وارد ظرف شود.
  • هر تغییری که مشاهده کردید و میزان رشد گیاهان را در دفترچه یادداشت خود بنویسید.

 

خواندن این مطلب مفید را از دست ندهید:

هوشمندسازی مدارس و نرم افزارهای مورد نیاز

یک آزمایش جالب و جذاب برای پروژه طرح جابر کلاس پنجم و ششم ابتدایی؛ رنگدانه های برگ گیاهان مختلف را بشناسیم

جذاب ترین آزمایش جداسازی رنگدانه گیاهان برای طرح جابر کلاس پنجم و ششم ابتدایی

رنگدانه‌ برگ ها

رنگ های برگ های پاییزی می توانند زیبایی فوق العاده ای به محیط ببخشند. هر درخت، گروه رنگ دانه های مخصوص به خودش را دارد و منظره‌ مناطق روستایی را مانند یک نقاشی، زیبا می کند. زمانی که هوا کمی سرد می شود متوجه می شویم که سایه ها و تن رنگ برگ های درختان شروع به تغییر می کنند.

این رنگ ها از سبز روشن تابستانی، رفته رفته تغییر کرده و به طلایی، نارنجی، قهوه ای و انواع قرمز تبدیل می شوند.

برای اینکه درک کنیم چه چیزی باعث تغییر رنگ یا رنگ دانه برگ ها می شود، باید ببینیم برگ ها چگونه کار می کنند. برگ های درختان از پروسه ای به نام “فوتوسنتز” برای زنده ماندن استفاده می کنند.

این پروسه از ماده ای شیمیایی به نام “کلروفیل” درون برگ ها استفاده می کند تا نور خورشید را به غذای مورد نیاز خود تبدیل کند.

کلروفیل در حالت طبیعی سبز رنگ است. در تابستان کلروفیل تمام برگ را فرا می‌گیرد به گونه ای که تنها رنگی که روی برگ مشاهده می‌کنید رنگ سبز کلروفیل است.

نکته ای که ممکن است برایتان شگفت انگیز باشد این است که با این که تنها رنگی که روی برگ ها می بینیم سبز است، دیگر رنگ ها مانند نارنجی و زرد نیز در برگ ها وجود دارند. رنگ سبز کلروفیل این رنگ ها را می پوشاند بنابراین تنها راه مشاهده دیگر رنگ ها و رنگ دانه ها دیدن آن ها زیر میکروسکوپ است.

زمانی که هوا سرد می شود و نور خورشید کمرنگ می شود، میزان کلروفیل درون برگ ها کاهش پیدا می کند. در همان زمان فرآیندی طبیعی در درختان شروع می شود که منجر به تولید رنگ های قرمزی می شود که به برگ ها فرستاده می شوند. زمانی که کلروفیل از بین می رود، مشاهده رنگ های سبز و نارنجی که همیشه در برگ ها وجود داشته اند ساده تر می شود.

زمانی که هوا سردتر می شود درختان همینطور شیره‌ غلیظ تری تولید می کنند. غلظت شیره باعث رنگ قرمز برگ ها می شود. رنگ قهوه ای برگ ها نیز نتیجه‌ی تولید “تانن” در درخت است. “تانن” محصول جانبی درخت است که برگ ها آن را جذب می کنند.

رنگدانه گیاهان

ممکن است متوجه شده باشید که همه‌ رنگ های پاییزی به روشنی همدیگر نیستند و با هم تفاوت دارند. رنگ ها به میزان نور خورشیدی که در طول فصل به برگ ها رسیده است بستگی دارند. بعضی سال ها برگ ها سریع تر به رنگ دانه های پاییزی تغییر رنگ می دهند.

در حالی که در بعضی سال ها این تغییر آهسته تر است و ممکن است رنگ ها درخشان تر باشند. روزهای تابستانی خشک و آفتابی، به همراه شب های خنک، رنگارنگ ترین برگ ها را به وجود می آورند.

همینطور به نظر می رسد درخت های مختلف در برگ هایشان یک رنگ غالب داشته باشند. درختانی که مقدار زیادی برگ های زرد رنگ در پاییز تولید می کنند ون سفید، نمدار، توس، آسپن، فندق افسونگر و گردوی گرمسیری هستند.

بهترین درختان با رنگ های قرمز، بلوط قرمز، سماق، افرای قرمز، ون کوهی، توپلو و ذغال اخته هستند. درختان همیشه سبز تغییر رنگ نمی دهند. در عوض، برگ هایشان با لایه‌ نازک روغنی پوشیده شده است که چند سال دوام دارد.

گیاهان دیگری نیز هستند که به دلیل تغییرات کلروفیل تغییر رنگ را تجربه می کنند. پیچک سمی آمریکایی و عَشقه پنج برگ، برگ هایی دارند که به رنگ های متنوع قرمز در می آیند و انگور وحشی، انگور و برگ های بنفش رنگ دارد.

می توانید درختان مختلف را با استفاده از رنگ های پاییزی‌شان مکان یابی کنید؟ یک روش می تواند دنبال کردن وضع هوا باشد، هنگامی که پاییز نزدیک می شود فرآیند تغییر رنگ برگ ها را مشاهده کنید تا ببینید با چه سرعتی تغییر رنگ می دهند.

 

برای آشنایی با قوانین و نکات کاربردی در “طرح جابر کلاس پنجم، اینجا را کلیک کنید

 

رنگدانه های برگ ها

در این آزمایش، شما رنگدانه های برگ های مختلف را با هم مقایسه خواهید کرد.

مواد مورد نیاز:

  • کتاب یا نرم افزار شناسایی درختان
  • دوربین دیجیتال (انتخابی)
  • فیلتر قهوه یا کاغذ فیلتر کروماتوگرافی
  • چند سکه
  • چند مداد
  • لیوان های شیشه ای کوچک یا بشر

 

جداسازی رنگدانه گیاهان

فرایند آزمایش:

برگ های سبز 3 الی 5 درخت مختلف را جمع آوری کنید. گونه‌ درخت ها را با استفاده از کتاب یا نرم‌افزار راهنمای درختان پیدا کنید. نظریه خود را بسازید. به نظر شما کدام گونه‌ی درخت رنگدانه های بیشتری خواهد داشت و چرا؟ رنگ برگ ها را در جدول داده های خود بنویسید (سبز روشن، سبز زرد، سبز تیره، سبز آبی، و غیره). اگر دوربین در اختیار دارید از برگ ها عکس بگیرید.

اگر از فیلتر قهوه استفاده می کنید، آن ها را به صورت نوارهای با پهنای 2.5 سانتی متری ببرید. طول نوار باید مساوی ارتفاع لیوان یا بشری باشد که می خواهید برای کروماتوگرافی از آن استفاده کنید. نام گونه‌ برگ را بالای نوار فیلتر خود بنویسید.

از یک خط کش استفاده کنید تا یک خط کمرنگ افقی با مداد در فاصله 2.5 سانتی متری از پایین نوارها بکشید. اولین برگ را دور سکه بپیچید به گونه ای که سمت براق برگ رو به بیرون باشد. برگ را روی قسمتی از فیلتر که علامت گذاری کرده اید بمالید تا زمانی که خطی به رنگ سبز تیره روی آن ایجاد شود. این کار را با بقیه‌ی گونه های برگ ها و کاغذهای فیلتر انجام دهید.

به تعداد گونه های برگ ها، لیوان یا بشر بردارید. تا ارتفاع حدود یک سانتی متر در ظرف ها ایزوپروپیل الکل بریزید. بخش بالایی نوارها را با نوار چسب به یک مداد بچسبانید. مداد را روی سر ظرف ها قرار دهید به گونه ای که نوار فیلتر به طور عمودی در ظرف آویزان باشد.

نوار را به دقت در ظرف قرار دهید به گونه ای بخش پایینی آن با ایزوپروپیل الکل برخورد کند. اجازه ندهید سطح الکل از خط سبز رنگدانه ها بالاتر بیاید. رنگدانه ها باید بالای الکل قرار بگیرند تا در آن حل نشوند. الکل باید با اصل مویینگی به بالای کاغذ کشیده شود، رنگدانه را در کاغذ حل کند و آن را به بالا بکشاند. این آزمایش را برای همه‌ گونه های برگ ها تکرار کنید.

هنگامی که الکل از نوارها بالا می رود آن ها را مشاهده کنید. این فرآیند 10 الی 30 دقیقه طول می کشد. در این زمان به کاغذ ها دست نزنید و ظرف ها را تکان ندهید. زمانی که الکل به بالای ظرف رسید، کاغذها را از ظرف ها خارج کنید و اجازه دهید خشک شوند.

زمانی که کاغذ ها خشک می شوند، آن ها را مشاهده کنید و نوارهای رنگدانه ها را شناسایی کنید. رنگدانه ها باید به این ترتیب باشند از بالا به پایین: کاروتن (نارنجی)، گزانتوفیل (زرد)، کلروفیل نوع الف (زرد-سبز)، کلروفیل نوع ب (آبی- سبز) و آنتوسیانین (قرمز).

رنگدانه هایی که مشاهده کرده اید را در جدول داده ها بنویسید. اگر دوربین در اختیار دارید از کاغذهای کروماتوگرافی عکس بگیرید و آن ها را برای نمایش دادن نتیجه‌ آزمایش خود ذخیره کنید. نتیجه را با فرضیه‌ خود مقایسه کنید و در مورد رنگدانه های گونه های مختلف برگ ها نتیجه گیری کنید.

 

شاید به خواندن این مطالب نیز علاقه مند باشید:

تابلو نمایش طرح جابر

 چرا اجرای طرح جابربن حیان یا پروژه علمی دانش آموزی در دوره ابتدایی اهمیت دارد؟