نوشته‌ها

انجام تحقیق دبستان

سفارش انجام تحقیق دبستان + بهترین موضوعات

سفارش انجام تحقیق دبستان در موضوعات مختلف علوم تجربی در کافه محتوا ثبت می شود. کیفیت تولید محتوا تحقیقاتی تضمین شده است و از بهترین منابع لاتین علمی جمع آوری می گردد.

دبستان یکی از مقاطع بسیار حساس در طول تحصیلِ هر فردی می‌باشد که در آن برای اولین بار شروع به یادگیری می‌کند. در چنین مقطعی، دانش‌آموزان برای اینکه در آینده بتوانند با برنامه حرکت نموده و هدف‌گذاری را سرلوحه تمام امور خود قرار دهند، باید یاد بگیرند که چگونه تحقیق کنند و چگونه بهترین و مرتبط‌ترین مطالب را برای رسیدن به نتیجه موردنظر جمع‌آوری نمایند.

در این مقاله برای پرداختن به این موضوع مهم، سفارش انجام تحقیق دبستان را مورد بررسی و مطالعه قرار داده‌ایم. با ما همراه باشید.

دانش‌آموزان چگونه می‌توانند تحقیق دبستان را انجام دهند؟

در گذشته نه‌چندان دور، دسترسی به اطلاعات برای انجام یک تحقیق مناسب، نیاز به حضور محقق در کتابخانه‌ها و جستجوی کتاب‌های متعددی که با استفاده از یک سیستم قدیمی سازمان‌دهی شده بودند، داشت که قطعاً برای دانش‌آموزان ابتدایی استفاده از این ظرفیت عظیم سخت و ناممکن بود و به دلیل محدودیت‌های خاصی که به‌واسطه سن خود با آن‌ها مواجه بودند، قادر نبودند در هر شرایطی به چنین اماکنی مراجعه و از منابع مکتوبِ موجود در قفسه‌ها برای سفارش انجام تحقیق دبستان بهره ببرند؛ اما این روزها در عصر تبادل دیجیتالی اطلاعات، دسترسی به منابع موردنیاز به ‌منظور تدوین یک تحقیق خوب، به‌سادگی فشار دادن چند دکمه روی لپ‌تاپ یا کشیدن انگشت خود روی صفحه تلفن همراه می‌باشد.

در چنین شرایطی که دسترسی آنلاین، 24 ساعته، به اطلاعات از طریق اینترنت، به ‌طور شگفت ‌انگیزی حاصل‌ شده است و می‌توان از این منبع غنی سفارش انجام تحقیق دبستان را برای دانش‌آموز ابتدایی مطرح نمود.

بسیار مهم و ضروری می‌باشد که دانش‌آموزان مان مهارت‌ها و استراتژی‌های تحقیقاتی لازم را فرا بگیرند تا بتوانند با رجوع به این ظرفیت وسیع که در آن کتاب‌ها به‌ صورت دیجیتالی در دسترس می‌باشند، اطلاعات صحیح موردنیاز را برای تهیه یک تحقیق مفید به دست آورند. همچنین می‌توانند این کار را بصورت سفارشی به افراد حرفه‌ای در این زمینه بسپارند.

آنچه باید درباره طرح جابربن حیان در دبستان بدانید

 دانش‌آموزان برای انجام تحقیق دبستان به چه مهارت‌هایی نیاز دارند؟

انجام تحقیق دبستان

انجام تحقیق دبستان

 

برای انجام تحقیق دبستان، لازم است برخی مهارت‌ها و استراتژی‌هایی که در زیر توضیح داده ‌شده‌اند و دانش‌آموزان ابتدایی برای تهیه یک تحقیق به آن‌ها نیاز دارند از همان ابتدا به آن‌ها آموزش داده شوند و از همان دوران ابتدایی با مفاهیم و فرآیند تحقیق آشنایی یابند، اما ابتدا باید این واقعیت را یادآور شویم که در عصر کنونی، بچه‌ها خیلی بهتر و سریع‌تر از دوره‌های گذشته علاقه‌مند به یادگیری مهارت‌های پژوهشی در مدارس ابتدایی هستند و دوست دارند با شناخت اولیه خود از اینترنت و موتورهای جستجو که در منزل به آن دست ‌یافته‌اند، مهارت‌های پایه را به‌ منظور غربال کردن مطالب موجود در فضای مجازی و نیز سایر منابع همچون روزنامه و کتاب و…، بیاموزند؛ و بتوانند توانایی گردآوری و تلفیق متون مختلف را برای انجام تحقیق دبستان، کسب نمایند.

در اینجا پنج روش وجود دارد که به بهبود این مهارت در کودکان دبستانی کمک می‌کند و هنگام سفارش انجام تحقیق دبستان باید مدنظر قرار گیرد. این 5 روش عبارت‌اند از:

1- وظیفه را تعریف کنید.

دقیقاً در مورد چه چیزی باید تحقیق شود؟ اگر کودکان دقیقاً ندانند به چه منظوری قرار است تحقیق انجام دهند و به دنبال چه هستند، به ‌راحتی از مسیر اصلی منحرف می‌شوند. هر چند در مدرسه ابتدایی، موضوعات ممکن است نسبتاً ساده باشند اما همان موضوعات نیز باید به‌ طور دقیق تعریف شوند تا به جستجوی موضوع در منابع به وی کمک نمایند.

معلمان و نیز مراکز و مؤسساتی که برای یاددادن نحوه تحقیق به دانش‌آموزان و سفارش انجام تحقیق دبستان ایجاد شده‌اند، باید با ادبیاتِ مخصوصِ این سن و سال در مورد آنچه کودکان باید به دنبالش باشند و همچنین اینکه چگونه می‌توانند درباره آن تحقیق به نتایج خاصی دست یابند، برای آن‌ها صحبت نمایند و هدف از سفارش انجام تحقیق دبستان و وظیفه‌ای که در این راستا دارند را به‌سادگی برایشان تشریح نمایند.

2- کلمات کلیدی را کشف کنید.

دانش‌آموزانِ مدارس ابتدایی ممکن است مفهوم کلمات کلیدی را به‌طور کامل درک نکنند، بنابراین آن‌ها باید در وهله اول از معلمان و مربیان مؤسسات آموزشی این شاخص مؤثر برای استفاده از فناوری جستجو را بیاموزند و بدانند که یک تحقیق در صورتی به‌خوبی تدوین می‌گردد که از کلمات کلیدی صحیح برای نائل شدن به آن استفاده شود. لذا دانش‌آموزان باید یاد بگیرند که چگونه آن کلمات را برای دستیابی به نتایج موردنیاز، به کار گیرند و چگونه می‌توانند آن‌ها را پیدا کنند.

3- از ابزار مناسب استفاده کنید.

همان‌طور که گفته شد علاوه بر منابعی همچون کتاب و روزنامه و …، دانش‌آموزان برای انجام تحقیق دبستان می‌توانند با آموزش‌هایی که در مدارس فرا می‌گیرند، از محبوب‌ترین موتورهای جستجو مانند گوگل بهره ببرند و با استفاده از کلمات کلیدی، مطالب مرتبط با موضوع را گزینش نموده و برای تهیه تحقیق موردنظر، جمع‌بندی نمایند.

4- در مورد سلسله ‌مراتب منبع و ارزشیابی، آموزش دهید.

دانش‌آموزان ابتدایی باید در مورد منابع اولیه و چگونگی کسب اطلاعات قابل‌اطمینان از وب و سایر منابع، آموزش‌های لازم را کسب نمایند و در خصوص نحوه انتقال اطلاعات از مقالات تحقیقاتی و نیز منابع خبری و وبلاگ‌ها و غیره مهارت‌های لازم را به دست آورند؛ تا بتوانند تحقیق دبستان را به بهترین نحو ممکن به سرانجام برسانند و به درستی هدف خود را به شرکت‌های انجام دهنده این تحقیقات انتقال دهند.

کودکان ممکن است نیازی به استناد به چکیده مقالات علمی تحقیقاتی نداشته باشند، اما می‌توانند یاد بگیرند که اطلاعات را هوشمندانه ‌تر جستجو و مورداستفاده قرار دهند.

5- یادداشت‌برداری را آموزش دهید.

هرچند پیچیدگی مهارت ‌های یادداشت ‌برداری به مقطع تحصیلی دانش‌آموزان بستگی دارد، اما حتی دبستانی‌ها نیز می‌توانند یاد بگیرند که مداد را روی کاغذ بیاورند و مهم‌ترین اطلاعاتی را که جمع‌آوری می‌کنند، ثبت نمایند. هر چه آن‌ها در یافتن منابع باکیفیت بهتر عمل کنند، یادداشت ‌برداری آسان‌تر می‌شود و راحت ‌تر تحقیق دبستان را به سرانجام می‌رسانند. دانش‌آموزان همچنین باید یاد بگیرند که چگونه منابع خود را به‌درستی استناد کنند.

انجام تحقیق دبستان

انجام تحقیق دبستان

 

مزیت سفارش انجام تحقیق دبستان به متخصص تولید محتوا چیست؟

شما می‌توانید با انجام این کار بدون دغدغه و با مطمئن بودن از درستی مطالب ارائه شده، مقالات مورد نیاز دانش آموز خود را به فردی معتبر در این زمینه سفارش دهید. در نتیجه فرزند شما می‌تواند وقت بیشتری را صرف کارهای مورد علاقه خود کند یا به آموزش‌های دیگر مورد نیاز خود برسد.

سخن پایانی

با توجه به اینکه یادگیری مراحل و روش های انجام تحقیق دبستان از الزامات موردنیاز برای دانش‌آموزان در عصر کنونی می‌باشد و به آن‌ها کمک می‌کند تا وقت آزاد بیشتری برای انجام سایر تکالیف یا کلاس‌های متفرقه مورد نیازشان داشته باشند، لذا در این مقاله تلاش کردیم اهمیت سفارش انجام تحقیق دبستان را بازگو نماییم.

 

انجام تحقیق دبستان
خدمات ترجمه تخصصی متن

 

انجام تحقیق دبستان

سفارش انجام تحقیق دبستان + بهترین موضوعات

سفارش انجام تحقیق دبستان در موضوعات مختلف علوم تجربی در کافه محتوا ثبت می شود. کیفیت تولید محتوا تحقیقاتی تضمین شده است و از بهترین منابع لاتین علمی جمع آوری می گردد.

دبستان یکی از مقاطع بسیار حساس در طول تحصیلِ هر فردی می‌باشد که در آن برای اولین بار شروع به یادگیری می‌کند. در چنین مقطعی، دانش‌آموزان برای اینکه در آینده بتوانند با برنامه حرکت نموده و هدف‌گذاری را سرلوحه تمام امور خود قرار دهند، باید یاد بگیرند که چگونه تحقیق کنند و چگونه بهترین و مرتبط‌ترین مطالب را برای رسیدن به نتیجه موردنظر جمع‌آوری نمایند.

در این مقاله برای پرداختن به این موضوع مهم، سفارش انجام تحقیق دبستان را مورد بررسی و مطالعه قرار داده‌ایم. با ما همراه باشید.

دانش‌آموزان چگونه می‌توانند تحقیق دبستان را انجام دهند؟

در گذشته نه‌چندان دور، دسترسی به اطلاعات برای انجام یک تحقیق مناسب، نیاز به حضور محقق در کتابخانه‌ها و جستجوی کتاب‌های متعددی که با استفاده از یک سیستم قدیمی سازمان‌دهی شده بودند، داشت که قطعاً برای دانش‌آموزان ابتدایی استفاده از این ظرفیت عظیم سخت و ناممکن بود و به دلیل محدودیت‌های خاصی که به‌واسطه سن خود با آن‌ها مواجه بودند، قادر نبودند در هر شرایطی به چنین اماکنی مراجعه و از منابع مکتوبِ موجود در قفسه‌ها برای سفارش انجام تحقیق دبستان بهره ببرند؛ اما این روزها در عصر تبادل دیجیتالی اطلاعات، دسترسی به منابع موردنیاز به ‌منظور تدوین یک تحقیق خوب، به‌سادگی فشار دادن چند دکمه روی لپ‌تاپ یا کشیدن انگشت خود روی صفحه تلفن همراه می‌باشد.

در چنین شرایطی که دسترسی آنلاین، 24 ساعته، به اطلاعات از طریق اینترنت، به ‌طور شگفت ‌انگیزی حاصل‌ شده است و می‌توان از این منبع غنی سفارش انجام تحقیق دبستان را برای دانش‌آموز ابتدایی مطرح نمود.

بسیار مهم و ضروری می‌باشد که دانش‌آموزان مان مهارت‌ها و استراتژی‌های تحقیقاتی لازم را فرا بگیرند تا بتوانند با رجوع به این ظرفیت وسیع که در آن کتاب‌ها به‌ صورت دیجیتالی در دسترس می‌باشند، اطلاعات صحیح موردنیاز را برای تهیه یک تحقیق مفید به دست آورند. همچنین می‌توانند این کار را بصورت سفارشی به افراد حرفه‌ای در این زمینه بسپارند.

آنچه باید درباره طرح جابربن حیان در دبستان بدانید

 دانش‌آموزان برای انجام تحقیق دبستان به چه مهارت‌هایی نیاز دارند؟

انجام تحقیق دبستان

انجام تحقیق دبستان

 

برای انجام تحقیق دبستان، لازم است برخی مهارت‌ها و استراتژی‌هایی که در زیر توضیح داده ‌شده‌اند و دانش‌آموزان ابتدایی برای تهیه یک تحقیق به آن‌ها نیاز دارند از همان ابتدا به آن‌ها آموزش داده شوند و از همان دوران ابتدایی با مفاهیم و فرآیند تحقیق آشنایی یابند، اما ابتدا باید این واقعیت را یادآور شویم که در عصر کنونی، بچه‌ها خیلی بهتر و سریع‌تر از دوره‌های گذشته علاقه‌مند به یادگیری مهارت‌های پژوهشی در مدارس ابتدایی هستند و دوست دارند با شناخت اولیه خود از اینترنت و موتورهای جستجو که در منزل به آن دست ‌یافته‌اند، مهارت‌های پایه را به‌ منظور غربال کردن مطالب موجود در فضای مجازی و نیز سایر منابع همچون روزنامه و کتاب و…، بیاموزند؛ و بتوانند توانایی گردآوری و تلفیق متون مختلف را برای انجام تحقیق دبستان، کسب نمایند.

در اینجا پنج روش وجود دارد که به بهبود این مهارت در کودکان دبستانی کمک می‌کند و هنگام سفارش انجام تحقیق دبستان باید مدنظر قرار گیرد. این 5 روش عبارت‌اند از:

1- وظیفه را تعریف کنید.

دقیقاً در مورد چه چیزی باید تحقیق شود؟ اگر کودکان دقیقاً ندانند به چه منظوری قرار است تحقیق انجام دهند و به دنبال چه هستند، به ‌راحتی از مسیر اصلی منحرف می‌شوند. هر چند در مدرسه ابتدایی، موضوعات ممکن است نسبتاً ساده باشند اما همان موضوعات نیز باید به‌ طور دقیق تعریف شوند تا به جستجوی موضوع در منابع به وی کمک نمایند.

معلمان و نیز مراکز و مؤسساتی که برای یاددادن نحوه تحقیق به دانش‌آموزان و سفارش انجام تحقیق دبستان ایجاد شده‌اند، باید با ادبیاتِ مخصوصِ این سن و سال در مورد آنچه کودکان باید به دنبالش باشند و همچنین اینکه چگونه می‌توانند درباره آن تحقیق به نتایج خاصی دست یابند، برای آن‌ها صحبت نمایند و هدف از سفارش انجام تحقیق دبستان و وظیفه‌ای که در این راستا دارند را به‌سادگی برایشان تشریح نمایند.

2- کلمات کلیدی را کشف کنید.

دانش‌آموزانِ مدارس ابتدایی ممکن است مفهوم کلمات کلیدی را به‌طور کامل درک نکنند، بنابراین آن‌ها باید در وهله اول از معلمان و مربیان مؤسسات آموزشی این شاخص مؤثر برای استفاده از فناوری جستجو را بیاموزند و بدانند که یک تحقیق در صورتی به‌خوبی تدوین می‌گردد که از کلمات کلیدی صحیح برای نائل شدن به آن استفاده شود. لذا دانش‌آموزان باید یاد بگیرند که چگونه آن کلمات را برای دستیابی به نتایج موردنیاز، به کار گیرند و چگونه می‌توانند آن‌ها را پیدا کنند.

3- از ابزار مناسب استفاده کنید.

همان‌طور که گفته شد علاوه بر منابعی همچون کتاب و روزنامه و …، دانش‌آموزان برای انجام تحقیق دبستان می‌توانند با آموزش‌هایی که در مدارس فرا می‌گیرند، از محبوب‌ترین موتورهای جستجو مانند گوگل بهره ببرند و با استفاده از کلمات کلیدی، مطالب مرتبط با موضوع را گزینش نموده و برای تهیه تحقیق موردنظر، جمع‌بندی نمایند.

4- در مورد سلسله ‌مراتب منبع و ارزشیابی، آموزش دهید.

دانش‌آموزان ابتدایی باید در مورد منابع اولیه و چگونگی کسب اطلاعات قابل‌اطمینان از وب و سایر منابع، آموزش‌های لازم را کسب نمایند و در خصوص نحوه انتقال اطلاعات از مقالات تحقیقاتی و نیز منابع خبری و وبلاگ‌ها و غیره مهارت‌های لازم را به دست آورند؛ تا بتوانند تحقیق دبستان را به بهترین نحو ممکن به سرانجام برسانند و به درستی هدف خود را به شرکت‌های انجام دهنده این تحقیقات انتقال دهند.

کودکان ممکن است نیازی به استناد به چکیده مقالات علمی تحقیقاتی نداشته باشند، اما می‌توانند یاد بگیرند که اطلاعات را هوشمندانه ‌تر جستجو و مورداستفاده قرار دهند.

5- یادداشت‌برداری را آموزش دهید.

هرچند پیچیدگی مهارت ‌های یادداشت ‌برداری به مقطع تحصیلی دانش‌آموزان بستگی دارد، اما حتی دبستانی‌ها نیز می‌توانند یاد بگیرند که مداد را روی کاغذ بیاورند و مهم‌ترین اطلاعاتی را که جمع‌آوری می‌کنند، ثبت نمایند. هر چه آن‌ها در یافتن منابع باکیفیت بهتر عمل کنند، یادداشت ‌برداری آسان‌تر می‌شود و راحت ‌تر تحقیق دبستان را به سرانجام می‌رسانند. دانش‌آموزان همچنین باید یاد بگیرند که چگونه منابع خود را به‌درستی استناد کنند.

انجام تحقیق دبستان

انجام تحقیق دبستان

 

مزیت سفارش انجام تحقیق دبستان به متخصص تولید محتوا چیست؟

شما می‌توانید با انجام این کار بدون دغدغه و با مطمئن بودن از درستی مطالب ارائه شده، مقالات مورد نیاز دانش آموز خود را به فردی معتبر در این زمینه سفارش دهید. در نتیجه فرزند شما می‌تواند وقت بیشتری را صرف کارهای مورد علاقه خود کند یا به آموزش‌های دیگر مورد نیاز خود برسد.

سخن پایانی

با توجه به اینکه یادگیری مراحل و روش های انجام تحقیق دبستان از الزامات موردنیاز برای دانش‌آموزان در عصر کنونی می‌باشد و به آن‌ها کمک می‌کند تا وقت آزاد بیشتری برای انجام سایر تکالیف یا کلاس‌های متفرقه مورد نیازشان داشته باشند، لذا در این مقاله تلاش کردیم اهمیت سفارش انجام تحقیق دبستان را بازگو نماییم.

 

انجام تحقیق دبستان
خدمات ترجمه تخصصی متن

 

طرح جابر دبستان

طرح جابر سال 99 و موضوعات جذاب و نکات مهم برای تحقیق دانش آموزی

وقتی صحبت از پروژه طرح جابر بن حیان یا همان طرح جابر دوره ابتدایی به میان می آید، منظور، انجام موضوعات تحقیقاتی است که برای تمام پایه ها پیشنهاد می شود. به طور مثال، شما با موضوعات طرح جابر کلاس اول، طرح جابر کلاس دوم، کلاس سوم، کلاس چهارم، کلاس پنجم و طرح جابر کلاس ششم بسیار برخورد می کنید.

تمام این موارد، زیر شاخه هایی از کل پروژه طرح جابربن حیان برای دانش آموزان دوره دبستان است.

بارها و بارها در موضوعات مختلف پیرامون بهترین طرح های علمی برای دانش آموزان دوره ابتدایی صحبت کرده‌ایم. موضوعات تحقیق دانش آموزی یا تحقیق دبستان که در طول سال تحصیلی به دانش آموز داده می شود در حقیقت می‌تواند مقدمه ای باشد برای ورود به پروژه طرح جابربن حیان اما دانش آموزان و معلمان و به خصوص والدین آنها همیشه با این چالش مواجه هستند که چگونه پروژه طرح جابر را آغاز کنند؛ چگونه بهترین موضوع را انتخاب کنند و مهمتر از آن، چگونه پروژه را انجام دهند.

تهیه تابلو نمایش طرح جابر یکی از بزرگترین چالش هایی است که معلم ها و بخصوص دانش آموزان با آن روبرو هستند.

در مقالات مختلف پیرامون همین موضوعات بارها و بارها صحبت کرده ایم. به راحتی می توانید از بخش مقالات تحقیق دانش آموزی به تمام این اطلاعات دسترسی داشته باشید.

متاسفانه با شیوع کرونا ویروس در سال ۹۸ و در سال تحصیلی 13۹۹ – ۱۴۰۰، روش های اجرای پروژه طرح جابربن حیان در دوره ابتدایی با مشکلات زیادی مواجه شد.

برخی از دانش آموزان، پیرو سال های قبل، اقدام به انتخاب بهترین موضوعات تحقیقاتی می کردند. برخی از معلمان شیوه‌های اجرایی را تغییر داده و الزاماً پیرامون چند موضوع محدود، طرح های تحقیق دانش آموزی را ارائه می‌دادند.

همین دوگانگی باعث شده است که یک تمایز بزرگ میان شهرهای مختلف یا نواحی و محله ها به وجود آید.

در همین راستا تا سال گذشته در همین راستا وب سایت کافه محتوا، در سال گذشته بهترین مشاور پروژه های طرح جابر و تحقیق دبستان بود، امسال نیز فعالیت های خود را در این حوزه بخصوص، محدود کرده است و صرفاً به انتخاب موضوع برای دانش آموزان این فعالیت را ارائه می دهد.

در حال حاضر با شرایط آموزش مجازی و تدریس در اپلیکیشن های فضای اینترنت، کار در همین حد  است که موضوع علمی به دانش آموز داده شود و سپس خود دانش آموز با همکاری والدین از منابع در دسترس خود تحقیقات را انجام دهد.

در قسمت های بعدی پیرامون چند نمونه از مهمترین موضوعات جذاب برای طرح جابر در سال ۹۹ صحبت می کنیم.

 

 بهترین موضوع طرح جابر برای سال ۹۹

طرح جابر دبستان

طرح جابر دبستان

 

  بهترین موضوع تحقیقاتی برای طرح جابر در ۹۹ موضوعاتی هستند که مطابق با علاقه و سلیقه دانش‌آموزان ارائه شود.

به طور کلی موضوعات تحقیق دانش آموزی، حوزه های مختلف را در بر می‌گیرد؛ از تحقیق درباره حیوانات گرفته تا موضوعات فیزیک و شیمی، گیاهان، علم زمین شناسی، زیست شناسی، برق و الکتریسیته، اختراعات و اکتشافات، علوم مربوط به کسب و کار، با جزئیات متفاوت، می‌توانند به موضوعات طرح جابر انتخاب شوند.

در قسمت زیر برای تمام دانش آموزان، از کلاس اول گرفته تا کلاس ششم، یک سری موضوعات را می دهیم و بیان می کنیم که کدام یک از موضوعات برای چه پروژه ای مناسب هستند.

1- بهترین موضوع طرح جابر کلاس اول

در حال حاضر بهترین موضوع برای طرح جابر کلاس اول دبستان، موضوعاتی است که به طرح طبقه‌بندی و تحقیق با مفاهیم بسیار ساده مربوط می‌شود.

به طور مثال، دانش آموزان کلاس اول می توانند در مورد زندگی یک حیوان تحقیق کنند و آن را در قالب عکس و نوشته های ساده در حد چند جمله روی تابلوی نمایش ارائه دهند.

دانش‌آموزان کلاس اول، خواندن و نوشتن نمی دانند. تمام کارهای تحقیق دانش آموزی را والدین آنها باید انجام دهند.

به طور مثال تحقیق درباره زندگی مورچه ها، زندگی زنبورها، مراحل رشد کرم ابریشم، مراحل رشد قورباغه، رشد پروانه، تحقیق درباره زندگی ماهی ها و سایر حیوانات، تحقیق درباره حیوانات جنگل، نمونه‌ای از این موضوعات است.

برای دانش آموزان کلاس اول، بهتر است طرح طبقه بندی، مقایسه ای میانه یک گونه ثابت باشد.

به طور مثال، طرح طبقه بندی انواع پروانه ها، طبقه بندی انواع صدف های دریایی، طرح طبقه بندی حیوانات شکارچی در جنگل، طرح طبقه بندی مارها، طرح طبقه بندی عنکبوت ها، طرح طبقه بندی نهنگ ها، دلفین ها یا کوسه ها در دریا.

 فراموش نکنید: برای طرح طبقه بندی الزاماً باید نکات مهمی را رعایت کرد. طبقه بندی بر اساس شکل ظاهری، رنگ، اندازه، پوشش بدن، خوراک، محل زندگی و ویژگی های ظاهری آن یا هر چیز دیگری می تواند انجام شود.

برای طرح طبقه بندی کلاس اول در طرح جابر لازم نیست که حتماً با حیوانات و جانداران سروکار داشته باشید.

دانش آموزان می توانند اشیا را طبقه‌بندی می‌کنند. به طور مثال، طرح طبقه بندی گلدان های تزیینی، طبقه بندی گل های آپارتمانی، طرح طبقه بندی لوازم التحریر و…، می تواند به عنوان موضوع طرح جابر کلاس اول انتخاب شود. برای این طرح باید نمودارکشی انجام شود.

طبقه بندی به صورت اطلاعات فیزیکی یا ظاهری دسته بندی شود. به طور مثال، یک نوع طرح طبقه بندی برای طرح جابر کلاس اول که درباره طبقه بندی پروانه ها است در شکل زیر و نمودارهای زیر نمایش داده شده است.

از این طرح کمک بگیرید و پروژه های خود را انجام دهید.

طبقه بندی پروانه ها

طرح جابر دبستان برای کلاس اول-طرح طبقه بندی

طرح جابر دبستان برای کلاس اول-طرح طبقه بندی

طرح جابر دبستان برای کلاس اول-طرح طبقه بندی

طرح جابر دبستان برای کلاس اول-طرح طبقه بندی

 

اگر به اطلاعات بیشتری نیاز دارید می توانید از طریق لینک زیر، بسته طرح جابر را تهیه کنید و تمام اطلاعات فرم ها و روش انجام را به صورت کتبی در اختیار داشته باشید.

برای خرید بسته طرح جابر کلیک کنید...

 

2- بهترین موضوع طرح جابر برای کلاس دوم

دانش آموزان کلاس دوم، چند رتبه از دانش‌آموزان کلاس اول بالاترند. این دانش‌آموزان معمولاً به حیوانات و گیاهان بیشتر علاقه دارند.

هر موضوعی که دانش آموزان به آن علاقه دارند برای تحقیق دانش آموزی مناسب است. بچه های کلاس دوم بهتر است طرح جابر را با موضوع طرح طبقه بندی یا طرح تحقیق انتخاب کنند.

به طور مثال، تحقیق درباره زندگی یکی از حیوانات دریایی می‌تواند جذاب باشد. برای جذاب تر شدن تابلو نمایش طرح جابر، عکس ها و تصاویر رنگی را متفاوت از پروژه های انتخاب شده برای تابلو چاپ کنید و روی تابلو نمایش قرار دهید.

عکس هایی که چاپ می کنید باید از نظر رنگ با تابلو نمایش متضاد باشد تا جلوه بصری بهتری پیدا کند.

برای اینکه با نمونه تابلو نمایش و موضوع تحقیق برای کلاس دوم آشنا شوید، یک نمونه را در قسمت زیر نمایش می‌دهیم.

این تابلو نمایش در مورد تحقیق درباره زندگی خرچنگ ها است. در این تحقیق به انواع خرچنگ ها اشاره شده و انواع شرایط زندگی تغذیه و مراحل رشد آنها معرفی شده است.

در این تصاویر به تابلو نمایش، نوشته ها، اندازه ها و نحوه دادن عکس خرچنگ ها روی تابلو توجه کنید.

تحقیق درباره زندگی خرچنگ ها

طرح جابر کلاس سوم و چهارم

طرح جابر کلاس سوم و چهارم

 

3- موضوعات طرح جابر کلاس سوم

بهترین موضوع طرح جابر کلاس سوم در حوزه گیاهان، جانوران، زمین شناسی و زیست شناسی است.

دانش‌آموزان کلاس سوم هم در درجه اول به گیاهان و جانوران علاقه دارند. برخی از موضوعات نظیر زیست شناسی می تواند برای این گروه از دانش‌آموزان انتخاب شود.

به طور مثال خواص ویتامین ها برای بدن، کمک به سلامت پوست، آشنایی با میکروسکوپ برای دیدن سلول های زنده، بیماری ها یا گیاهان دارویی و ده‌ها موضوع دیگر به عنوان پروژه تحقیق می تواند برای کلاس سوم انتخاب شود.

 تابلو نمایش جابر برای کلاس سوم همانند تابلو نمایش طرح جابر برای کلاس دوم باید با سلیقه و رنگ و اندازه مناسب انتخاب شود.

 

4- موضوع طرح جابر کلاس چهارم

دانش آموزان کلاس چهارم به موضوعات شیمی، فیزیک و زیست، بیشتر علاقه دارند. جالب است بدانید که درصد زیادی از دانش آموزان کلاس چهارم، موضوعات شیمی را انتخاب می کنند.

در کتاب علوم تجربی آنها صحبت از انواع حالت های ماده و آزمایش های شیمیایی به میان آمده است.

آشنایی با انواع مواد پیرامون زندگی، آشنایی با عناصر شیمیایی، انواع گازهای شیمیایی، نمونه ای از موضوعات بخش شیمی هستند.

علم ستاره شناسی، کهکشان و موضوعات مربوط به فضا هم برای دانش آموزان کلاس چهارم مناسب است.

یکی از مهمترین نکات برای موضوع طرح جابر کلاس چهارم این است که دانش آموزان می توانند علاوه بر طرح تحقیق علمی به پروژه ساخت مدل و نمایش علمی هم فکر کنند.

 نمایش علمی و ساخت مدل از کلاس چهارم شروع می شود و برای دانش آموزان کلاس پنجم و ششم هم مناسب است. این پروژه ها برای دانش آموزان کلاس اول و دوم پیشنهاد نمی شود.

 نمایش علمی و ساخت مدل هرکدام به پروژه هایی اشاره می کنند که در مقیاس واقعی قابل تصور نیستند.

به طور مثال، دانش آموزان مدلی از منظومه شمسی را می سازند؛ یا می‌توانند مدلی از اعضای بدن را بسازند. برای پروژه های نمایش علمی و ساخت مدل، ابزارها و لوازم بسیار ساده و ابتدایی استفاده می شود.

خمیر مجسمه سازی یا خمیر چینی، خلال دندان، رنگ گواش، یونولیت، تکه های چوب، نخ کاموا و یا ابزار ساده دیگر برای مدل سازی مناسب است. بسته به مدلی که دانش آموز انتخاب می کند می تواند ساده ترین ابزارها را به کار ببرد.

در پروژه طرح جابر کلاس چهارم در بخش مدل و نمایش علمی، به هیچ عنوان توصیه نمی کنیم که هزینه های هنگفت برای ساخت مدل خرج شود!

متاسفانه برخی از خانواده‌ها ساخت مدل را به شرکت ‌های طراحی و معماری می‌سپارند و میلیون ‌ها تومان هزینه می‌کنند. این هزینه ها، هیچ ارزشی در دوره ابتدایی به خصوص پروژه طرح جابر ندارد!!!

با چند وسیله ساده می‌توانید، مثلاً نمای از زندگی موجودات اعماق آب را نشان دهید. انواع تخم پرندگان را مدل سازی کنید.

در قسمت زیر چند ایده جالب برای نمایش علمی یا ساخت مدل برای طرح جابر کلاس چهارم را مشاهده می کنید.

بهترین ایده های ساخت مدل یا نمایش علمی برای کلاس چهارم

طرح جابر کلاس چهارم

طرح جابر کلاس چهارم

 

5-بهترین موضوع طرح جابر کلاس پنجم  و ششم

بهترین موضوع طرح جابر کلاس پنجم و ششم، طرح هایی هستند که بار علمی و بار محتوایی غنی داشته باشند.

کلاس پنجم و ششم از نظر محتوای کتاب علوم تجربی پیشرفته تر است و بنابراین انتظار می‌رود موضوعات تحقیق طرح جابر اندکی غنی تر باشد.

دانش آموزان کلاس پنجم و ششم می توانند پیرامون فیزیک، شیمی، گیاهان، علوم مربوط به زیست، پزشکی، نانو، اختراعات، اکتشافات و صنعت را انتخاب کنند؛ به شرطی که قابلیت اجرا به صورت پروژه نمایش علمی، مدل سازی و طراحی و ساخت را داشته باشد.

در حال حاضر پروژه طراحی و ساخت طرح جابر کلاس ششم از اهمیت بیشتری برخوردار است.

 طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت بسیار چالش برانگیز است. اکثر پروژه‌هایی که اجرا می شود حالت کپی برداری دارد!

دانش آموزان برای پیشرفت و تغییر طرز تفکر نسبت به انجام پروژه های علمی باید منابع بروز را بررسی کنند.

منابع انگلیسی که موضوعات جذاب تر را به آنها معرفی می کند، یک راهکارهای پیشنهادی است.

اگر تصمیم دارید طرح جابر را بسیار زیبا و جذاب اجرا کنید، در کنار شما خواهیم بود تا سایت های علمی و جذاب را بررسی کنید. اگر نیاز به ترجمه و دسترسی به منبع دارید با ما تماس بگیرید تا نمونه های جذاب و پرطرفدار را به شما نشان دهیم.

بسته کامل طرح جابر در دوره دبستان، دسترسی به مراحل انجام پروژه، تابلو نمایش طرح جابر و موضوعات مختلف را ساده تر کرده است. با خرید محصول، به یاد داشته باشید که وب سایت های معتبر را به شما معرفی می کنیم تا تحقیقات شما کامل تر باشد.

طرح جابر کلاس ششم

طرح جابر کلاس ششم

 

 بهترین موضوعات طرح جابر برای سال ۹۹

  • تحقیق درباره زندگی فیل ها
  • تحقیق درباره زندگی کوآلا، یکی از گیاه خواران در جنگل
  • کدام جانورانان به صورت گروهی شکار می کنند؟
  • کدام جانوران جنگل خطرناک تر هستند؟
  • تحقیق درباره کره ماه
  • تحقیق درباره سیاهچاله ها در فضا
  • تحقیق درباره سیاره اورانوس
  • تحقیق درباره سیاره مریخ
  • تلسکوپ های فضایی چگونه کار می کنند؟
  • باکتری های مفید و غیر مفید چگونه عمل می کنند؟
  • قارچ ها چگونه رشد می کنند؟
  • جلبک ها چگونه رشد می کنند؟
  • چربی ها و پروتئین ها چه تفاوتی باهم دارند؟
  • چه راه هایی به سلامت پوست کمک می کند؟
  • تحقیق درباره ویتامین ها و مواد معدنی برای سلامت بدن
  • تحقیق درباره سیستم اسکلت بدن انسان
  • مقایسه اسکلت بدن جانوران مختلف
  • چرا ویروس ها از باکتری ها خطرناک تر هستند؟
  • گرانترین فلزات کدام هستند؟
  • کدام مواد معدنی در پوسته زمین فراوان تر است؟
  • مقایسه خواص فلزات آهن نیکل و آلومینیوم نقره با یکدیگر
  • اسید ها چگونه طبقه بندی می شوند؟
  • به چه موادی مواد قلیایی گفته می شود؟
  • کدام فلزات خطرناک تر هستند؟
  • به چه موادی رادیو اکتیو گفته می شود؟
  • چرا فلز پلاتین، ارزشمند است؟
  • تفاوت طلا و پلاتین چیست؟
  • مواد شوینده خطرناک کدام ترکیبات هستند؟
  • آلوده کننده های هوا شامل چه ترکیباتی است؟
  • لایه های هوا چگونه دسته بندی می شود؟
  • پدیده گلخانه ای کره زمین چیست؟
  • لایه اوزون چیست و چه اهمیتی برای کره زمین دارد؟
  • فصل ها چگونه تغییر می کنند؟
  • صخره ها چگونه به وجود می آیند؟
  • انرژی خورشیدی چیست و چه کاربردی دارد؟
  • چرخه آب را توضیح دهید
  • انواع شرایط آب و هوایی در کره زمین به چند دسته طبقه بندی می شود؟
  • عصر یخبندان به چه معنا است؟
  • یخچال های طبیعی چگونه به وجود می آیند؟
  • طوفان چگونه به وجود می آید؟
  • حرکت های پوسته زمین چه چیزی را ثابت می کند؟
  • غارها چگونه به وجود می آیند؟
  • نیروی جزر و مد دریا چه کاربردی دارد؟
  • انواع باتری چگونه طبقه بندی می شود؟
  • کاربرد فلز روی، منیزیم و آلومینیوم در ساخت باتری ها چیست؟
  • کاغذ چگونه ساخته می شود؟
  • کاغذ چگونه بازیافت می شود؟
  • مداد سیاه چگونه ساخته می شود؟
  • حرارت چگونه انتقال پیدا می کند؟
  • بهترین تجهیزات برای حمل و نقل وسایل بسیار سنگین شامل چه دستگاه هایی است؟
  • شرایط پرورش و رشد گیاه کاکتوس چیست؟
  • چگونه گیاهان سرسبز پرورش دهیم؟
  • با گیاهان سمی آشنا شویم
  • گیاهان دارویی در کدام منطقه بهتر رشد می کنند؟
  • چگونه با مصرف گیاهان سالم تر بمانیم؟
  • با برترین دانشمندان در حوزه های مختلف آشنا شویم
  • تحقیق درباره زندگی لویی پاستور
  • تحقیق درباره زندگی چارلز داروین
  • تحقیق درباره زندگی ابن سینا
  • تحقیق درباره زندگی جابربن حیان
  • تحقیق درباره زندگی دیمیتری مندلیف
  • تحقیق درباره زندگی نیکولاس کوپرنیک
  • تحقیق درباره زندگی خواجه نصیر طوسی
  • تحقیق درباره زندگی گالیله
  • تحقیق درباره زندگی نیکولا تسلا
  • تحقیق درباره زندگی رابرت بویل
  • تحقیق درباره زندگی توماس ادیسون
  • تحقیق درباره زندگی رابرت هوک
  • تحقیق درباره زندگی ویلیام تامسون
  • تحقیق درباره زندگی ماری کوری
  • تحقیق درباره زندگی مایکل فاراده
  • تحقیق درباره زندگی بنجامین فرانکلین

 

سخن پایانی

تمام موضوعاتی که در این صحبت به آن پرداختیم، تنها گوشه‌ای از هزاران موضوع طرح جابر هستند. می توانید از این موضوعات استفاده کنید و اگر هم ایده ای دارید آن را با ما در میان بگذارید.

در سال تحصیلی 13۹۹ -۱۴۰۰ ، کافه محتوا، هیچگونه پروژه دانش آموزی را انجام نمی دهد اما دوستان عزیز می توانند موضوعات خود را با ما در میان بگذارند یا برای دریافت موضوعات جدید از طریق فرم ثبت سفارش، پست الکترونیکی یا شماره تماس 09138651225 در واتس اپ، درخواست خود را مطرح کنند.

مطابق با موضوعات مطرح شده، وب سایت های معتبر به آنها اعلام می شود و در صورت نیاز ترجمه انجام می گیرد.

قیمت ترجمه با توجه به دشواری و سختی موضوع اعلام می گردد. برای هماهنگی و تهیه طرح جابر هم می توانید بسته زیر را خریداری کنید و تمام جزئیات به همراه تصویرف متن و پاورپوینت را دریافت کنید.

هر سوال دیگری داشته باشید، پاسخگوی شما هستیم….

منبع: کافه محتوا

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت؛ بالابر خورشیدی

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت شامل موضوعات جدید و خلاقانه است که دانش آموزان این مقطع تحصیلی با همکاری همدیگر و با راهنمایی معلم خود می توانند آنها را پیاده سازی کنند. برای شرکت در این پروژه دانش آموزی باید ایده های جدید ارائه شود و به بهترین شکل، ساخته شود.

به دلیل شیوع کرونا ویروس و تحولات سبک آموزش ها و تحقیق در دوره های تحصلی مختلف، تغییراتی در نحوه اجرای پروژه طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت در سال 99 ایجاد شده است. با این حال، بسیاری از دوستان، دانش آموزان و معلمان عزیز علاقه مند هستند که این پروژه تحقیقاتی را همچنان دنبال کنند.

بهترین موضوعات تحقیق دانش آموزی را برای شما در وبسایت کافه محتوا ارائه کرده ایم که می توانید برای طرح جابر از آنها استفاده کنید.

در این مطلب به واسطه تقاضای زیاد برای آشنایی با نمونه کارهای طراحی و ساخت برای کلاس ششم و شرکت در طرح جابر، یک نمونه پروژه که در سال های قبل اجرا شده و موفق به کسب رتبه شده است را ارائه می دهیم. امیدواریم راهنمای خوبی برای اجرای تحقیقات دانش آموزی باشد.

 

نکته بسیار مهم برای دانش آموزان و معلمان عزیز:
این طرح قبلاً اجرا شده است. بنابراین دانش آموزان عزیز چنانچه میخواهند طرح جدیدی را تهیه کنند باید ایده آن کاملاً جدید و کاربردی باشد. کپی کردن این طرح، فقط باعث می شود طرح شما شکست بخورد چون تکراری است و داروان آن را مردود اعلام می کنند. به دنبال ایده های جدید باشید.

 

طراحی و ساخت بالابر خورشیدی – طرح جابر کلاس ششم

معلم راهنما: سرکار خانم نفیسه تفنگ ساز

تهیه کنندگان: یاسین اشرف، احمد رنگرز، سالار محسنی

کلاس ششم دبستان سهند ناحیه 4 / دی ماه 93

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

فهرست مطالبی که در این تحقیق درباره آن صحبت شده است به صورت زیر می باشد:

  • عنوان
  • تعاریف
  • تحقیق زمینه ای
  • مواد و وسایل مورد نیاز
  • طراحی و ساخت بالابر
  • مشخصات طرح
  • تحلیل نتایج
  • نتیجه گیری
  • منابع
  • سپاسگزاری

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

تعریف نیاز (طرح مسأله)

آیا می توان از انرژی خورشیدی برای بالابردن اجسام استفاده کرد؟

سلول خورشیدی چیست؟

سلول خورشیدی یا سلول فتوولتائیک در واقع وسیله ای الکترونیکی است که انرژی خورشید (یعنی انرژی تابشی رسیده از خورشید) را تحت فرآیندی به نام فتوولتائیک، به الکتریسیته تبدیل می کند.

در واقع، پدیده فتوولتائیک، پدیده ای است که طی آن انرژی خورشیدی به صورت “مستقیم” به انرژی الکتریسیته تبدیل می شود و معنای آن الکتریسیته یا همان جریان الکتریکی ناشی از نور خورشید است.

جریان الکتریکی به دلیل حرکت الکترون ها درون سیم ایجاد می شود.

انرژی خورشیدی انسان ها و گیاهان و جانوران  برای زنده ماندن و رشد و حرکت ، به انرژی نیاز دارند، که منشأ همه اینها از خورشید می‌باشد.

صفحه خورشیدی چیست؟

صفحه خورشیدی از در کنارهم قرار دادن سلول‌های خورشیدی بوجود می‌آید.

بالابر چیست ؟

بالابر به ماشینی اطلاق می شود که به منظور حمل بار و نفر، یا کار در ارتفاع و یا در خطوط تولید جهت انتقال بار و هم سطح سازی به کار می رود.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

تحقیق زمینه ای

ما هر روزه به گونه های مختلف از انرژی استفاده می کنیم. با رشد جمعیت کره زمین ، نیاز به انرژی روز به روز افزایش می یابد.

سوختهای فسیلی مثل زغال سنگ و نفت ،یکی از منابع اصلی تامین انرژی بشر است.این مواد کربن دار درحال سوختن ازخود انرژی آزاد می کند. همچنین از خود دی اکسید کربن رها می کنند ،که باعث بالا رفتن گرمای هوای زمین می گردد.

همچنین مقدار زیادی از گازهای آلوده کننده دیگر نیز از خود رها می کنند.

کاربرد انرژیهای تجدید پذیر که در سالهای اخیر مورد توجه بسیار قرار گرفته است. گرمایش و سرمایش ساختمانها به صورت فعال از مرسوم‌ترین طرح ها است. با استفاده از انرژی حرارتی خورشید در فصول سرد و گرم نیاز ساختمانها به سایر انرژی ها کاهش می‌یابد.

انرژی خورشیدی، پاك و بدون آلودگي (حذف انتشار گازهاي گلخانه‌اي از جمله دي‌اكسيد كربن)، بي‌پايان، رايگان و دردسترس، امن و بي‌خطر است و  كاهش مصرف سوخت‌هاي فسيلي را به دنبال دارد.

از انرژی خورشیدی در تامين روشنايي از انرژي خورشيدي، تامين انرژي الكتريسيته، توليد برق با استفاده از فوتوولتاييك‌ها، توليد برق با استفاده از گرمايش خورشيدي، سرمايش و گرمايش هوا، اجاق ها، آب شيرين كن، گرمايش آب، تهيه آب‌گرم مورد نياز مصارف خانگي با استفاده از آبگرمكن‌هاي خورشيدي، تامين آبگرم در فرايندهاي صنعتي و تامين گرماي مورد نياز برخي فرايندها، گرمايش استخرها، مخازن ذخيره آب فصلي استفاده می شود.

خورشید زمین را گرم و روشن می‌کند. گیاهان و جانوران نیز انرژی خورشیدی را لازم دارند تا زنده بمانند. اگر خورشید نبود یا از زمین خیلی دورتر بود و گرمای کمتر به ما می‌رسید، سطح زمین خیلی سرد و تاریک می‌شد و هیچ موجودی نمی‌توانست روی آن زندگی کند.

انسان ها و گیاهان و جانوران  برای زنده ماندن و رشد و حرکت ، به انرژی نیاز دارند، که منشأ همه اینها از خورشید می‌باشد.

تمام دستگاه ها و ماشین های ساخته شده بدست انسان نیز با استفاده از انرژی کار می‌کنند. بسیاری از این ماشینها برقی هستند. ما از دستگاه هایی مثل رادیو، تلویزیون، یخچال و … استفاده می‌کنیم.

اگر به هر دلیلی برق خانه قطع شود، تمام این دستگاهها از کار می‌افتند و بدون استفاده می‌شوند. برای تولید برق، سوختهایی مثل زغال سنگ ، نفت و گاز را می‌سوزانیم. این نوع سوختها را سوخت فسیلی می‌نامند.

سوختهای فسیلی از باقی مانده گیاهان و جانورانی بوجود آمده‌اند که میلیونها میلیون سال قبل روی زمین زندگی می‌کردند.

وقتی این جانوران و گیاهان مردند و از بین رفتند، سالهای زیادی زیر فشار لایه‌های زمین ماندند تا به زغال سنگ و نفت و گاز تبدیل شدند و می‌بینیم که همه انواع مختلف انرژی که قبل تبدیل به یکدیگر نیز هستند از یک منبع به نام خورشید ناشی شده و یا به آن مربوط می‌شود. تابش خورشید منشأ اغلب انرژیهایی است که در سطح زمین در اختیار ما قرار دارد.

*معایب انرژی خورشیدی: خورشید منبع کاملاً متغییری است. یعنی در فصول، ماه ها و ساعات روز و شب متغیر است و چگالی انرژی آن کم است.

*مزایای انرژی خورشیدی: فراوان ـ بی هزینه ـ تقریباً همه جا در دسترس ـ عمر طولانی سیستم های تبدیلی انرژی خورشیدی نسبتاً ساده است.

ما با عبارت صفحه های خورشیدی آشنا هستیم. وسیله ای برای استفاده از انرژی خورشیدی است.

برخی وسایل مانند ماشین حساب ها، چراغ های راهنمایی یا چراغ های روشن در اتوبان ها مثال هایی هستند که انرژی خود را از سلول خورشیدی تأمین می کنند.

اکثر صفحه های خورشیدی از سیلیکون ساخته می شوند. این صفحات قابلیت جذب نور و تبدیل آن به انرژی را دارند. اما این صفحات دارای یک مشکل اساسی می باشند بیشتر بخش نور به صورت گرما تلف می شود.

تا زمانی که ورقه هایی با جنس مناسب و قیمت مناسب تولید نشود، استفاده از انرژی خورشیدی مقرون به صرفه نخواهد بود.

صفحه خورشیدی از در کنارهم قرار دادن سلول‌های خورشیدی بوجود می‌آید. از آنجا که یک صفحه خورشیدی مقدار محدودی انرژی تولید می‌کند، به همین دلیل تاسیسات شامل چند صفحه خورشیدی هستند.

صفحه‌های خورشیدی انرژی نورانی خورشید را به انرژی الکتریکی تبدیل می‌کنند.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

صفحات خورشیدی، از ترکیبات نیمه هادی(نیمه رسانا)، ساخته شده‌اند که وظیفه آن‌ها تبدیل انرژی نورانی خورشید به انرژی الکتریکی می‌باشد.

 

مزایا و معایب صفحه های خورشیدی

*مزایا:

  • عدم نیاز به شبکه سراسری
  • عدم نیاز به سوخت
  • سازگاری با محیط زیست، محیط زیست را آلوده نمی‌کند
  • آلودگی صوتی ندارد
  • برای تولید برق نیاز به آب ندارد

*معایب:

  • هزینه سرمایه‌گذاری اولیه بالا است
  • وابستگی به تغییرات تابش خورشید در طی روز و ماه‌های مختلف

 

انواع کاربرد صفحات خورشیدی

*استفاده در آبگرمکن های خورشیدی

*وسایل خانگی

*استفاده در صنعت

*به حرکت در آوردن قطارها و وسایل نقلیه

*برای تولید آب گرم مصرفی در منزل، مسکونی، استخر شنا، کارگاه، آزمایشگاه تأسیسات حمام می‌توان گرمای خورشید را به توسط جمع کننده‌های تخت خورشیدی دریافت کرد.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

بالابر چیست و چه کاربردهایی دارد؟

بالابر به ماشینی اطلاق می شود که به منظور حمل بار و نفر ، یا کار در ارتفاع و یا در خطوط تولید جهت انتقال بار و هم سطح سازی به کار می رود.

این دستگاه از مکانیزم های بالابرنده برخوردار بوده و تفاوت های اساسی با بالاکشنده ها و جرثقیل ها و لیفتراک ها دارد.

نیرو بالابری توسط انواع مکانیزم ها در دستگاه های مختلف ایجاد می گردند که هریک با توجه به نوع کار برد و نیاز طراحی می گردند.

در هر یک از این بالابرها عوامل تعیین کننده ای همچون ظرفیت، ایمنی، محیط کاری، نوع کاربرد و قیمت تمام شده دستگاه ، نوع مکانیزم را مشخص می نماید.

برخی بالابرها جهت استفاده در زمینه های ساخت و ساز، کارهای عمومی، شست‌وشو، تعمیرات، نگهداری، رنگ آمیزی با کاربردی آسان جهت کار در فضاهی باریک مجهز به موتور دیزل جهت کار در مکانهایی با سطوح ناهموار و با موتور الکتریکی جهت فضای داخل کارگاهی می باشد.

ظرفیت سبد این دستگاه ها از 230 الی 900 کیلوگرم می باشد.

برخی دیگر در کارگاههای کشتی سازی، راه و ساختمان و سایت های تعمیراتی و جهت نصب سازه های پیش ساخته می باشد. برخی دیگر آن قابلیت تعادل و تثبیت حتی روی زمین های ناهموار را دارند.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

*مواد و وسایل مورد نیاز*

تخته چوبی – موتور الکتریکی – صفحه خورشیدی – قرقره – طناب نازک – قلاب کوچک – چسب – سیم – میخ – چند تکه چوب – جعبه مقوایی – فویل آلومینیومی – رنگ سیاه – بطری آب معدنی – مایع سفیدکننده

 

روش کار برای ساخت بالابر خورشیدی

*طرح اولیه: با توجه به استفاده روزافزون از انرژی خورشیدی در سراسر جهان، این موضوع توجه ما را به خود جلب کرد. درحین تحقیق راجع به این انرژی، به اطلاعاتی درمورد تولید برق توسط نورخورشید و یک بطری پلاستیکی، دست پیدا کردیم. بنابراین، یک مدل کوچک از این طرح ساختیم و آن را آزمایش کردیم. مدل ما به خوبی کار می کرد.

*طرح نهایی: در ادامه سعی کردیم از انرژی خورشیدی در طراحی و ساخت یک وسیله دیگر استفاده کنیم. با کمک معلم خود، راجع به بالابرها برای حمل اجسام اطلاعاتی به دست آوردیم. سپس طرح ساده ای از یک بالابر برقی طراحی کردیم و به جای باتری و یا استفاده از شبکه برق، برای آن یک صفحه خورشیدی قرار دادیم که می تواند با آن به خوبی کار کند و اجسام را به طرف بالا حمل کند.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

 مراحل ساخت طرح بالابر خورشیدی

*طرح اولیه: یک جعبه کفش را برداشته و وسط آن را سوراخ کردیم. داخل جعبه را با رنگ سیاه و بیرون آن را با فویل آلومینیوم پوشاندیم. داخل یک بطری آب معدنی، مقداری آب و مایع سفید کننده ریختیم و آن را از سوراخ جعبه عبور دادیم. نور خورشید با تابیدن با شیشه، و منعکس کردن و شکست پرتوهای نور خورشید، اتاقک داخل (جعبه کفش) را روشن میکند. مایع سفیدکننده از رشد موجودات فعال در آب جلوگیری می کند. طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

*طرح نهایی:

*ساخت بالابر خورشیدی

من و دوستانم در آغاز کار یک تخته آماده کردیم و بعد هم یک عدد موتوراکتریکی بعدا به سر یک قرقره یک قلاب وصل کردیم و قرقره را به موتورالکتریکی وصل کردیم.

سپس نیاز به یک صفحه خورشیدی داشتیم که یک نفر از اعضای گروه آن را تهیه کرد و بعد آن ها را به تخته وصل کردیم.

آنگاه صفحه خورشیدی را جلوی آفتاب گرفتیم وکلید آن را زدیم . نور خورشید با برخورد به صفحه خورشیدی موتور الکتریکی را به حرکت در می آورد و قرقره می چرخد و طناب، جسم را به بالا می کشاند و در نهایت کار با موفقیت انجام شد

مشخصات طرح بالابر خورشیدی

1-طراحی و ساخت بالابر خورشیدی

2-استفاده از انرژی خورشیدی برای بالابردن اجسام

3- عدم نیاز به اتصال به شبکه برق

4-قابلیت ذخیره انرژی خورشید توسط ژنراتور در روزهای ابری

5-سازگاری با محیط زیست (بدون تولید آلودگی)

6-قابلیت نصب کلید برای کنترل سرعت بالابر

 

تحلیل نتایج

بالابر، طراحی و ساخته شده، در یک روز آفتابی در حیاط مدرسه به نمایش در آمد. ما با کمک معلم خود و اعضای گروه، بالابر را به حیاط بردیم و آن را در معرض تابشهای نور خورشید قرار دادیم.

با وصل شدن کلید، موتورالکتریکی به حرکت در آمد و قرقره چرخید و طناب به سمت بالا حرکت کرد. سپس چند جسم با وزن متوسط به آن آویزان کردیم و دوباره آن را آزمایش کردیم.

طبق نتایج متوجه شدیم موتور الکتریکی نصب شده قدرت لازم برای بالا کشیدن اجسام سنگین را ندارد.

برای رفع این مشکل میتوان قدرت موتور را افزایش داد.

برای استفاده این بالابر در روزهای ابری که نور خورشید وجود ندارد، میتوان از یک ژنراتور برای ذخیره انرژی استفاده کرد تا درمواقع لازم، دستگاه با آن کار کند.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

نتیجه گیری

ما هر روزه به گونه های مختلف از انرژی استفاده می کنیم. با رشد جمعیت کره زمین ، نیاز به انرژی روز به روز افزایش می یابد.

سوخت های فسیلی مثل زغال سنگ و نفت، یکی از منابع اصلی تامین انرژی بشر است. این مواد کربن دار درحال سوختن ازخود انرژی آزاد می کند.

همچنین از خود دی اکسید کربن رها می کنند که باعث بالا رفتن گرمای هوای زمین می گردد. همچنین مقدار زیادی از گازهای آلوده کننده دیگر نیز از خود رها می کنند.

صفحه های خورشیدی مزایای بسیاری دارد که از آن جمله می توان به عدم نیاز به شبکه سراسری برق، عدم نیاز به سوخت، سازگاری با محیط زیست و عدم تولید آلاینده های محیط زیست اشاره کرد.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

*منابع *

1-فرهنگ نامه دانستنی های کودکان،جمعی از نویسندگان، نشر محراب قلم، 1388

2- www.roshd.ir

3-www.wikipedia.ir

4- www.ifco.ir

5-www.modares.ac.ir

6-مقاله های محیط زیست مرکز انرژی ایران

7-سایت سازمان انرژی ایران

 

سپاسگزاری

از خدای بزرگ و مهربانم بسیار سپاسگزارم که به ما توانایی ها و نعمتهای بسیاری عطا کرده است. از او می خواهیم ما را در تمامی مراحل تحصیل و زندگی یاری کند. در ادامه از زحمات پدر و مادر مهربانمان که در این طرح به ما کمک کردند بسیار تشکر می کنیم.

با تشکر و سپاس فرآوان از مدیر مدرسه سهند، سرکار خانم ابراهیمی، رابط پروژه های جابر بن حیان، سرکار خانم نفیسه تفنگ ساز که ما را در تهیه و ساخت این طرح یاری کردند.

 

تدریس آنلاین چیست و ابزارهای مفید برای آن کدام است؛ آنچه معلمان نیاز دارند

تدریس آنلاین که دستاورد عصر ارتباطات و اطلاعات است. تدریس آنلاین در حالی پا به عرصه همه گیری گذاشته که جهان با شیوع ویروس کرونا سیستم آموزش جهانی را مجبور به تغییراتی اساسی نموده است.

در پنجاه سال گذشته، رشد تکنولوژی و توسعه ابزارهای مبتنی بر فناوری بیش از تمام تاریخ بشریت پیشرفت داشته و در این میان شاید تنها بخشی که دستخوش این تغییرات شگرف نشده بود، نظام آموزش جهانی بود.

هرچند بسیاری از دانشگاه های معتبر جهان و برخی کشورهای اروپایی حرکت های مثبتی در جهت تغییر شیوه های آموزش و ترویج تدریس آنلاین انجام داده بودند اما به طور کلی می شد گفت که بیشترین حجم آموزش در جهان هنوز هم با شرط نشستن بر روی میزهای سخت در کلاس های طولانی مدت و کم انعطاف انجام می شد.

اما در چند سال اخیر دیگر نظام آموزش چاره ای جز تسلیم در برابر تکنولوژی نداشته و تدریس آنلاین جای خود را در میان دوره های آموزشی باز کرده است.

در این مقاله درباره اهمیت و چیستی تدریس آنلاین و همچنین معرفی بهترین ابزارها برای این کار خواهیم پرداخت.

 

اهمیت تولید محتوا برای سایت مدارس چیست و چرا به آن نیاز داریم؟

 

تدریس آنلاین چیست؟

به طور کلی تدریس آنلاین یکی از شاخه های آموزش از راه دور است که به صورت زنده و حضور از راه دور برگزار می شود.

 آموزش از راه دور آموزشی مبتنی بر تکنولوژی است که می تواند به شیوه های مختلف انجام گیرد.

ساخت دوره های آموزشی به صورت لوح های فشرده صوتی و تصویری، برگزاری کنفرانس های یک سویه، ایجاد یک کانال یا صفحه با محتوای آموزشی، استفاده از شبکه های اجتماعی مانند یوتیوب، واتس اپ، اینستاگرام، اسکایپ و بسیاری شیوه های دیگر همگی در زمره آموزش های از راه دور قرار می گیرند.

تدریس آنلاین یا برگزاری کلاس آنلاین نیز یکی از همین شیوه ها است که مبتنی بر فناوری های ارتباط از راه دور بوده و کلاس را به صورت حضوری زنده و تنها از راه دور برگزار می کند.

در دوره های تدریس آنلاین مدرس می تواند به طور مستقیم با دانش آموزان در ارتباط تصویری بوده و با استفاده از ابزارهایی که پلتفرم آموزشی در اختیار او قرار می دهد، به آن ها تدریس کرده، به آن ها تمرین داده و از آن ها امتحان بگیرد.

البته امکانات یک کلاس آموزشی آنلاین می تواند بسیار فراتر از این ها نیز باشد و حتی می تواند امکاناتی بسیار بیشتر را نسبت به کلاس هاس فیزیکی در اختیار دانش آموزان و مدرسین قرار دهد.

در پلتفرم های مختلف کلاس های آنلاین، مدرس و دانش آموزان هر یک امکاناتی در اختیار دارند که با کمک آن ها می توانند کارهایی را که در کلاس های حضوری انجام می دادند را انجام دهند.

تمام آنچه که افراد (مدرسین و دانش آموزان) برای برگزاری و شرکت در یک کلاس آنلاین نیاز دارند، یک گجت مناسب (کامپیوتر، لپ تاپ، نوت بوک، تبلت یا تلفن همراه هوشمند) و اینترنت است.

تدریس آنلاین چیست

تدریس آنلاین چیست

 

دوره های تدریس آنلاین

در سیستم تدریس آنلاین دوره های متعددی می تواند برگزار شود.

کلاس های موسیقی، دوره های تخصصی و مهارتی، کلاس های درسی و کمک درسی، دوره های مختلف کنکور و… همگی می توانند به صورت آنلاین برگزار شوند و هر مدرس یا مرکز آموزشی بسته به نیاز آن دوره و امکاناتی که نرم افزارهای مختلف دارند، می تواند انتخاب مختلفی درباره پلتفرم آموزشی خود داشته باشد.

دوره هایی که اخیراً برای تدریس آنلاین دروس دوره متوسطه و کنکور برگزار می شوند عبارتند از:

  • تدریس آنلاین دروس عمومی متوسطه (ادبیات فارسی، دین و زندگی، عربی و زبان انگلیسی)
  • تدریس آنلاین دروس تخصصی رشته ریاضی فیزیک (ریاضی 1و2 ، حسابان، گسسته، هندسه 1و2 و…)
  • تدریس آنلاین فیزیک دوره متوسطه (کتاب های تخصصی تجربی و ریاضی و…)
  • تدریس آنلاین شیمی و زیست شناسی دوره متوسطه (کتاب های تخصصی ریاضی و تجربی)
  • دوره آنلاین کنکور به همراه تحلیل تست های برتر
  • دوره آنلاین کنکور برای پرورش مهارت های تست زنی
  • دوره آنلاین نکته و تست برای جمع بندی کنکور
  • و…

 

تعرفه های تولید محتوای تخصصی را از اینجا دریافت کنید…

 

ابزارهای مفید برای تدریس آنلاین

در اینجا مایلیم چندی از نرم افزارهای مختلف تدریس آنلاین را با شما به اشتراک بگذاریم:

1-نرم افزار Class123

این نرم افزار دارای امکانات زیادی مانند نقشه صندلی مجازی، تخته گچ، انتخاب گر تصادفی، امکان برگزاری آزمون و کوییز آنلاین و… است و این امکان را می دهد که هر معلمی فرم مخصوص کلاس خود را در آن طراحی نماید.

2-نرم افزار تدریس Edomo

نرم افزاری است که در آن معلمان علاوه بر ایجاد گروه های کلاسی مختلف و تهیه مطالب آموزشی شخصی در آن، می توانند با والدین نیز در ارتباط بوده و نتایج ارزیابی دانش آموزان را با آن ها به اشتراک بگذارند.

3-نرم افزار Google classroom

نرم افزار تدریس آنلاین گوگل امکانات حرفه ای مانند تدریس به کمک قلم نوری، سازماندهی درس ها و برنامه ریزی و بودجه بندی کلاس، ارائه تکلیف و بررسی تکالیف و آزمون و… را دارا است و یکی از کامل ترین ابزارهای رایگان کلاس های غیر حضوری است.

4-نرم افزار EduClipper

این نرم افزار محلی برای به اشتراک گذاری منابع آموزشی و تدریس بر روی آن ها است. معلم ها می توانند در این برنامه محتوای تصویری یا جزوه های خود را به اشتراک گذاشته و بر روی آن تدریس آنلاین را انجام دهند و از سایر امکانات یک کلاس آنلاین هم استفاده نمایند.

5-نرم افزار تدریس هوشمند project

این نرم افزار هوشمند، امکان ساخت اسلاید هایی پویا را به معلمان می دهد که طی آن بتوانند در کلاس هایی آنلاین به دانش آموزان خود درس دهند و آزمون های چند رسانه ای آنلاین نیز برگزار نمایند.

6-نرم افزار کلاس آنلاین  EdPuzzle

نرم افزاری مناسب برای انتخاب و ساخت کلیپ های کوتاه و ایجاد مسابقه و آزمون آنلاین و… است که توسط میلیون ها نفر در جهان برای تدریس آنلاین مورد استفاده قرار می گیرد.

تولید محتوا اصفهان

تولید محتوا اصفهان

 

مزایای تدریس آنلاین

شاید اگر شیوع ویروس کرونا در آموزش کشور اخلال ایجاد نمی کرد، این همه به مزیت های تدریس آنلاین پی نمی بردیم.

این تکنولوژی پیش از این هم وجود داشت و اغلب ما از این مزیت ها غافل بودیم یا حداقل اعتماد کمی به آن داشتیم.

 مزایای تدریس آنلاین به قدری خوب و مفید است که آگاهی از آن می تواند مجاب کننده باشد که این شیوه به مرور جایگزین شیوه های سنتی تدریس شود.

 برخی از مزایای تدریس آنلاین به شرح زیر است:

  • صرفه جویی در هزینه
  • صرفه جویی در وقت دانش آموزان تا 40%
  • کاهش تردد در شهر و کاهش ترافیک
  • دوری از آلودگی های شهری و بیماری ها
  • امکان استفاده مجدد از مفاد آموزشی با ضبط جلسات
  • عدم محدودیت جغرافیایی در انتخاب مدرس و دوره آموزش
  • محدودیت کمتر در پوشش
  • انتخاب نوع صندلی و شرایط محیطی کلاس مانند دما و…
  • عدم وجود حواشی رایج در کلاس های حضوری
  • چکیدگی و فشردگی بیشتر مطالب و عدم حاشیه در تدریس
  • امکان نظارت والدین به کیفیت و نحوه تدریس
  • و…

 

این ها برخی از مزایای بی شمار تدریس آنلاین است که می شد در اینجا به آن اشاره کرد.

اگر شما تجربه شرکت در کلاس های آنلاین را داشته باشید، بدون شک می توانید موارد دیگری را نیز به این فهرست اضافه نمایید.

به طور کلی می توان گفت که اگر دوره های آنلاین به صورت استاندارد برگزار شوند، هم از نظر کیفیت آموزش و هم از نظر صرفه ی اقتصادی و زمانی بسیار مفید تر از کلاس های حضوری هستند.

اما مسئله مزایای تدریس آنلاین تا حدود زیادی به انتخاب نرم افزار آموزشی دارد. یک کلاس آنلاین استاندارد بدون یک نرم افزار خوب استاندارد نمی تواند برگزار شود. بنابراین بیایید به معیارهای انتخاب یک نرم افزار خوب هم بپردازیم.

تدریس آنلاین چیست

تدریس آنلاین چیست

 

انتخاب بهترین نرم افزار تدریس آنلاین

برای انتخاب یک نرم افزار مناسب جهت برگزاری کلاس های آنلاین، معیارهای متفاوتی می تواند وجود داشته باشد.

به عنوان مثال اگر شما تنها یک تا سه دانش آموز دارید، نرم افزارهایی مانند واتس اپ یا اسکایپ نیز می تواند نیازهای شما را تامین نماید.

اما اگر کلاس هایی بزرگ تر را قرار است مدیریت کنید، باید از نرم افزارهایی با امکانات تخصصی تر بهره ببرید.

موضوع درس نیز می تواند یکی دیگر از معیارهای انتخاب پلتفرم آموزشی باشد. به عنوان مثال نرم افزارهایی مانند Socrative به صورت اختصاصی برای تدریس آسان تر دروس ریاضی و مهندسی طراحی شده اند.

معیار بعدی می تواند امکانات پلتفرم و شیوه تدریس شما باشد.

به عنوان مثال اگر شما ترجیح می دهید به صورت مرتب از دانش آموزان آزمون های کوتاه (کوییز) گرفته و به آن ها تمرینات ضمن کلاسی بدهید، باید نرم افزارهایی را انتخاب نمایید که امکانات متنوعی برای برگزاری آزمون های آنلاین دارد.

به طور کلی سعی کنید پلتفرم هایی را انتخاب نمایید که توسط تیم های حرفه ای طراحی شده باشند و بتوانند با مشکلات اینترنت ایران و سرعت کم آن نیز سازگار باشند.

توصیه می شود حتماً پیش از استفاده گسترده از یک پلتفرم، آن را به صورت آزمایشی با اعضای خانواده خود امتحان کنید و با تشکیل یک کلاس آنلاین آزمایشی، تمامی ابزارها و همچنین کیفیت آموزش نرم افزار را بسنجید و سپس نسبت به تدریس آنلاین به وسیله آن نرم افزار اقدام نمایید.

در ضمن سعی کنید پیش از شروع کلاس ها تمامی پیچ و خم های پلتفرم خود را یاد بگیرید تا در صورتی که برای دانش آموزان سوالی پیش آمد، بتوانید به سادگی آن ها را راهنمایی کرده و وقت کلاس را هدر ندهید.

رپورتاژ آگهی

رپورتاژ آگهی

 

مهارت های زندگی

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی؛ مخصوص دانش آموزان و معلمان

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

مهارت های زندگی که هر فرد به آن نیاز دارد، چه چیزهایی هستند و شامل چه گروه سنی می شوند؟! مخصوصاً در کشوری مانند ایران که زندگی بر پایه روابط خانوادگی و اجتماعی شکل می گیرد، یادگیری این مهارت ها برای تمامی اقشار، ضروری به نظر می آید و همان چیزی است که بین افراد، تمایز می گذارد. برای این تحقیق جذاب، ما را همراهی کنید…..

بهترین موضوع تحقیق کلاس ششم را از اینجا دریافت کنید…..

با خرید اشتراک ویژه سایت می توانید بهترین رپورتاژ آگهی را ثبت کنید…. از لینک زیر وارد شوید…

اشتراک ویژه سایت

خرید اشتراک ویژه کافه محتوا

 

**آنچه در این تحقیق دانش آموزی می خوانید به صورت زیر می باشد:

  • مهارت های زندگی چیست و چرا تا این اندازه اهمیت دارند؟
  • مهارت های زندگی برای کودکان
  • 1-مهارت ارتباط با دیگران
  • 2- مهارت مدیریت زمان
  • 3- مدیریت پول
  • 4- نظم و ترتیب
  • 5- تعمیر و نگهداری
  • 6- نکته های اساسی خانه داری
  • 7- عادت های سودمند
  • 8- مهارت تصمیم گیری
  • *انواع مهارت های زندگی
  • مهارت خودآگاهی
  • مهارت همدلی
  • مهارت های ارتباطی
  • مهارت های بین فردی
  • مهارت حل مساله
  • مهارت تصمیم گیری
  • مهارت مقابله با هیجانات منفی
  • تکنیک های کنترل استرس
  • مهارت تفکر نقادانه
  • مهارت تفکر خلاق
  • آموزش مهارت های زندگی و اهمیت آن
  • آموزش مهارت های زندگی برای دانش آموزان
  • مهارت های زندگی برای بزرگسالان
مهارت های زندگی

مهارت های زندگی

 

مهارت های زندگی چیست و چرا تا این اندازه اهمیت دارند؟

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

مهارت های زندگی که باید داشته باشیم چه چیزهایی هستند و شامل چه رنج سنی می شوند؟! مخصوصاً در کشوری مانند ایران که زندگی بر پایه روابط خانوادگی و اجتماعی شکل می گیرد، یادگیری این مهارت ها برای تمامی اقشار ضروری به نظر می آید و همان چیزی است که بین افراد تمایز می گذارد.

آیا تا به حال شده از خود بپرسید که چرا یک شخص توانست در کارش موفق شود؟ پولدار شود، همسر و بچه های خوبی داشته باشد؟ اما شخص دیگری نتوانست؟ و یا اینکه چطور می شود یک نفر ایده های خلاقانه دارد و همه برای همکاری با او در تلاشند اما فرد دیگری نمی تواند دوستان خوبی جذب کند؟

دلیل مهم برای این موضوع، داشتن مهارت های زندگی است که شامل 10 قسمت می شود. یعنی یک فرد با به کارگیری مهارت های زندگی می تواند قدرت نفوذ و جذب خود در دل ها را بیشتر کند و موفقیت بیشتری در زندگی کسب کند. فرد دیگری به دلیل نداشتن همان مهارت های زندگی موفقیت چندانی پیدا نمی کند.

البته این جملات، نسبی هستند و فرد باید در هر موقعیتی که دارد، تلاش کند!

این موضوع اهمیت بسیاری دارد و باید تمامی گروه های سنی، آن را یاد بگیرند. مخصوصاً ما در کشوری زندگی می کنیم که مردمش اجتماعی و خانواده دوست هستند، لذا برای داشتن روابط اجتماعی و خانوادگی موثرتر بهتر است تعدادی از مهارت های زندگی را بیاموزیم و به کار ببندیم.

آموختن و پرورش مهارت های زندگی می تواند فرصت های شغلی، دوستی، تشکیلاتی و موقعیتی بهتری برای ما فراهم آورد.

داشتن حس خوب، رفتار درست، تفکر خلاقانه و… همگی بستگی به داشتن مهارت های زندگی است که در این مقاله و در طول سرفصل های زیر می خواهیم این موضوع را باز کرده و صحبت کنیم.

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

چند موضوع تحقیق دانش آموزی را از اینجا مطالعه کنید…..

 

انواع مهارت های زندگی چیست؟

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

بزرگسالان با یکدیگر بسیار متفاوت اند. از تفاوت در شغل گرفته تا تفاوت در تفکر و مذهب که همگی شخصیت یک فرد را تشکیل می دهد.

تفاوت در انواع مختلف انسان ها می تواند به دلیل تفاوت آن ها در بکارگیری مهارت های زندگی باشد. بعضی تلاش می کنند همیشه خود را تقویت کنند و بعضی اعتقادی به افزایش دانش و مهارت های زندگی خود ندارند.

با خرید اشتراک ویژه سایت می توانید بهترین رپورتاژ آگهی را در سایت های سبک زندگی منتشر کنید....

 

مهارت های زندگی

مهارت های زندگی

 

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

مهارت های ارتباطی

مهارت های ارتباطی دقیقا همان چیزی است که باعث می شود دو نفر با هم دوست شوند، یک تشکل ایجاد گردد، یک حرفه و کسب و کار شکل بگیرد، یک نفر به قدرت برسد و این مهم جزء ارزشمندترین مهارت های زندگی است که باید تقویت کرد.

باید بدانیم برای تقویت مهارت های زندگی چه روابطی را باید گسترش دهیم و برایش برنامه ریزی و سرمایه گذاری کنیم. باید یاد داشته باشیم که مرز های بین خودمان را حفظ کنیم، به چه کسی اعتماد کنیم، با چه کسی راز بگوییم و… باید بتوانیم با افراد دور و برمان بهترین رفتار را داشته باشیم چرا که روزی به کمک آن ها نیاز خواهیم داشت.

مهارت تصمیم گیری برای انجام دادن یا ندادن کار ها یکی از مهم ترین مهارت های زندگی است. انتخاب بین دو یا چند موضوع ویا انتخاب بین بد و بدتر و خوب و خوب تر همواره ما را سر دوراهی و چند راهی های مختلف قرار می دهد.

اینکه تصمیم بگیریم این مسافرت را نرویم ویا این پروژه را شروع کنیم ویا این فعالیت جدید را انجام بدهیم، و در این زمینه درست تصمیم بگیریم همگی بستگی به مهارت های زندگی فرد دارد که از قبل باید یاد گرفته باشد.

بسیاری از تصمیمات نقطه عطف برای زندگی ما هستند که اگر درست به کار گرفته شوند می توانند دنیای جدیدی مقابل ما بگشایند.

همچنین گرفتن تصمیمات نادرست زندگی ما را مختل کرده و ممکن است خدای نکرده داشته های فعلی مان را نیز از دست بدهیم. پس لازم است مهارت های زندگی را بیاموزیم.

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

 

اگر به تحقیق دانش آموزی نیاز دارید و یا می خواهید یک موضوع جذاب به شما معرفی کنیم، همین حالا با ما تماس بگیرید.....

 

اشتراک ویژه سایت

خرید اشتراک ویژه کافه محتوا

متن کامل: موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی؛ آنچه دانش آموزان و معلمان به آن نیاز دارند..

 

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی؛ آنچه دانش آموزان و معلمان به آن نیاز دارند

مهارت های زندگی که هر فرد به آن نیاز دارد، چه چیزهایی هستند و شامل چه گروه سنی می شوند؟! مخصوصاً در کشوری مانند ایران که زندگی بر پایه روابط خانوادگی و اجتماعی شکل می گیرد، یادگیری این مهارت ها برای تمامی اقشار، ضروری به نظر می آید و همان چیزی است که بین افراد، تمایز می گذارد. برای این تحقیق جذاب، ما را همراهی کنید…..

بهترین موضوع تحقیق کلاس ششم را از اینجا دریافت کنید…..

 

مهارت های زندگی چیست و چرا تا این اندازه اهمیت دارند؟

مهارت های زندگی که باید داشته باشیم چه چیزهایی هستند و شامل چه رنج سنی می شوند؟! مخصوصاً در کشوری مانند ایران که زندگی بر پایه روابط خانوادگی و اجتماعی شکل می گیرد، یادگیری این مهارت ها برای تمامی اقشار ضروری به نظر می آید و همان چیزی است که بین افراد تمایز می گذارد.

آنچه در این تحقیق دانش آموزی می خوانید به صورت زیر می باشد:

  • مهارت های زندگی برای کودکان
  • انواع مهارت های زندگی
  • آموزش مهارت های زندگی و اهمیت آن
  • آموزش مهارت های زندگی برای دانش آموزان
  • مهارت های زندگی برای بزرگسالان

 

چند موضوع تحقیق دانش آموزی را از اینجا مطالعه کنید…..

مهارت های زندگی

مهارت های زندگی

 

مهارت های زندگی برای کودکان

کودکی، سن خارق العاده ای است. کودکان در این سن مانند خمیر بازی هستند که هر شکلی را به خود می گیرند. در عین اینکه باید یک کودک آزادی عمل داشته باشد باید مهارت های زندگی را بیاموزد تا خمیر مایه وجودی اش به خوبی شکل بگیرد.

بسیاری از افراد را می بینیم که دارای پول و مقام و تشریفات خاصی نیستند اما به دلیل حضور در یک خانواده خوب توانسته اند موفقیت های بسیاری کسب کنند. این دوره باید جدی گرفته شود و خانواده تلاش خود را برای انتقال مهارت های زندگی به کودک به کار ببندد.

1- مهارت ارتباط با دیگران:

هر کودکی با افراد مختلفی در زندگی خود همراه است. در کودکی با خواهر و برادر و در دبستان با دوستان ارتباط می گیرد. آیا کودک شما مهارت های زندگی لازم برای ارتباط در سنین مختلف را فرا گرفته است؟

آیا کودک شما می تواند با کمک گیری از مهارت های زندگی در کودکی دوستان خوبی پیدا کند و بعد در بزرگسالی همسر خوبی انتخاب کند؟ آیا کودک شما می تواند دوستانی که پیدا کرده و همسری که انتخاب کرده را حفظ کند و از دست ندهد؟

بسیاری به مقوله کودکان ساده نگاه می کنند، در حالی که اگر دقیق تر نگاه کنیم می بینیم کودکی که در سن پایین خوب مهارت های زندگی را یاد بگیرد در سنین بزرگسالی نیز موفق است و از پس مشکلات بر می آید.

کنترل خشم، احترام به حقوق دیگران، رعایت احترام بزرگ تر، انجام یک گفت و گوی دوستانه با دوستان، یادگیری ایثار و فداکاری، مهارت نه گفتن و… همگی تنها گوشه ای از مهارت های زندگی برای کودکان است. بچه ها باید زندگی در اجتماع و تیم و تشکل را از همین سنین کودکی یاد بگیرند.

2- مهارت مدیریت زمان:

کودک شما باید بتواند فعالیت های موثر انجام دهد. اینکه در هر کاری زمان را مدیریت کند حتی در بازی، جزء مهارت های زندگی کودک است که باید به او بیاموزید.

می توانید ساعت زنگ دار برای کودک خود بخرید تا مدیریت زمان را جالب تر یاد بگیرد. اینکه کودک تکالیف خود را به موقع انجام دهد، به موقع بخوابد نیز جزء مهارت های زندگی است که باید یاد بگیرد.

3- مدیریت پول:

کودکان باید یاد بگیرند پول خود را چگونه و برای چه مواردی و در چه موقعیتی خرج کنند. ولخرجی کردن و استفاده بی جهت از پول جزء ضروریات یادگیری مهارت های زندگی کودکان است. کودکان می توانند در این سن پس انداز کردن، سرمایه گذاری کردن و حتی خرید و فروش را یاد بگیرند.

4- نظم و ترتیب:

بچه ها باید یاد بگیرند وسایل شان را خودشان جمع کنند و هیچ چیزی را گم نکنند. و اگر گم کردند، بتوانند دوباره پیدا کنند. آن ها باید بدانند که لوازم و لباس مدرسه و مهد را باید در جای مخصوص خود قرار دهند. مهارت های زندگی در موضوع نظم و ترتیب نیز می تواند گسترده باشد.

5- تعمیر و نگهداری:

بچه ها باید یاد بگیرند وسایل خود را بی جهت دور نیندازند. وسایل خود را تا می توانند خوب نگه داری کنند و باید بدانند که گلدان و شیشه را در اثر بازی های شان نشکنند.

البته نباید در این موضوع سخت گیری شود چون خراب کردن جزء رشد بچه ها به حساب می آید. هنگام انجام مهارت های زندگی، آزادی عمل کودکان را نباید فراموش کنیم.

6- نکته های اساسی خانه داری:

بچه ها می توانند از کودکی لباس شان را خودشان بشویند. همچنین می توانند در پهن کردن سفره ویا جمع کردن آن به مادر کمک کنند.

همچنین بچه ها می توانند مسئول خرید روزانه و هفتگی خانواده باشند. مثلا نان بخرند ویا از فروشگاه مواد خوراکی بگیرند. این مهارت های زندگی می تواند شخصیت بچه ها را زود بزرگ کند.

7- عادت های سودمند:

بچه ها باید نظافت و مرتب بودن را یاد بگیرند. شستن دست ها قبل از غذا و بعد از آن و بعد از بازی کردن، گرفتن ناخن ها و… از جمله مهارت های زندگی کودکان است.

8- مهارت تصمیم گیری:

بچه ها  باید بتوانند در عین اینکه واقع نگر هستند، خیال پرداز هم باشند. هم رویاهای خود را دست یافتنی ببینند هم بلند پروازی نکنند. بچه ها باید بتوانند بین دو موضوع یکی را انتخاب کنند و تشخیص دهند چه چیزی به نفع شان است.

طرح جابر کلاس اول

اگر به تحقیق دانش آموزی نیاز دارید و یا می خواهید یک موضوع جذاب به شما معرفی کنیم، همین حالا با ما تماس بگیرید…..

 

انواع مهارت های زندگی چیست؟

بزرگسالان با یکدیگر بسیار متفاوت اند. از تفاوت در شغل گرفته تا تفاوت در تفکر و مذهب که همگی شخصیت یک فرد را تشکیل می دهد.

تفاوت در انواع مختلف انسان ها می تواند به دلیل تفاوت آن ها در بکارگیری مهارت های زندگی باشد. بعضی تلاش می کنند همیشه خود را تقویت کنند و بعضی اعتقادی به افزایش دانش و مهارت های زندگی خود ندارند. چند مهارت برای بزرگسالان لازم است تا بتوانند شخصیت خود را بهتر شکل دهند:

1- مهارت خودآگاهی:

در ادبیات دینی ما گفته می شود کسی که خود را نشناسد نمی تواند خالق خود را بشناسد. طبیعی هم هست. درون هر کدام از ما یک دنیای کوچک نهفته است که مظهری از قدرت و جمال خداوند است.

انسان باید بداند نقاط ضعف و قوتش چه چیز هایی هستند تا بتواند به تعادل برسد. یک نفر خیلی مهربان است، فرد دیگری آرام است، فرد دیگری در عین بخشنده بودن، کم صبر است، تعادل بین ویژگی های مختلف شخصیتی می تواند جزء مهارت های زندگی فرد باشد.

فرد باید بتواند در مورد خودش واقع بین باشد ضمن آنکه دست یابی به خواسته هایش را دور نبیند.

هر شخصی باید از وظایفش و ارزشی که دارد، آگاه باشد تا بتواند بهتر زندگی کند. برای اینکه یک فرد بتواند در جامعه نقش خود را خوب ایفا کند باید ابتدا نسبت به توانمندی های خود آگاه باشد و خود را ارزشمند ببیند. وقتی فرد برای خود ارزش قائل باشد مطمئنا برای دیگران هم ارزش قائل خواهد بود.

2- مهارت همدلی:

انسان موجودی اجتماعی است و مخصوصاً در کشور ایران روابط براساس عاطفه و محبت شکل می گیرد چرا که سرچشمه از عقاید دینی ما دارد.

همدلی یعنی بتوانیم در روزهای سخت کنار یکدیگر باشیم و حتی بتوانیم از دوست داشتنی های خود برای رسیدن به پیشرفت های بالاتر بگذریم.

مهارت همدلی شامل احترام گذاشتن به دیگران و حتی تحمل افرادی که مخالف ما هستند نیز می باشد. گاهی پیش می آید در اثر یک همدلی با مخالفان، روابط اجتماعی و راه حل های شگرفی باز شده است که در شرایط دیگر پیش نمی آمد.

توجه به مهارت همدلی از دسته مهارت های زندگی، می تواند هنگام بحران ها بیشتر خود را نشان دهد. البته همدلی نه فقط برای روز های سخت، باید در روز های خوشی و آرامش نیز جریان داشته باشد.

تحقیق دبستان

تحقیق دبستان

 

3- مهارت های ارتباطی:

مهارت های ارتباطی دقیقا همان چیزی است که باعث می شود دو نفر با هم دوست شوند، یک تشکل ایجاد گردد، یک حرفه و کسب و کار شکل بگیرد، یک نفر به قدرت برسد و این مهم جزء ارزشمندترین مهارت های زندگی است که باید تقویت کرد.

افراد باید یاد بگیرند دست از خجالت بردارند و بر ترس های خود غلبه کنند. ضرب المثل معروفی هست که می گوید: “ترس برادر مرگه”. افراد باید بتوانند در موقعیت های مختلف از اطرافیان خود کمک بگیرند و آنقدر شبکه ارتباطی خوبی داشته باشند که افراد با تفکرات مختلف در آن حضور داشته باشد.

شاید برای شما هم سوال باشد که چه می شود بعضی می توانند زود دوست پیدا کنند و بعضی در انتخاب دوست ناتوان هستند.

این موضوع عجیب است چون انسان فی نفسه تمایل به حضور در اجتماع دارد و خلقتش به این شکل است. پس باید مهارت های زندگی در زمینه ارتباط با دیگران را ارتقاء داد.

4-مهارت های بین فردی:

باید یاد بگیریم اجتماعی زندگی کنیم و تشکیل تیم و گروه دهیم. باید بدانیم چه روابطی را باید شکل دهیم و چه روابطی را باید پایان دهیم.

باید بدانیم برای تقویت مهارت های زندگی چه روابطی را باید گسترش دهیم و برایش برنامه ریزی و سرمایه گذاری کنیم. باید یاد داشته باشیم که مرز های بین خودمان را حفظ کنیم، به چه کسی اعتماد کنیم، با چه کسی راز بگوییم و… باید بتوانیم با افراد دور و برمان بهترین رفتار را داشته باشیم چرا که روزی به کمک آن ها نیاز خواهیم داشت.

 مهارت های زندگی در این زمینه به ما می گوید که باید روابط فردی را درست و به اندازه شکل داد، رابطه ای که باید کم باشد را نباید افزایش داد و رابطه ای که باید زیاد باشد را نباید کاهش داد.

مهارت های زندگی

مهارت های زندگی

 

5- مهارت حل مساله:

این مهارت جزء مهارت های زندگی پر کاربرد است که همه روزه و شاید همه ساعت با آن درگیر هستیم. ما در هر قدمی که بر می داریم دچار مسائل مختلفی می شویم که باید آن را حل کنیم.

ابزار ما برای حل مسئله چیست؟ راه حل ما در مدیریت بحران چه چیز هایی است؟ آیا می توانیم مساله را سریع حل کنیم که تبدیل به مشکل و بحران نشود؟

آیا ما اینقدر راه حل در دور و بر خود داریم که هنگام مشکلات دچار چالش نشویم؟  همه این موارد معلوم می کند که یک نفر چقدر می تواند زندگی را مدیریت کند و فرد دیگر چقدر عملکرد ضعیفی دارد.

کسانی که ریسک می کنند و کارهای پرخطر انجام می دهند معمولا مهارت حل مساله بالایی هم دارند. مهارت حل مساله با حل مسائل ریاضی تفاوت دارد و جدای از آن است.

مهارت حل مسائل ریاضی مربوط به IQ است و مهارت های زندگی مربوط به بخش EQ می باشد. فردی که ریاضیات را خوب یاد دارد، لزوما در مهارت های زندگی هم موفق نیست.

6- مهارت تصمیم گیری:

مهارت تصمیم گیری برای انجام دادن یا ندادن کار ها یکی از مهم ترین مهارت های زندگی است. انتخاب بین دو یا چند موضوع ویا انتخاب بین بد و بدتر و خوب و خوب تر همواره ما را سر دوراهی و چند راهی های مختلف قرار می دهد.

اینکه تصمیم بگیریم این مسافرت را نرویم ویا این پروژه را شروع کنیم ویا این فعالیت جدید را انجام بدهیم، و در این زمینه درست تصمیم بگیریم همگی بستگی به مهارت های زندگی فرد دارد که از قبل باید یاد گرفته باشد.

بسیاری از تصمیمات نقطه عطف برای زندگی ما هستند که اگر درست به کار گرفته شوند می توانند دنیای جدیدی مقابل ما بگشایند.

همچنین گرفتن تصمیمات نادرست زندگی ما را مختل کرده و ممکن است خدای نکرده داشته های فعلی مان را نیز از دست بدهیم. پس لازم است مهارت های زندگی را بیاموزیم.

7- مهارت مقابله با هیجانات منفی:

ممکن است در حین کارتان اتفاقات بسیاری بیفتد که روند آن را تغییر دهد. ممکن است در حین انجام یک کار مهم دقیقا اتفاقات ناخوشایندی بیفتد که نیازمند این است خود را کنترل کرده و آن اتفاق را مهار کنید.

شما می خواهید کار مهمی را انجام دهید و افراد بسیاری با هیجانات منفی سعی بر منحرف کردن آن را دارند اما شما با توجه به اینکه مهارت های زندگی را یاد دارید، می توانید با آن مقابله کنید و پیروز و موفق شوید.

هیجانات منفی که نام دیگرش حسادت است معمولا از کسانی می آید که خود موفق نیستند. معمولا افراد موفق دیگران را نیز تشویق به تلاش می کنند و دوست دارند دیگران نیز پیشرفت کنند.

8- تکنیک های کنترل استرس:

مهارت های زندگی هنگام استرس می توانند کمک کننده باشند. استرس بیشتر وقتی خود را نشان می دهد که برای کاری برنامه ریزی کرده ایم و برایمان مهم است.

باید یاد داشته باشیم در این مواقع خود را کنترل کنیم. ممکن است دقیقا وسط پروژه یکی از اعضای تیم را از دست بدهیم ویا شرایط خانوادگی طبق دلخواه ما پیش نرود در نتیجه منجر به استرس ما شود.

اشتراک وِیژه سایت

اشتراک وِیژه سایت

 

9- مهارت تفکر نقادانه:

در دنیایی زندگی می کنیم که بیلیون ها اطلاعات به ما منتقل می شوند. تکنولوژی توانسته ارتباطات بین انسان ها را شکل جدیدی دهد و از حالت قدیمی درآورد.

باید بتوانیم از بین این همه اطلاعات، درست را از نادرست تشخیص دهیم. باید بتوانیم به درستی نقد کنیم و بدانیم چه اطلاعاتی وارد زندگی ما شود و چه اطلاعاتی وارد زندگی ما نشود. مهارت های زندگی در این زمینه به ما کمک خواهند کرد.

باید بتوانیم بین دو موضوع شروع به نقد کنیم و بتوانیم آن ها را تحلیل ارزش، کیفی و کمی کنیم. داشتن مهارت نقد می تواند راه درست را از غلط به ما نشان دهد.

گاهی نقد های ما حالت قضاوت به خود می گیرد که این اشتباه است چون قضاوت کردن نیازمند مهارت های پیچیده ای است که از عمده هرکس بر نمی آید. نقد کردن یعنی توانایی دیدن خوبی ها در عین وجود بدی ها که قسمتی از مهارت های زندگی به شمار می آید.

10- مهارت تفکر خلاق:

باید ذهن خود را همواره فعال نگه داریم تا راه حل های جدید کشف کنیم. مهم این نیست که از همه راه حل های خلاقانه استفاده کنیم، چرا که شاید بعضی از آن ها واقعا ضروری نباشد، اما مهم این است که ذهن را به نوعی پرورش داده باشیم که بتواند راه حل های جدید ارائه بدهد.

دیدن فیلم و ویدئو های نکته دار، خواندن کتاب های خوب می تواند سهم بسزایی در ارتقاء تفکر خلاقانه داشته باشد و این دسته از مهارت های زندگی را ارتقاء دهد.

داشتن تفکر خلاقانه مخصوصا هنگام ورود به گروه ها و تشکل ها ارزش پیدا می کند. وقتی شما خود را ملزم به خواندن کتاب کنید و بتوانید آن را خوب تحلیل کنید، کم کم در جمع های دوستانه و کاری و خانوادگی می توانید کتاب ها را برای دیگران بازگو کنید و این می تواند در ارتقاء شخصیت شما مقابل دیگران تاثیر بسزایی داشته باشد.

کتاب ها از جمله بهترین نوشته ها برای مهارت های زندگی هستند که به عنوان دوست خود می توانید روی آن ها حساب باز کنید.

مهارت های زندگی

مهارت های زندگی

 

آموزش مهارت های زندگی و اهمیت آن

قبلا هم گفتیم که یاد داشتن مهارت ها سبب تمایز افراد می شود و می تواند مسیر زندگی آن ها را تغییر دهد. یادگیری مهارت های زندگی بسیار آسان است و از طرق مختلف قابل دسترسی است:

1- امروزه برنامه های تلویزیونی و کتاب های نشر شده بسیار متفاوت شده اند و برای افراد با شخصیت و روحیات مختلف می توانند موثر واقع شوند. شما هر تفکر و عقیده ای داشته باشید، به سبک دلپسند خودتان می توانید کتاب تهیه کنید و فیلم ببینید. می توانید هر کانالی از تلویزیون خواستید روشن کنید و بهترین مشاوره ها را به طور رایگان دریافت کنید.

2- دیدن بازی های خلاقانه نیز از جمله راهکارهای یادگیری مهارت های زندگی است. بازی هایی که هم جنبه خلاقیت و هم جنبه یادگیری داشته باشد ضمن آنکه سرگرمی نیز به حساب می آید.

3- شرکت در تیم ها و گروه ها می تواند به شکل عملی مهارت های زندگی را آموزش دهد. فعالیت در بسیج ها، کانون ها، نهادها، انجمن ها و… همگی می تواند به عنوان مکانی موثر برای یادگیری استفاده شوند.

 

آموزش مهارت های زندگی برای دانش آموزان

امروزه در تلویزیون مفاهیم به شکلی جدید و جالب به دانش آموزان آموزش داده می شود. همچنین کارگاه های عملی و حرفه ای در مدارس برای دانش آموزان راه اندازی می شود که خود بهترین مکان برای یادگیری مهارت های زندگی است.

وسایل ارتباط جمعی آنقدر این روز ها زیاد است که از شمارش خارج است و می توانید با استفاده از هرکدام از قابلیت های شان استفاده کنید.

خواندن کتاب داستان برای کودکان و نوجوانان می تواند در پرورش فکر آن ها موثر واقع شود. چرا که همیشه باید برای رفتار خوب، تفکر خوب داشت.

 

مهارت های زندگی برای بزرگسالان

بزرگسالان درگیر موضوعات بسیاری هستند. از موفقیت در پروژه و حرفه شان گرفته تا موفقیت در روابط خانوادگی همگی در روحیات و شخصیات آن ها تاثیر می گذارد.

مهارت های زندگی برای یک بزرگسال شکل دیگری پیدا می کند. بزرگسالان با مسائل جدید روبرو هستند، از دست دادن عزیزان، انتخاب همسر، فرزند آوری، تغییر شغل  و کسب و کار که همگی سبب می شود کل فعالیت های روزمره یک بزرگسال را تشکیل دهد.

بزرگسالان گرچه تجربه بسیاری دارند اما در عین حال احتیاج به مشورت احساس می کنند که در ایران معمولا در روابط خانوادگی این موضوع انجام می شود.

 

تحقیق دبستان

موضوع تحقیق دانش آموزی؛ فناوری، غذا، برق، نجوم، موجودات زنده

این مطلب برای کاربران ویژه تهیه شده است…...

کافه محتوا؛ مجری تولید محتوای تخصصی سایت

با خرید اشتراک ویژه می توانید بهترین رپورتاژ آگهی را در سایت های معتبر منتشر نمایید.

کافه محتوا؛ مشاوره انتخاب موضوع تحقیق دانش آموزی  طرح جابر

این مطلب را رایگان بخوانید: مراحل روش علمی و بهترین موضوع برای تحقیق دانش آموزی؛ شیمی، فیزیک و …

 

تحقیق دانش آموزی درباره موضوعات برق و الکتریسیته – منابع آبی – حیوانات – گیاهان – فضا و نجوم – بدن انسان – علوم و فناوری – مواد غذایی

 

فهرست عناوینی که در این مطلب می خوانید به صورت زیر است:

  • تحقیق دانش آموزی با موضوعات برق و الکتریسیته
  • پروژه های تحقیق دانش آموزی درباره علوم آب
  • پروژه های موضوع تحقیق دانش آموزی با موضوعات حیوانات
  • پروژه های تحقیق دانش آموزی با موضوعات غذا و مواد غذایی
  • پروژه های تحقیق دانش آموزی با موضوعات گیاهان
  • پروژه های تحقیق دانش آموزی با موضوعات نجوم – فضا
  • موضوع تحقیق دانش آموزی درباره بدن انسان
  • پروژه های تحقیق دانش آموزی با موضوعات علم و فناوری
تحقیق دبستان

تحقیق دبستان

برای ثبت سفارش مشاوره تحقیق و یا کسب اطلاعات بیشتر در مورد خدمات کافه محتوا می توانید از طریق فرم ثبت سفارش اقدام نمایید.

اشتراک وِیژه سایت

اشتراک وِیژه سایت

 

تحقیق دانش آموزی با موضوعات برق و الکتریسیته

از این لیست از پروژه های نمایشگاه علم الکتریسیته برای بچه ها استفاده کنید. از بین گستره وسیع موضوعات، ایده های ساده ای را پیدا کنید که به شما کمک کنند یک نمایشگاه علمی برنده جایزه اول بسازید.

در زمینه الکتریسیته تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیزها از باتری­ ها تا میدان­ های مغناطیسی، توان، الکتریسیته ساکن، جریان­ها و موارد دیگر پاسخ دهید.

از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر الکتریسیته لذت ببرید.

بهترین موضوع تحقیق دانش آموزی را از اینجا مطالعه کنید….

مقاله ای برای مطالعه دانش آموزان: چگونه می توانیم موضوع مناسب برای تحقیق کلاس ششم را انتخاب کنیم؟

 

تحقیق دبستان برق

تحقیق دبستان برق

 

ایده های جالب برای پروژه نمایشگاه علمی الکتریسیته

  • برق چقدر سریع منتقل می شود؟
  • با مدارهای الکتریکی مختلف آزمایش انجام دهید.
  • چه چیزی بیشترین تأثیر را بر طول عمر لامپ دارد، میزان دفعات خاموش و روشن شدن آن یا مدت زمان روشن بودن آن؟
  • آیا دستگاه های الکتریکی هنگامی که به برق وصل شوند اما روشن نباشند، برق مصرف می کنند؟
  • کدام مارک باتری طولانی ترین عمر را دارد؟
  • چه موادی برق را بهتر عبور می دهند؟
  • هنگامی که تلویزیون در حالت استندبای است چه مقدار برق مصرف می کند؟
  • از یک فعالیت روزمره، برق تولید کنید.
  • برخی از اقدامات مهم ایمنی هنگام برخورد با برق چیست؟
  • امکان استفاده از میوه و سبزیجات را به عنوان باتری آزمایش کنید.
  • کارآمدترین روش های گرمایش از نظر انرژی کدامند؟
  • لامپ های مختلف را از نظر هزینه، مصرف انرژی، تولید گرما، روشنایی و غیره مقایسه کنید.
  • تفاوت بین جریانهای AC و DC را توضیح دهید.
  • کدام مواد بیشترین الکتریسیته ساکن را تولید می کنند؟
  • یک مدار الکتریکی بسازید که در صورت باز شدن دفتر خاطرات شما، زنگی را خاموش کند.
  • ویژگی های یک میدان مغناطیسی چیست؟
  • قطب نمای خود را بسازید.
  • اگر زمین میدان مغناطیسی نداشته باشد چه اتفاقی می افتد؟
  • یک مدار الکتریکی با یک کلید سوئیچ بسازید.

 

پروژه ­های تحقیق دانش آموزی درباره علوم آب

از بین گستره وسیع موضوعات، ایده های ساده ای را پیدا کنید که به شما کمک کنند یک نمایشگاه علمی برنده جایزه اول بسازید.

براساس موضوعات، در زمینه آب تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیزها از باران تا یخ، آب آشامیدنی، فیلترها، زهکشی، رطوبت و موارد دیگر پاسخ دهید.

از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر آب لذت ببرید.

تحقیق دبستان آب

تحقیق دبستان آب

 

ایده های جالب برای پروژه نمایشگاه علمی با موضوع آب و منابع آبی

  • چگونه آب از ریشه گیاه عبور می­کند؟
  • تحقیق کنید که چگونه بعضی از حیوانات می توانند برای مدت طولانی بدون آب زنده بمانند.
  • آیا جوشاندن آب، همه آلودگی های آن را از بین می برد؟
  • روش تصفیه آب خود را اختراع کنید.
  • سطح pH آب را از منابع مختلف (بسته بندی، آب شیر، رودخانه، باران و غیره) آزمایش کنید.
  • چه روش های خوبی برای از بین بردن روغن در آب وجود دارد؟
  • به طور متوسط هر انسان، ​​روزانه چند فنجان آب باید بنوشد؟
  • آیا یخ متناسب با سطح آن ذوب می شود؟
  • اگر یخ های قطبی ذوب شوند، در منطقه شما در جهان چه اتفاقی خواهد افتاد؟
  • آیا می توانید با قرار دادن گل­های چیده شده در چیز دیگری به غیر از آب، آنها را بیشتر زنده نگه دارید؟
  • کدام مارک از دستمال توالت آب بیشتری جذب می کند؟
  • انسان در طول فعالیت بدنی چقدر عرق می کند؟
  • تحقیق کنید که آیا روش های بهتری برای خاموش کردن آتش سوزی به غیر از آب وجود دارد.
  • آیا آب بطری ها واقعاً تمیزتر از آب شیر است؟
  • با داشتن دوش در حمام، به طور متوسط چقدر آب صرفه جویی می کنید؟
  • چه روش های خوبی برای کاهش میزان آب مورد استفاده در زندگی روزمره وجود دارد؟
  • اثرات آینده کمبود آب در سراسر جهان را مطالعه کنید.
  • چگونه رطوبت می تواند به تجهیزات الکترونیکی آسیب برساند؟
  • آیا زندگی همانطور که می دانیم می تواند در سیاره ای بدون آب به وجود آید؟
  • فصول موسمی چیست و چرا بروز می کنند؟
  • آیا شنا در استخر کلر زده، تأثیر منفی طولانی مدت بر سلامتی شما دارد؟
  • چرا برخی از نقاط جهان، خشک سالی منظم را تجربه می کنند؟

 

پروژه­ های موضوع تحقیق دانش آموزی با موضوعات حیوانات

لیست بزرگ ما در مورد پروژه های نمایشگاه علم حیوانات برای بچه ها را بررسی کنید. از بین گستره وسیع موضوعات، ایده های ساده ای را پیدا کنید که به شما کمک کنند یک نمایشگاه علمی برنده جایزه اول بسازید.

در زمینه حیوانات تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیزها از سگ ها و گربه­ها، ماهی ­ها، پرندگان، حشرات و موارد دیگر پاسخ دهید.

از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر حیوانات لذت ببرید. به یاد داشته باشید که حیوانات موجودات زنده هستند، بنابراین در مورد تأثیر پروژه خود بر روی آنها و محیط آنها با دقت فکر کنید.

تحقیق دبستان حیوانات

تحقیق دبستان حیوانات

 

ایده های جالب برای پروژه نمایشگاه علمی حیوانات

  • چه طعمه هایی برای صید ماهی بهتر است؟
  • در مورد تعامل اجتماعی بین حشراتی مانند مورچه ها، تحقیق کنید.
  • چه موادی حشرات مختلف را دور می کنند؟
  • چرخه زندگی یک قورباغه را دنبال کنید.
  • تفاوت های رفتاری بین نژادهای مختلف سگ را مطالعه کنید.
  • آیا حیوانات هنگام غذا خوردن از ظرف هایی با رنگ مختلف، اولویت هایی قائل می شوند؟
  • الگوهای خواب حیوانات مختلف را دنبال کنید.
  • وزن یک حیوان تا چه اندازه به مقدار غذایی که میخورد، مربوط است؟
  • آیا پشه ها مجذوب افراد خاصی می­شوند؟
  • چند گونه از حشرات مختلف را می توانید در اطراف خود پیدا کنید؟
  • در مورد چگونگی زنده ماندن حیواناتی که در مناطق سرد زندگی می کنند، تحقیق کنید.
  • چه چیزی باعث انقراض دایناسورها شد؟
  • زندگی اجتماعی و خانوادگی عنکبوت ها را مطالعه کنید.
  • آیا ماهی قرمز بیشتر در تنگ زنده می­ماند یا در طبیعت؟
  • چرا چراغ های روشن باعث جذب حشرات می شوند؟
  • برهم کنش های اجتماعی بین گروه های حیوانات را کنترل کنید.
  • آیا سگ ها ویژگی ­های صاحبان خود را می­شناسند؟
  • چه چیزهایی را می توان به حیوانات آموزش داد؟
  • آیا کشندگان حشرات واقعا حشراتی را می­کشند که می­گویند؟
  • چه چیزی باعث می شود تار عنکبوت چسبنده باشد؟

 

پروژه ­های تحقیق دانش آموزی با موضوعات غذا و مواد غذایی

براساس این موضوعات، در زمینه غذا تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیزها از پخت میوه­ها، سبزیجات، رژیم های غذایی، فرآورده­های لبنی و موارد دیگر پاسخ دهید.

از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر غذا لذت ببرید.

تحقیق دبستان مواد غذایی

تحقیق دبستان مواد غذایی

 

ایده های جالب برای پروژه نمایشگاه علوم غذایی

  • آیا فرآورده­های مختلف غذایی، واقعاً فواید سلامتی که بر روی برچسب­هایشان ذکر کرده­اند، دارند؟
  • آزمایش کنید که نحوه طبخ گوشت، چه تأثیراتی بر میزان کالری آن دارد.
  • برای تازه نگه داشتن مواد غذایی، چه مکان ­ها یا شرایطی مناسب است؟
  • انواع مختلفی از واکنش های شیمیایی که هنگام پخت و پز رخ می دهد را جستجو کنید.
  • پنیر، ماست یا سایر محصولات لبنی خود را تهیه کنید.
  • چرا بعضی از تخم مرغ­ها پوسته قهوه ای و بعضی پوسته سفید دارند؟
  • در مورد علم انواع مختلف رژیم غذایی تحقیق کنید.
  • کدام میوه ها بیشترین قند را دارند؟
  • آیا افزودنی های شیمیایی در طعم غذا تأثیر دارد؟
  • آیا غذا خوردن باعث خواب آلودگی شما می شود؟
  • چرا آب نبات بیش از حد، برای سلامتی شما بد است؟
  • آیا قهوه اعتیاد آور است؟
  • چرا اینقدر مهم است که میوه و سبزیجات بخوریم؟
  • آیا تزئین غذا بر طعم درک شده از آن تأثیر می­گذارد؟
  • آیا خوردن بعضی از غذاها در هنگام صبحانه به جای شام مناسب­تر است؟
  • هرم غذایی سالم خود را درست کنید.
  • چرا پوسته تخم مرغ از دو انتهای آن، قوی­تر از طرفین آن است؟
  • شیوه پختن یک سبزی چه تاثیری بر مواد مغذی دریافت شده از خوردن آن دارد؟
  • آیا غذاهای ارگانیک برای سلامتی شما واقعاً بهتر هستند؟

 

پروژه­ های تحقیق دانش آموزی با موضوعات گیاهان

در زمینه گیاهان تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیزها از رشد دانه­ها تا برگ­ها، گیاه شناسی، خاک، نور خورشید و موارد دیگر پاسخ دهید.

از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر گیاهان لذت ببرید.

تحقیق دبستان گیاهان

تحقیق دبستان گیاهان

 

ایده های جالب برای پروژه نمایشگاه علمی با موضوعات گیاهان

  • بذرها تحت تأثیر محیط­ های مختلف چگونه رشد می کنند؟
  • یک باغ هیدروپونیک درست کنید.
  • گیاهان مختلف بدون نور خورشید و آب، چه مدت زنده می مانند؟
  • چرا برخی از گیاهان خاص در بعضی از مناطق خاص رشد می کنند؟
  • گیاهان به چه نوع الزاماتی در مورد خاک نیاز دارند؟
  • کمپوست خود را بسازید.
  • گلخانه ها چگونه به رشد بهتر گیاهان کمک می کنند؟
  • انواع مختلف قارچ را مطالعه کنید.
  • چرا رنگ برگها تغییر می کند؟
  • انواع مختلف چمن را بررسی کنید و این که در چه شرایطی بهتر رشد می کنند.
  • آیا گیاه می تواند به جای آب، با آب پرتقال زنده بماند؟
  • تحقیق کنید که آیا سطح مقطع هویج ارتباطی با سن آن دارد.
  • برخی از روشهای غیر شیمیایی برای دور نگه داشتن حشرات از توت فرنگی را مطالعه کنید.
  • فرایند فتوسنتز چگونه کار می کند؟
  • چرا موز، پس از یخ زدن، خیلی سریع قهوه ای می شود؟
  • تعداد دانه ها را در انواع مختلف سیب بررسی کنید.
  • چه اتفاقی می افتد وقتی که شما یک منطقه را با گیاهان زیاد پر می کنید؟
  • گل آفتابگردان چقدر سریع رشد می کند؟
  • آیا قطع درختان روی تپه، بر احتمال زمین لرزه یا لغزش تأثیر دارد؟
  • مطالعه کنید که تله حشرات چگونه کار می کند.
  • آیا تیغ­های کاکتوس سمی هستند؟
  • گیاهان در زیر نور مصنوعی، چقدر رشد می کنند؟

 

پروژه­ های تحقیق دانش آموزی با موضوعات نجوم – فضا

در زمینه فضا و نجوم تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیزها از ماه و سیارات، خورشید، ستاره­ها و موارد دیگر پاسخ دهید. از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر فضا و نجوم لذت ببرید.

تحقیق دبستان نجوم

تحقیق دبستان نجوم

 

ایده های جالب برای پروژه نمایشگاه علمی فضا و نجوم

  • حرکت ستاره ها در آسمان شب را دنبال کنید.
  • مدل یک مریخ نورد بسازید که بتواند سطوح سنگی را کنترل کند.
  • حالت های ماه را مطالعه کنید.
  • در مورد ایده زندگی در سیاره ­ای دیگر بحث کنید.
  • آب و هوای خورشیدی چه تاثیری بر روی زمین دارد؟
  • نظریه انفجار بزرگ را مطالعه کنید.
  • صورت های فلکی خود را از ستارگان در آسمان شب بسازید.
  • در مورد احتمال این که در طی 100 سال آینده، زمین به یک سیارک بزرگ برخورد کند، تحقیق کنید.
  • در مورد طول عمر خورشید نسبت به سایر ستارگان، مطالعه کنید.
  • در مورد ستاره دنباله دار هالی تحقیق کنید.
  • یک ساعت دستی درست کنید که برای گفتن زمان به شما کمک کند.
  • دمای خورشید از مرکز آن تا سطح آن چه تغییری می­کند؟
  • چرا سیارات، به شکلی بیضوی به دور خورشید می­چرخند؟
  • آیا امکان دارد دو سیاره در منظومه شمسی ما با هم برخورد کنند؟
  • یک شیء چقدر باید بزرگ باشد تا هنگام گذشتن از جو زمین متلاشی نشود؟
  • استدلال کنید که سیاهچاله ها وجود ندارند.
  • چرا در بعضی از قسمت­های آسمان شب، تراکم بیشتری از ستاره ها نسبت به سایر قسمت­ها وجود دارد؟
  • انواع مختلف ستاره ها و نحوه پایان دوره زندگی آنها را مطالعه کنید.
  • زمین چند بار با اشیایی از فضا برخورد می کند؟

 

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره بدن انسان

در زمینه بدن انسان تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیزها از سلامتی تا آناتومی، مو، دندان، قلب و موارد دیگر پاسخ دهید. از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر بدن انسان لذت ببرید.

تحقیق دبستان بدن انسان

تحقیق دبستان بدن انسان

**این مقاله را حتماً مطالعه کنید: انرژی یعنی زندگی

 

ایده های جالب برای پروژه نمایشگاه علوم بدن انسان

  • ورزش چه تاثیری بر اشتهای شما دارد؟
  • آیا کافئین بر روی زمان واکنش شما یا سایر توانایی های جسمی شما، تأثیر دارد؟
  • آیا می توانید تفاوت بین نوشابه های مختلف را بدون استفاده از حس بویایی بگویید؟
  • آیا رنگ مو بر سرعت رشد آن تأثیر دارد؟
  • آیا سرعت رشد موهای شما به دما وابسته است؟
  • آیا افزایش سرعت ضربان قلب، حواس شما را بیشتر می کند؟
  • درمورد ویژگی­های صفات خانوادگی مانند رنگ مو و قد تحقیق کنید.
  • آیا زخم ها به کمک باند یا بدون آنها، سریعتر بهبود می یابند؟
  • برخی از خصوصیات بزاق انسان چیست؟
  • سن چه تاثیری در مهارت های مختلف فیزیکی دارد؟ (دید، زمان واکنش و غیره)
  • آیا نگاه کردن به صفحه رایانه تاثیری بر بینایی کوتاه مدت چشم شما دارد؟
  • انسان چقدر گرما تولید می کند؟
  • تکنیک های مختلف بهبود حافظه کوتاه مدت را مطالعه کنید.
  • اگر سن بر حافظه تأثیر می گذارد، در چه مقطعی حافظه شما شروع به بدتر شدن می کند؟
  • چرا هنگام مسواک زدن از خمیردندان استفاده می کنیم؟
  • چه نوع برنامه های تلویزیونی، بیشترین تاثیر را بر ضربان قلب شما دارند؟
  • آیا بین سطح تناسب اندام و احتمال ابتلا به سرماخوردگی رابطه­ای وجود دارد؟
  • آیا اگر استرس داشته باشید، بیشتر احتمال دارد بیمار شوید؟
  • آیا چیزی به عنوان مقدار مطلوب خواب وجود دارد؟
  • آیا چرت زدن در هنگام بعد از ظهر، باعث افزایش تمرکز شما در طول شب می شود؟
  • آیا نوشیدنی های گرم باعث می شوند دستگاه گوارش شما بهتر کار کند؟
  • چرا انسان گریه می کند؟
  • آیا یکی از چشمان شما از دیگری قوی تر است؟
  • تحقیق کنید که آیا بین جنسیت و انواع آلرژی رابطه­ای وجود دارد.
  • چه فصلی برای ابتلا به سرماخوردگی یا آنفولانزا رایج­تر است؟
  • آیا تنفس کردن در هنگام پاک کردن تخته گچی، برای سلامتی شما خطرناک است؟

 

پروژه ­های تحقیق دانش آموزی با موضوعات علم و فناوری

لیست عالی ما را در مورد پروژه های نمایشگاه علم فناوری برای کودکان، بررسی کنید. از بین گستره وسیع موضوعات، ایده های ساده ای را پیدا کنید که به شما کمک کنند یک نمایشگاه علمی برنده جایزه اول بسازید.

در زمینه فناوری تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیزها از منابع سوخت تا رایانه­ها، آینده تلفن­های همراه، دوربین­ها و موارد دیگر پاسخ دهید. از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر فناوری لذت ببرید.

تحقیق دبستان فناوری

تحقیق دبستان فناوری

 

ایده های جالب برای پروژه نمایشگاه علوم و فناوری

  • آیا می توانید با نوعی از هوش مصنوعی یک ربات بسازید؟
  • ماشین یا دستگاهی بسازید که در کارهای روزمره به شما کمک کند.
  • در مورد تغییر روش ­های ساخت و ساز در طول سال ها، تحقیق کنید
  • چگونه ساختمان های مدرن برای مقاومت در برابر زلزله های بزرگ طراحی شده اند؟
  • آیا بازی های ویدیویی اثرات جانبی مثبتی دارند؟
  • دوربین خود را بسازید.
  • انواع ساعت ها چقدر دقت دارند؟
  • در چه مکان هایی نمی توانید تلفن همراه داشته باشید؟
  • آنتن تلویزیونی خانگی درست کنید.
  • چرخ دنده های اتومبیل چگونه کار می کنند؟
  • در مورد سوخت های پتانسیل که می توانند در وسایل نقلیه آینده استفاده شوند تحقیق کنید
  • تلفن­های همراه چه مقدار گرما تولید می­کنند؟
  • وسیله نقلیه خورشیدی درست کنید.
  • در مورد نحوه عملکرد دوربین های دیجیتال مدرن تحقیق کنید.
  • موتور جستجوگر گوگل چگونه نتایج جستجوی خود را محاسبه می­کند؟
  • قالب های مختلف تصویر، چه مزیت­هایی نسبت به یکدیگر دارند؟
  • دستگاه شمارش (ماشین حساب) خود را بسازید.
  • CD و DVD قابل بازنویسی چگونه کار می کنند؟
  • قانون مور چیست و تا چه اندازه دقیق بوده است؟
  • طرح های مختلف ساختمان را برای ثبات در مقابل زلزله آزمایش کنید.
  • هشدارهای آتش چقدر قابل اعتماد هستند؟
  • آیا سیگنال های بی سیم در دماهای بالاتر، بیشتر قابل اطمینان هستند؟
تولید محتوای صنعتی

تولید محتوای صنعتی

 

اهمیت تولید محتوا سایت مدرسه؛ آنچه مدیران مدرسه و آموزشگاه های علمی به آن نیاز دارند

تولید محتوا سایت مدرسه؛ امروزه با پیشرفت تکنولوژی و فناوری های مدرن، بسیاری از فعالیت ها از جمله آموزش و حتی تدریس، از شکل سنتی خود به شکل امروزی و کاملاً مجازی تغییر ماهیت داده است.

تنها کافیست دکمه وای فای خود را روشن و سیستم را به آن وصل کنید و نهایتاً وارد سایت آموزشی یا مدرسه خود شوید، به همین سادگی!

در گذشته اغلب مدارس کمتر توجهی به امکانات فناورانه همچون فضای مجازی و شبکه های اجتماعی و خلاصه اینترنت داشتند و شاید هم با آن و کاربردهای فراوانش آشنایی کافی نداشتند.

اما امروزه شیوه آموزش نیز تفاوت چشمگیری کرده است، به طوری که می توانید تمام مراحل یادگیری را در منزل و تنها با یک گوشی هوشمند، تبلت، رایانه و یا لپتاپ طی کنید و حتی در اغلب آزمون ها به صورت آنلاین و بدون بیرون رفتن از منزل شرکت کنید.

این نوع آموزش یعنی آموزش مجازی. در حال حاضر در بسیاری از مدارس جهان، عملیاتی و اجرایی شده است و سال ها است که از تکنولوژی های مدرن در حوضه های آموزشی بهره می برند.

طبیعتاً در صورت اجرایی شدن این طرح در مدارس، نیاز به راه اندازی یک سایت مدرسه نیز بیش از پیش احساس خواهد شد.

در این مطلب قصد داریم در رابطه با سایت مدارس، تولید محتوا سایت مدرسه و امکانات آن بیشتر صحبت کنیم. با ما همراه باشید.

تولید محتوای تخصصی

ثبت سفارش تولید محتوای تخصصی

بیشتر بخوانید: تولید محتوا اصفهان چیست و چه کمکی به سایت مدارس می کند؟

 

یک سایت مدرسه از چه بخش هایی تشکیل شده است؟

تولید محتوا سایت مدرسه

تولید محتوا سایت مدرسه

 

در این بخش از مقاله می خواهیم با برخی از مهم ترین امکاناتی که یک سایت مدرسه بهتر است داشته باشد بیشتر آشنا شویم.

1-اسلایدشو: بهتر است خبرها و اطلاعیه های مهم و به روز مدرسه را بهصورت خبرهای تصویری متحرک یا همان اسلایدشو در بالای وبسایت و کمی پایین تر از هدر وبسایت قرار دهید؛ چرا که این قسمت از وبسایت مدرسه بیش از سایر قسمت ها، در دید عموم است.

2-آلبوم تصاویر یا گالری: شما همچنین بهتر است یک بخش با عنوان گالری تصاویر مدرسه و یا آلبوم تصاویر در قسمت سمت راست یا نوار سمت چپ سایت مدرسه داشته باشید و تصاویر مربوط به آزمون ها، برگزاری کلاس ها و دوره ها، اردوها و … از دانش آموزان و معلمان را در این بخش ارسال کنید.

3-اطلاعات تماس با مدرسه: قرار دادن اطلاعات تماس در سایت مدرسه، یکی از ضروری ترین و مهم ترین بخش های هر وبسایت به شمار می آید؛ چرا که اغلب والدین نیاز به ارتباط با مدیران و مربیان و معلمان پیدا می کنند و مطمئناً با سایت تماس می گیرند. لذا بهتر است بخش تماس با ما را حتی الامکان در نیمه بالایی وبسایت تعبیه کنید تا دسترسی به این بخش آسان تر و راحت تر شود. برای نوشتن این قسمت، حتماً به تولید محتوا سایت مدرسه نیاز دارید.

4بخش وبلاگ مدرسه: شاید بتوان فعال ترین و بروزترین بخش هر سایت مدرسه را بخش بلاگ یا وبلاگ یا همان قسمت مقالات (تولید محتوا سایت مدرسه) آن دانست. چرا که این بخش همه روزه توسط ادمین یا مدیر وبسایت و یا کاربران آن بروزرسانی می شود. در بخش بلاگ یا مجله مدرسه می توان آموزش های متنوع درسی یا علمی و اخبار مدارس و تاریخ امتحانات و … را قرار داد.

5-بخش خبرنامه: همانطور که می دانید اغلب والدین ممکن است فرصت و زمان کافی جهت سر زدن و مطالعه مطالب سایت مدرسه را نداشته باشند، به همین دلیل بهتر است مدیران سایت مدرسه، اخبار و اطلاعیه های خیلی مهم مدرسه را از طریق ایمیل یا همان خبرنامه به والدین و حتی دانش آموزان ارسال کنند (تولید محتوا سایت مدرسه).

 

تولید محتوا سایت مدرسه؛ تولید محتوای تخصصی برای سایت مدرسه چیست؟

تولید محتوا سایت مدرسه

تولید محتوا سایت مدرسه

 

بسیاری از مدیران سایت های مدارس اقدام به کپی کردن مطالب دیگران و قرار دادن آن ها در سایت می کنند که با توجه به اصول سئو و غیر حرفه ای بودن این امر، هم از نظر گوگل جریمه و ممکن است سایتشان در لیست سیاه قرار بگیرد، هم کاملاً کاری غیر حرفه ای تلقی می شود و ممکن است سبب دور شدن کاربران (از جمله دانش آموزان و والدین و …) از این سایت شوند.

به همین دلیل توصیه می شود یک یا چند نفر (حتی از دانش آموزان) را مسئول این بخش و به عنوان تولیدکننده محتوا قرار دهید و روزانه تعداد مشخصی مطالب را درون سایت قرار دهد. (تولید محتوا سایت مدرسه).

محتواهای تولیدی برای سایت مدرسه می تواند شامل مقالات علمی، مقالات آموزشی، جزوه های درسی، تصاویر آموزشی، اینفوگرافیک، نقشه ها و … باشد.

در صورت استفاده از منابع خارجی برای تولید محتوا نیز سعی کنید حتما لینک و آدرس وبسایت منبع را ذکر نمایید. بسیاری از وبسایت های مدارس در ایران و همچنین سایر کشورها، روزانه یا به صورت هفتگی تعدادی منبع علمی و آموزشی به دانش آموزان و کاربران خود معرفی می کنند که این امر سبب جذب کاربر به مطالب غیر درسی نیز می شود و می تواند در جهت افزایش اطلاعات عمومی کاربران نیز نقش مهمی ایفا نماید.

همانطور که بالاتر هم ذکر کردیم هرگز از مطالب دیگران کپی برداری نکنید و سعی کنید برای تولید محتواهای یونیک و جذاب تر، از منابع خارجی، کتب علمی، مقالات جذاب خارجی و همچنین مجلات علمی و آموزشی بهره ببرید.

همچنین محتواهای تولید شده را در دسته بندی های منظم و کامل قرار دهید تا این امر سبب شود کاربران و دانش آموزان، مطالب مد نظر خود را سریعتر از قبل پیدا کنند.

همچنین می توانید نکات آموزشی و روانشناسی در رابطه با چگونگی رفتار و تربیت فرزندان توسط والدین نیز مقالات و نکاتی ارائه دهید.

 

تولید محتوا سایت مدرسه برای انتشار در شبکه های اجتماعی

اصول تولید محتوای تخصصی سایت

اصول تولید محتوای تخصصی سایت

 

یکی از راه های پیشرفت سریع سایت مدرسه و جذب مخاطب و کاربران بیشتر، تولید محتوا سایت مدرسه ارسال و به اشتراک گذاری محتوای سایت مدرسه در شبکه های اجتماعی و یا سوشیال مدیا می باشد.

این امر هم از لحاظ اصول سئو سبب افزایش رنکینگ و رتبه سایت مدرسه می شود و هم مخاطبان بیشتر و متنوع تری را جذب سایت خواهد کرد.

البته اشتراک گذاری مطالب سایت در شبکه های اجتماعی توسط مدیران سایر سایت ها حتی سایت های دانلود کتاب، دانلود آهنگ، مجله های اینترنتی و … نیز انجام می شود و از اهمیت ویژه ای برخوردار است؛ به طوری که مدیران اغلب این سایت ها بخشی از زمان خود را صرف این فعالیت می کنند.

شاید این پرسش در ذهنتان مطرح شود که چرا باید مطالب و محتوای سایت را در شبکه های اجتماعی منتشر کنیم؟

همانطور که می دانید امروزه شبکه های اجتماعی بزرگترین حجم آماری از مخاطبان در سنین مختلف را به خود جذب کرده اند.

به همین دلیل انتشار مطالب در این شبکه ها می تواند سبب شود دیگران نیز در صورت علاقمندی به مطالب سایتتان، این مطالب را با دوستان خود در سطح شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارند.

به همین شکل و پله ای، مخاطبان سایت شما به طرز چشمگیری افزایش پیدا خواهد کرد.

 

انواع محتوا که در سایت مدرسه می توانید منتشر کنید

تولید محتوا سایت مدرسه

تولید محتوا سایت مدرسه

 

در پاراگراف های بالاتر در رابطه با تولید محتوای تخصصی برای سایت مدرسه توضیحات کاملی دادیم اما در این بخش می خواهیم بدانیم که چه نوع محتواهایی می توان در سایت مدرسه تولید و منتشر کرد؟

1محتوای متنی:

بیشترین محتوایی که در اغلب سایت ها تولید می شود محتوای متنی است. (تولید محتوا سایت مدرسه) محتوای متنی می تواند شامل تولید و تالیف مقاله، تولید جزوه، پرسش و پاسخ ها و همچنین آزمون ها و امتحانات مدرسه باشد.

2محتوای ویدیویی:

همانطور که می دانید انسان ها با مشاهده ویدیوی آموزشی نسبت به مقالات، علاقه مندی بیشتری از خود نشان می دهند چرا که درک مسائل و همچنین یادگیری با استفاده از ویدیو می تواند بسیار راحت تر از مطالعه محتواهای متنی باشد. به همین دلیل توصیه می کنیم در سایت مدرسه حتماً ویدیوهای آموزشی و حتی انیمیشن های آموزشی نیز قرار دهید.

3محتوای آماری:

بسیاری از کاربران و دانش آموزان، علاقه زیادی به آمارها و یا تحلیل و بررسی و مقایسه ها دارند. به همین دلیل می توانید در سایت مدرسه، مطالب آماری متعدد و متنوعی تولید و منتشر نمایید. این نوع محتوا هم به صورت ویدیویی و هم به صورت متنی می تواند تولید و در اختیار کاربران و دانش آموزان قرار داده شود.

4-اینفوگرافیک:

در سال های اخیر، یکی از جذاب ترین محتواهای تولید شده که اغلب در زمینه های آماری مشاهده شده است، اینفوگرافی است. مدیران سایت مدرسه می توانند برای جذابیت بیش از پیش مطالب و محتواهای خود از اینفوگرافیک ها نیز استفاده کنند. اینفوگرافیک شامل تصویر یا عکسی در رابطه با یک موضوع خاص است که با استفاده از برنامه های گرافیکی همچون فتوشاپ و مایا و … می توان تولید کرد. (تولید محتوا سایت مدرسه)

5نظرسنجی:

بخش آخر که می توانید برای تولید محتوا سایت مدرسه استفاده کنید، بخش نظرسنجی است. در این بخش می توانید انواع محتوا را قرار دهید یعنی هم متنی و ویدیویی و هم به صورت پرسش و پاسخ و… .
قرار دادن محتوای نظرسنجی می تواند به افزایش تعامل کاربران و دانش آموزان و همچنین والدین با سایت مدرسه کمک شایانی نماید.

 

اهمیت تدریس آنلاین در سایت مدرسه

تولید محتوا سایت مدرسه

تولید محتوا سایت مدرسه

 

به نظر شما تدریس آنلاین در سایت مدرسه چه فواید و مزایایی به همراه دارد؟ در زیر به بخشی از مهم ترین این موارد اشاره کرده ایم:

1-صرفه جویی در هزینه و زمان

طبیعتاً در صورت تدریس آنلاین دروس توسط معلمان در سایت مدرسه، در زمان دانش آموزان و حتی والدین آن ها صرفه جویی فراوانی خواهد شد.

در این صورت دانش آموزان نیازی به مراجعه ی حضوری به مدرسه و صرف زمان برای ایاب و ذهاب نخواهند داشت و خانواده ها هم هزینه های کمتری صرف رفت و آمد دانش اموزان خود متحمل می شوند.

2-صرفه جویی در انرژی

یکی از دیگر فواید مهم تدریس آنلاین، صرفه جویی در انرژی افراد است. به طوری که تنها با نشستن روبروی رایانه و لپتاپ و یا تلفن همراه خود می توان در کلاس درسی خود شرکت کرد.

3-تسلط بیشتر والدین بر تحصیل فرزند

یکی از بزرگترین دغدغه های والدین در رابطه با تحصیل فرزندانشان، نوع تربیت دوستان فرزندان، مسائل حاشیه ای در مسیر مدرسه و همچنین نوع برخورد و رفتار دیگران بر آن ها و میزان کیفیت تدریس معلمان می باشد.

در صورت جایگزین شدن تدریس آنلاین با تدریس حضوری و سنتی، میتوان انتظار کاهش چشمگیر این مسائل را داشت. به طوری که والدین می توانند به راحتی و با دغدغه نسبتاً کمتر از قبل، بر شرایط تدریس و تحصیلی فرزند خود تسلط داشته باشند.

4-کاهش برخی بیماری های واگیردار

مطمئناً شما هم در این روزها نام کووید 19 یا همان کرونا را شنیده اید. شیوع ناگهانی و کاملاً غیر منتظرانه این ویروس در میان جوامع مختلف و کشورهای جهان سبب بروز شوک وحشتناک و نگران کننده ای به همگان و به ویژه والدین دانش آموزان شد.

همین امر سبب شد تحصیل دانش آموزان با مخاطراتی مواجه شود. اغلب کشورها برای جلوگیری از شیوع بیشتر این ویروس در میان دانش آموزان، اغلب مدارس را به صورت آنلاین برگزار کرده و تدریس مجازی را جایگزین تدریس سنتی و رایج کردند.

به همین خاطر می توان نقش تدریس آنلاین در کاهش بیماری های واگیردار در میان دانش آموزان را بیش از پیش درک کرد.

 

تولید محتوا سایت مدرسه درباره معرفی نرم افزار مدرسه

آموزش تولید محتوا - استخدام تولید محتوا

آموزش تولید محتوا – استخدام تولید محتوا

 

امروزه با توجه به افزایش کاربران اپلیکیشن های تلفن همراه و در دسترس بودن اینترنت در اغلب شهرها و حتی روستاها و نقاط دور افتاده در اقصی نقاط کشور، بهتر است برای سایت مدرسه، یک اپلیکیشن یا برنامه نیز طراحی کرده و یا سفارش دهید. این امر سبب افزایش مخاطبان مطالب وبسایت مدرسه خواهد شد.

شما همچنین می توانید برای سایت مدرسه، سفارش طراحی نرم افزار داده و نرم افزار مدرسه را روی وبسایت به کاربران و مخاطبان و دانش اموزان و همچنین والدین آن ها معرفی کرده و برای دانلود در دسترس عموم قرار دهید.

طبیعتاً نرم افزار مدرسه نیز بهتر است دارای محتواهای متنوعی از جمله محتوای متنی، محتوای ویدیویی، گالری تصاویر و محتواهای آموزشی و جذاب باشد تا مخاطبان را بیش از پیش جذب سایت مدرسه نماید.

برای معرفی نرم افزار مدرسه نیز می بایست امکانات، مشخصات و مزایای استفاده از آن را به مخاطبانتان توضیح دهید. در صورتی که نرم افزار مدرسه به پیش نیازها و یا دسترسی های خاصی نیز نیاز دارد، حتماً این موضوع را به کاربر اطلاع دهید تا در صورت موافقت با موارد مذکور، برنامه را روی گوشی یا سیستم و رایانه خود نصب نماید.

تحقیق دانش آموزی

ثبت سفارش مشاوره

 

نتیجه گیری

در این مطلب به طور مفصل و به زبان ساده تر با مبحث تولید محتوا سایت مدرسه آشنا شدیم. همچنین با انواع محتوایی که می توان برای سایت مدرسه تولید کرد و فواید و کاربردها آن ها در جذب بیش از پیش مخاطبان و کاربران اشاراتی کردیم.

از طرفی نیز با فواید و اهمیت تدریس آنلاین و جایگزین کردن آن با نوع و روش های تدریس سنت و رایج توضیحاتی دادیم.

در بخش دیگری از مطلب هم به تاثیر انتشار مطالب و محتوای سایت مدرسه در سطح شبکه های اجتماعی پرداختیم و حال می دانیم که تولید محتوا سایت مدرسه و انتشار مطالب سایت مدرسه در شبکه های اجتماعی می تواند سرعت پیشرفت و توسعه ی وبسایت مدرسه را به طرز چشمگیری افزایش داده و مخاطبان متنوع تری را جذب سایت مدرسه کند.

حال که با بخش های مختلف سایت مدرسه آشنا شدیم بهتر از قبل می توانیم به مدیریت آن و ارسال محتواهای متنوع تر و هدفمندتر پرداخته و کاربران هدف بیشتری را جذب سایت کنیم.

کافیست نکات ذکر شده در این مطلب را رعایت کنید و با کاربران و دانش آموزان سایت مدرسه تعامل بیشتری داشته باشید. این امر هم به افزایش رنکینگ وبسایت مدرسه کمک خواهد کرد و هم سبب افزایش کیفیت تدریس در سطح مدارس خواهد شد.

لطفا با ارسال نظرات و پیشنهادات و انتقادات خود، به ما در جهت بهبود مطالب وبسایت یاری رسانید.

تفاوت میان هوش و استعداد

تفاوت میان هوش و استعداد؛ نگاهی بر تعاریف ساده روانشناسی کودک

تفاوت میان هوش و استعداد یکی از مسائل بحث برانگیز دنیای امروزی که کم و بیش ذهن اکثر روانشناسان، مدرسان و افرادی را که در حوزه آموزش به کودکان در حال فعالیت هستند، به شدت به خود مشغول ساخته است.

بسیاری از نظریه پردازان این حوزه، تعاریف متفاوتی از هوش و استعداد در کودکان ارائه دادند به طوری که بین برخی از آن‌ها اختلاف عقیده وجود دارد.

اجازه دهید تعریف اختصاصی از دو واژه “هوش” و “استعداد” برای شما بیان کنیم؛ هوش، درک سریع مفاهیم، واقعیت‌ها و رویدادهای پیرامون فرد است.

استعداد، توانایی عملکردی فرد برای ارائه دادن فعالیت‌های متفاوت در محیط پیرامون خود تعریف شده است؛ به طور خلاصه می‌توان گفت، هوش، جنبه ذهنی دارد و استعداد، جنبه عملکردی.

در بسیاری منابع، هوش و استعداد، هر دو به عنوان دانش یا توانایی فردی شناخته می‌شود.

در این میان، قدرت تأثیرگذاری کلمات نباید در میزان تشویق یا ترغیب فرد به سمت موفقیت نادیده گرفته شود. اجازه دهید تعاریف فوق را واضح‌تر بیان کنیم.

هوش می‌تواند با فرآیندهای تکمیل کننده مانند مطالعه، استدلال، درک، یادگیری و آموزش در یک فرد تقویت شود.

این جمله تنها در مورد انسان‌ها صادق است زیرا وجود هوش در گیاهان نیز به اثبات رسیده است اما بدیهی است که گیاهان به طور ذاتی توانایی استدلال یا آموزش را ندارند.

گیاهان تمام تغییرات محیط پیرامون خود را درک می‌کنند اما امکان تحلیل یا تفسیر وقایع محیط برای آن‌ها وجود ندارد. همین عامل، هوش انسان را از هوش سایر موجودات متمایز می‌کند.

 

تفاوت میان هوش و استعداد

تفاوت میان هوش و استعداد

 

ضرورت پرورش هوش و استعداد در دوران کودکی

هوش یک واژه کلیدی و اساسی در تعلیم و تربیت به شمار می‌آید لذا، به جرأت می‌توان گفت تقویت هوش فردی در نگاه اول، برابر با فهم و درک یک واژه خاص است؛ هوش، ظرفیت بالا برای یادگیری و آموزش می‌باشد که صرفاً می‌تواند در دوران کودکی توسعه یابد.

هیچ فردی، هوشمند متولد نمی‌شود اما این اطمینان وجود دارد که از دوران کودکی باید هوش و مهارت‌های فردی شخص را تقویت نمود.

موقعیتی را تصور کنید که گروهی از کودکان در کنار یکدیگر مشغول بازی هستند؛ برخی از آن‌ها بیش از سایر کودکان، قادر به درک مسائل اطراف خود هستند و برخی دیگر بدون توجه به محیط، سرگرم بازی کودکانه خود می‌باشند.

معقولانه نیست که تصور کنیم گروه اول از هوش بالایی برخوردار هستند و یا گروه دوم، ذهن نیمه فعال دارند.

در واقع، گروه دوم هرگز سعی نکردند هوش و درک خود را از مسائل اطراف خود تقویت کنند، به این ترتیب عادت ندارند که در حین انجام یک فعالیت اجتماعی، دقت بیشتری به اطراف خود داشته باشند.

 

تفاوت میان هوش و استعداد

تفاوت میان هوش و استعداد

 

استعداد، واژه‌ای که در مورد آموزش کودکان نادیده گرفته می‌شود

استعداد، مستقیماً از هوش نشأت می‌گیرد. اگر هوش در یک فرد به درستی تقویت نشود، آن شخص هرگز نمی‌تواند درک صحیحی از استعدادهای خود داشته باشد.

استعداد، اساساً بر مبنای توانایی‌های فرد تعریف می‌شود و هر فرد از زمان تولد خود، توانایی‌های بالقوه خاصی در درون خود دارد.

**با مثال ساده‌ای تفاوت هوش و استعداد را برای شما شرح می‌دهیم.

اگر فردی بدون اینکه آموزش خاصی دیده باشد، در بازی‌های بسکتبال بتواند موفق شود، می گوییم او هوش بسکتبال دارد؛ البته این جمله به معنای آن است که برای تقویت کردن مهارت‌های مختلف بسکتبال در این فرد (هوش ورزشی) باید به او آموزش‌های ویژه‌ای داده شود.

رشد و پرورش استعداد ورزش بسکتبال در این فرد در راستای هوش ورزشی او، تنها در صورت آموزش‌های پیشرفته امکان پذیر است.

اگر فردی در کشیدن نقاشی مهارت داشته باشد می گوییم این فرد از هوش هنری برخوردار است اما برای تقویت این هوش و تبدیل به مرحله استعداد نقاشی باید آموزش‌های خاصی برای او در نظر گرفت.

هوش، هدیه‌ای از جانب خداوند است؛ این جمله در میان عامه مردم به صورت “استعداد خدادادی” رواج یافته است.

استعداد بدون هوش، بی ارزش است، زیرا کشف استعداد و پرورش آن نیاز به هوش دارد تا بتواند آن را رد مسیر صحیح قرار دهد.

تفاوت میان هوش و استعداد

تفاوت میان هوش و استعداد

 

مثال‌های کاربردی در مورد هوش و استعداد

موقعیت‌هایی که در این قسمت از مطلب برای شما بیان می‌کنیم، تفاوت‌های هوش و استعداد را به صورت مثال‌های کاربردی بیان می‌کنند.

 با دقت در این مثال‌ها می‌توانید به راحتی در مورد ضرورت پرورش استعدادهای فردی قضاوت نمایید.

موقعیت شماره 1: 1-فردی در حوزه تجارت و بازاریابی کار می‌کند. این شخص از لحاظ درک و فهم ذهنی به خوبی می داندکه ارائه روش‌های جدید بازاریابی می‌تواند فروش او را افزایش دهد و موقعیت شغلی او را ارتقا بخشد؛ تا این قسمت از مسأله، با هوش فرد سروکار داریم.

اگر این شخص به عنوان راهکار مدیریتی، برنامه‌های عملی مانند ارسال ایمیل تبلیغاتی یا شرکت در کمپین‌های تبلیغاتی آنلاین را اجرا کند و موفق شود، به نوعی به استعداد او در روش‌های بازاریابی قوی اشاره کرده‌ایم.

 

موقعیت شماره 2: 2-شاید بارها و بارها با تصاویر پیچیده‌ای که از شما می‌خواهد تفاوت‌های آن‌ها را بیان کنید، مواجه شده‌اید.

اگر کودکی با اولین نگاه به یک تصویر بتواند تفاوت‌های آن را بیابد، به این ترتیب می‌توان گفت هوش او که معیاری از درک و فهم از از مسأله است، بسیار عالی است.

اگر این کودک بتواند تصاویری را رسم کند که از نظر گرافیکی عالی باشد، می‌توان گفت او در گرافیک و تصویرسازی با استعداد است.

 

موقعیت شماره 3: 3- بسیاری از ما در دوران تحصیلی خود با مسأله انشانویسی برخورد کرده‌ایم. نوشتن با رعایت تمام قوانین نگارشی برای بسیاری از دانش آموزان دشوار است.

اگر دانش آموزی در بیان موضوعات مختلف ذهن آزاد داشته باشد و بتواند برای هر موضوعی، به راحتی خیال پردازی کرده و کلمه‌ها را به هم ربط دهد، می گوییم او از هوش بالایی برخوردار است.

اما هنگامی که این فرد، قلم بر دست بگیرد و متنی را بنویسد که از تمام جهات بتوانند خواننده را تحت تأثیر خود قرار دهد، می گوییم او در نوشتن، استعداد فوق العاده ای دارد.

 

تفاوت میان هوش و استعداد

تفاوت میان هوش و استعداد

 

روش‌های تشخیص و پرورش هوش و استعداد در کودکان

به نظر می‌رسد تشخیص و پرورش هوش و استعداد در کودکان در دو سرفصل مجزا انجام شود. در اکثر مراکز، تست‌های هوش با استفاده از برگه‌هایی که به افراد داده می‌شوند، مورد ارزیابی قرار می‌گیرند.

برای کشف استعداد در کودکان بهتر است او را در موقعیت‌های مختلف عملکردی قرار بدهیم. در مثال‌هایی که در ادامه خواهیم گفت، به این موضوع پی خواهید برد.

  • شرکت در بازی‌های گروهی
  • قصه خوانی و خلاصه گویی داستان‌های کودکانه
  • اجرای نمایش
  • سخنرانی کودکان در میان همسالان خود
  • مسابقه نقاشی و کاردستی هنری
  • نواختن موسیقی با وسایل ابتدایی
  • بازی‌های فکری گروهی
  • تهیه روزنامه دیواری به صورت گروهی
  • برگزاری اردوهای یک روزه

 

سخن پایانی

هوش یک موهبت است و استعداد، توانایی عمل کردن به آن. استفاده صحیح از هوش می‌تواند فرد را در جهت پرورش استعدادهایش راهبری کند. بسیاری از افراد برای شکوفا شدن استعدادهایشان به آموزش نیاز دارند.

 

منبع ترجمه:

http://www.differencebetween.info/difference-between-intelligence-and-talent

 

بهترین مقالات و موضوعات مربوط به تحقیق دانش آموزی را می توانید در قسمت زیر مطالعه کنید....

 

پروژه های طرح جابر

طرح جابر دبستان، آینده ای روشن یا هدفی سردرگم؟!

طرح جابر دبستان، آینده ای روشن یا هدفی سردرگم؟!

وقت…
ژانویه 7, 2024/توسط نفیسه تفنگ ساز

مهارت های آموزش علوم که هر معلم باید بداند

مهم ترین مهارت های آموزش علوم برای موفقیت در کلاس درس

مهارت…
دسامبر 23, 2023/توسط نفیسه تفنگ ساز

چند چاشنی خوب برای نوشتن یک محتوای جذاب!

برای سفارش تولید محتوای سایت با ما تماس بگیرید.
تولید محتوای …
اکتبر 14, 2023/توسط نفیسه تفنگ ساز

خرید تحقیق دانش آموزی + مراحل انجام سفارش

خرید تحقیق دانش آموزی به معنای کپی کردن یک مقاله از یک صفحه ای…
آوریل 26, 2023/توسط نفیسه تفنگ ساز
انجام تحقیق دبستان

سفارش انجام تحقیق دبستان + بهترین موضوعات

سفارش انجام تحقیق دبستان در موضوعات مختلف علوم تجربی در کافه محتو…
ژانویه 2, 2023/توسط نفیسه تفنگ ساز
خدمات ترجمه تخصصی متن

خدمات ترجمه تخصصی متن در کافه محتوا

با بهترین قیمت برای خدمات ترجمه تخصصی متن در خدمت شما هست…
سپتامبر 29, 2022/توسط نفیسه تفنگ ساز
تدریس خصوصی ریاضی در اصفهان

تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم همراه با شبکه شاد

تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم -تدریس خصوصی ریاضی هفتم و فارسی هفت…
فوریه 4, 2022/توسط نفیسه تفنگ ساز

تحقیق دانش آموزی درباره مد و پوشاک به همراه تاریخچه لباس

 
مشخصات پژوهشگران این طرح را در قسمت زیر مشاهده می …
ژانویه 16, 2021/توسط نفیسه تفنگ ساز

 

روش تدریس علوم ششم؛ مهارت حل مسأله

 زنگ علوم

موضوع درس: مسایل زندگی روزانه و حل آن ها

اهداف کلی :

  • آشنایی دانش آموزان با مهارت مشاهده
  • به کار گیری کلیه مراحل انجام یک روش علمی در حل یک مسأله
  • مهارت طرح مسأله و یافتن یک روش مناسب برای حل آن
  • آشنایی با روش های آزمون و خطا
  • آشنایی با طرح فرضیه، آزمایش، نظریه و نتیجه گیری علمی

  اهداف دینی:

  • تقویت مهارت مشاهده در زندگی
  • به کارگیری کلیه حواس برای درک محیط زندگی پیرامون خود
  • درک آفرینش و شگفتی های خلقت از طریق مشاهده

مفاهیم :  

    – مشاهده      – تفسیر یک پدیده     –    جمع آوری اطلاعات و فرضیه سازی در مورد یک پدیده     – انجام آزمایش های علمی            

 

  • روش های (الگوهای) تدریس:

1- حل مسأله    2- پرسش و پاسخ    3- بحث گروهی

  • فعالیت قبل از شروع تدریس ( رسانه های آموزشی) :

   کتاب – تابلو- چسب – بادکنک – وسایل تزئین کلاس – چند پوستر و منگنه

  • پیش دانسته ها :

   دانش آموزان از سال های قبل در مورد ارائه فرضیه برای حل یک مسأله اطلاعات دارند.

روش تدریس علوم

روش تدریس علوم

 

  • مراحل اجرا :

جهت تدریس درس اول علوم تجربی پایه ششم ابتدایی، نظر به اینکه گام اول آموزش و یادگیری در درس علوم تجربی، ((مشاهده)) می باشد، کلیه فعالیت های این درس مبتنی بر تقویت مهارت مشاهده می باشد. آموزگاران دقت داشته باشند در اجرای این تدریس به توانایی های فردی هر دانش آموز و استعدادهای آن ها باید توجه و آشنایی کامل داشته باشند.

جهت تقویت مهارت مشاهده در دانش آموزان، ابتدا چند پوستر و عکس را به آن ها نشان دهید و از آن ها بخواهید به خوبی و با دقت به عکس ها نگاه کنند. سپس چند سوال مفهومی راجع به عکس ها از آن ها بپرسید. سعی کنید در پرسش هایتان به جزئیات بیشتری از تصویر اشاره کنید. سپس از دانش آموزان بخواهید در مورد عکس با یک دیگر گفتگو کنند.

ذهن دانش آموزان را به سمت مشاهده دقیق تر و دقت به جزئیات تصویر هدایت کنید. در این قسمت از دانش آموزان بخواهید در دفتر علوم خود دو کلمه ((مشاهده)) و ((مهارت)) را بنویسند و راجع به آن ها با هم گفتگو کنند. اکنون از آن ها بخواهید نظر خود را راجع به کلمه ((مهارت مشاهده)) در دفتر علوم خود بنویسند.

در ادامه می توانید مفهوم مشاهده را برای آن ها بیان کنید. برای دانش آموزان توضیح دهید که با دقت کردن به جزئیات، دقت به انواع تفاوت ها و شباهت های تصویر، استفاده از چند حس به طور همزمان و  استفاده از ابزار کمکی می توانند مشاهده خود را تقویت کنند. در گام دوم، از دانش آموزان خود بخواهید به محیط کلاس خود بیشتر دقت کنند و آن را مشاهده و تفسیر و توصیف کنند.

از آن ها بخواهید راجع به تزئین کلاس خود گفتگو کنند. در اینجا اگر وسایل تزئینی با خود به همراه برده باشید و یا دانش آموزان به همراه آورده باشند، از آن ها بخواهید کلاس را تزئین کنند. سپس راجع به مشکلات و موانع و مسایلی که در تزئین کلاس با آن مواجه شدند با یک دیگر گفتگو کنند.

سپس از دانش آموزان بپرسید اگر بخواهند از چسب و یا منگنه یا پونز استفاده نکنند، چگونه می توانند وسایل تزئینی خود را به دیوار آویزان کنند؟ از آ ن ها بخواهید راه حل های گوناگون خود را مطرح کنند و در صورت لزوم آن را اصلاح کنند.

از دانش آموزان بخواهید با انجام آزمایش باردار کردن بادکنک ها،خود، مفهوم بار الکتریکی را توضیح دهند. آن گاه از آن ها سوال کنید چگونه می توانند بادکنک را برای مدت زمان بیشتری به دیوار نگه دارند؟ یا بپرسید چرا برخی از بادکنک ها باردار نمی شوند؟ سوال های مشابه نیز در این بخش می تواند مطرح شود. سعی کنید توجه دانش آموزان را به انواع بادکنک ها در اندازه و جنس های مختلف جلب کنید.

 

  • جمع بندی و نتیجه گیری :

   دانش آموزان باید بتوانند در پایان درس، مفهوم مشاهده، تعریف نظریه و کلیه مراحل انجام یک روش علمی را به خوبی بیان کنند. دانش آموزان باید بتوانند در مورد پیرامون خود مسأله ای را طرح کرده و برای آن راه حل مناسبی پیش نهاد کنند. دانش آموزان باید بتوانند مفهوم بار الکتریکی را توضیح دهند.

تحقیق دانش آموزی علوم

موضوع تحقیق دانش آموزی؛ شیمی – فیزیک – زیست شناسی – زمین شناسی

کافه محتوا؛ مشاوره انتخاب موضوع تحقیق دانش آموزی طرح جابر

طرح جابر

 

مراحل روش علمی و بهترین موضوع برای تحقیق دانش آموزی

لذت بردن از انجام پروژه­ ها و آزمایش­های علمی ساده یک روش عالی است که به کمک آن بچه ها با شیوه ای سرگرم کننده و تعاملی در مورد علوم، چیزهایی می­آموزند. هنگامی که می خواهید در علوم، یک قدم به جلو بردارید و یک ایده علمی را به یک پروژه نمایشگاه علمی کامل تبدیل کنید، باید چند نکته را به خاطر داشته باشید.

این نکات به شما کمک می کنند پروژه شما فرآیندی را دنبال کند که “روش علمی” نام دارد. روش علمی به دانشمندان كمك می كند تا تحقیقات معتبری انجام دهند كه دارای شواهد معتبری باشند. مراحل زیر را که به شما کمک می کنند پروژه های نمایشگاه بزرگ علمی خود را ایجاد کنید.

 

مراحل روش علمی چیست؟

1- مشاهده و طرح پرسش

پروژه نمایشگاه علمی شما با یک سؤال آغاز می شود. این سوال ممکن است بر اساس مشاهده ای باشد که شما داشته­اید یا موضوع خاصی که مورد علاقه شماست.

فکر کنید که چه چیزی را می خواهید در طول تحقیقات خود کشف کنید؟ به چه سوالی می خواهید پاسخ دهید؟ سوال شما باید در مورد چیزی باشد که بتوانید اندازه گیری کنید و به طور معمول با کلماتی مانند “چه چیز”، “چه زمانی”، “کجا”، “چگونه” یا “چرا” شروع شود.

2-پیشینه تحقیق

با معلم علوم خود صحبت کنید و از منابعی مانند کتاب و اینترنت برای انجام تحقیقات پیشینه در مورد سؤال خود استفاده کنید. اکنون، جمع آوری اطلاعات به شما کمک می­کند تا آماده ورود به مرحله بعدی از روش علمی شوید.

3- فرضیه سازی

با استفاده از تحقیقات پیشینه و دانش فعلی خود، یک حدس مناسب بزنید که به سوال شما پاسخ دهد. فرضیه شما باید جمله ساده ای باشد که بیان کند شما فکر می­کنید چه اتفاقی افتاده است؟!

4- انجام آزمایش

یک فرآیند مرحله به مرحله ایجاد کنید و آزمایشی انجام دهید که فرضیه شما را بررسی کند. این آزمایش باید یک آزمایش متعادل باشد به صورتی که فقط یک متغیر را تغییر دهد و همه چیزهای دیگر را ثابت نگه دارد. چندین بار این آزمایش را تکرار کنید تا مطمئن شوید نتایج اصلی شما تصادفی نبوده اند.

5- جمع آوری داده ها و ثبت نتایج

داده ها را جمع آوری کرده و پیشرفت آزمایش خود را ثبت کنید. نتایج خود را با اندازه گیری های دقیق، توضیحات و مشاهدات در قالب یادداشت، عکس ها، نمودارها و گراف ها  مستندسازی کنید.

6- ثبت مشاهدات در طول آزمایش ها

مشاهداتی را که در طول آزمایش داشته اید توصیف کنید. اطلاعاتی که می­توانند نتایج شما را تحت تاثیر قرار دهند، مانند خطاها، عوامل محیطی و عوامل غیر منتظره را هم در نظر بگیرید.

7-نتیجه گیری

داده های جمع آوری شده را تجزیه و تحلیل کرده و نتایج خود را به صورت کتبی خلاصه کنید. از نتایج تحلیل های به دست آمده برای پاسخ به سوال اصلی خود استفاده کنید. آیا نتایج آزمایش شما با فرضیه شما موافقت دارند یا مخالف هستند؟

8-ارتباط میان نتایج

یافته های خود را به شکلی مناسب ارائه دهید. چه این یافته ها یک گزارش نهایی برای یک ژورنال علمی باشد، چه یک پوستر برای مدرسه یا یک نمایش برای یک نمایشگاه علمی.

تولید محتوای صنعتی

تولید محتوای صنعتی

بهترین موضوع تحقیق دانش آموزی را از اینجا مطالعه کنید….

مقاله ای برای مطالعه دانش آموزان: چگونه می توانیم موضوع مناسب برای تحقیق کلاس ششم را انتخاب کنیم؟

 

پروژه های مربوط با موضوعات علم شیمی

نگاهی به لیست بزرگی از پروژه های نمایشگاه مربوط به علوم شیمی که برای بچه ها سرگرم کننده است بیندازید. از گستره وسیع موضوعات، ایده های ساده ای را پیدا کنید که به شما کمک کنند تا در یک نمایشگاه علمی، برنده جایزه نفر اول باشید.

در مورد شیمی تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیز پاسخ دهید: از کریستال­ها گرفته تا اسید، گازها، سطح pH مواد شیمیایی و غیره.

از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر شیمی لذت ببرید.

تحقیق دانش آموزی شیمی

تحقیق دانش آموزی شیمی

ایده های جالب برای تحقیق دانش آموزی با موضوع شیمی

  • آیا مواد آرایشی زنانه حاوی مواد شیمیایی مضر هستند؟
  • چرا برخی مایعات با یکدیگر مخلوط می شوند در حالی که برخی دیگر مخلوط نمی شوند؟
  • چگونه کشش یک نوار کاغذی با گذشت زمان کاهش می یابد؟
  • چرا برخی از پارچه ها بعد از شستن کوچک تر می شوند؟
  • در مورد مشخصات گازهای مختلف تحقیق کنید.
  • بهترین روش برای از بین بردن لکه نوشیدنی ها بر روی فرش چیست؟
  • انواع مختلفی از پاک کننده های خانگی را آزمایش کنید و ببینید کدام یک بهتر عمل می کنند.
  • سخت ترین لکه­ها برای از بین بردن کدام یک هستند؟
  • بهترین روش برای از بین بردن بوی بد اتاق چیست؟
  • تأثیر انواع اسیدها را روی مواد مختلف آزمایش کنید.
  • کدام نوع از چسب ها قوی هستند؟
  • در مورد تأثیر کرم های ضد آفتاب مطالعه کنید.
  • مکمل های ویتامینی چقدر مؤثر هستند؟
  • برخی از عوارض جانبی منفی داروها چیست؟
  • سطوح نچسب ماهیتابه ها چگونه عمل می کنند؟
  • آدامس حاوی چه نوع مواد شیمیایی است؟
  • انواع مختلف مواد شیمیایی مورد استفاده در شامپو و نرم کننده را بررسی کنید.
  • رنگ مو چگونه عمل می کند؟
  • تفاوت های شیمیایی بین شناساگرهای دائمی و غیر دائمی چیست؟
  • شیمی کریستال ها را بررسی کنید.
  • چه موادی در هنگام سوختن، مضرترین مواد شیمیایی را آزاد می کنند؟

مقاله ای برای دانش آموزان: تحقیق دانش آموزی؛ کلاس چهارم تا ششم دبستان

 

پروژه ­های تحقیق دانش آموزی با موضوعات زیست شناسی

از لیستی که برای پروژه های نمایشگاه علم زیست شناسی برای بچه ها تهیه کرده ایم، لذت ببرید. از میان تعداد وسیع موضوعات، ایده های ساده ای را پیدا کنید که به شما کمک کنند یک نمایشگاه علمی جذاب بسازید.

در زیست شناسی تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیزها از باکتریها تا DNA، میکروارگانیسم ها، ویروس ها و غیره پاسخ دهید.

از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر زیست شناسی لذت ببرید.

**این مقاله را حتماً مطالعه کنید: انرژی یعنی زندگی

تحقیق دانش آموزی زیست شناسی

تحقیق دانش آموزی زیست شناسی

 

ایده های جالب برای نمایشگاه علوم زیست شناسی

  • در چه شرایطی قارچ ها سریعتر تشکیل می شوند؟
  • تفاوت بین باکتری ها و ویروس ها را بررسی کنید.
  • آنفلوانزای خوکی چه تفاوتی با آنفولانزای معمولی دارد؟
  • از نظر بهداشتی، بهترین سطح برای تهیه مواد غذایی چیست؟
  • درباره اصول تولید مثل بحث کنید.
  • برای چه مدت می توان از اسفنج آشپزخانه، قبل از تعویض آن استفاده کرد؟
  • برای مطالعه جزئیات مواد مختلف از میکروسکوپ استفاده کنید.
  • چه مدت می توانید مواد غذایی خاصی را در یخچال نگه دارید، قبل از اینکه آنها برای خوردن غیر مفید شوند؟
  • در مورد شجره نامه خانوادگی خود تحقیق کنید.
  • تفاوت بین مخمر، کپک، قارچ و گیاه قارچی چیست؟
  • چه نوع میکروارگانیسم هایی را می توان در آب رودخانه یافت؟
  • گرده افشانی چگونه انجام می شود؟
  • DNA میوه و سبزیجات مختلف را استخراج و بررسی کنید.
  • تئوری های تکامل داروین را مطالعه کنید.
  • چگونه ممکن است انسان در آینده تکامل یابد؟
  • چه چیزی بیشترین نقش را در شخصیتی افراد در آینده دارد؟ تربیت یا ژن های افراد؟
  • چه مدت طول می کشد تا مواد مختلف تجزیه شوند؟
  • درباره استدلال های مثبت و منفی برای غذاهای مبتنی بر مهندسی ژنتیک بحث کنید.
  • تأثیر کودهای مختلف بر رشد گیاه را بررسی کنید.

برای مشاوره انجام تحقیق دانش آموزی می توانید با ما در ارتباط باشید….

 

پروژه ­های تحقیق دانش آموزی با موضوعات فیزیک

می توانید از لیست ما که درباره پروژه های جالب علوم فیزیک برای بچه ها است، الهام بگیرید. ایده های ساده ای را از میان گستره وسیعی از موضوعات پیدا کنید که به شما کمک می­کنند یک نمایشگاه علمی برگزار کنید.

در فیزیک تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیز از جمله نور، صدا، رنگ، حرکت، اصطکاک و موارد دیگر پاسخ دهید.

از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر فیزیک لذت ببرید.

تحقیق دانش آموزی فیزیک

تحقیق دانش آموزی فیزیک

 

ایده های جالب برای نمایشگاه علوم فیزیک

  • مواد مختلف چه تاثیری در مقاومت هوا دارند؟
  • آیا مایکروویو شما بر روی اشیاء نزدیکی که داخل آن نیستند، تأثیر دارد؟
  • چه نوع موادی، مایعات را برای طولانی ترین مدت گرم نگه می دارند؟
  • چگونه سطوح مختلف بر میزان اصطکاک تأثیر می گذارند؟
  • چه موادی بیشترین صدا را جذب می­کنند؟
  • استحکام کشش سطحی در بین مایعات مختلف را بررسی کنید.
  • کدام شکل سه بُعدی، قوی ترین شکل است؟
  • هنگام پرتاب یک شی، وزن آن چه اندازه بر میزان پرتاب شما تاثیر دارد؟
  • سه قانون حرکت نیوتون را امتحان کنید.
  • چه نوع موادی به عنوان چتر نجات بهتر کار می کنند؟
  • تحقیق کنید که بعد از اینکه مقادیر مختلفی از هوا به داخل بالن فرو رفت، چه مقدار فشار برای به حرکت درآوردن آن لازم است؟
  • آیا دمای محیط یک شمع بر سرعت سوختن آن تأثیر می گذارد؟
  • کدام نوع چوب، سریعتر می­سوزد؟
  • آیا فشار تایر بر مقدار مسافتی که می توانید با یک مخزن سوخت طی کنید، تأثیر می­گذارد؟
  • آیا هنگام مسافرت با اتومبیلی با پنجره های باز، بهره وری سوخت بیشتر است؟
  • چه طرح هایی از پل می توانند سنگین ترین بارها را تحمل کنند؟
  • چه رنگ هایی بیشترین نور را جذب می کنند؟
  • مقاومت پارچه های مختلف را امتحان کنید.
اشتراک وِیژه سایت

اشتراک وِیژه سایت

 

پروژه ­های تحقیق دانش آموزی با موضوعات زمین شناسی

تعدادی از بزرگترین پروژه های نمایشگاه علم زمین شناسی برای بچه ها را پیدا کنید. از بین گستره وسیع موضوعات، ایده های ساده ای را پیدا کنید که به شما کمک کنند یک نمایشگاه علمی برنده جایزه اول بسازید.

بر اساس پرسش­ها، در زمین شناسی تحقیق کنید و به سؤالات مربوط به همه چیزها از محیط زیست تا آب و هوا، هوا، سنگ ها و موارد دیگر پاسخ دهید.

از منابع رایگان استفاده کنید و در هر مقطعی که هستید، دبستان، راهنمایی یا دبیرستان، از ساختن یک نمایشگاه علمی مبتنی بر زمین شناسی لذت ببرید.

تحقیق دانش آموزی زمین شناسی

تحقیق دانش آموزی زمین شناسی

 

ایده های جالب برای پروژه نمایشگاه علوم زمین شناسی

  • چرا فقط بعضی از انواع بسته بندی ها قابل بازیافت هستند؟
  • اثرات کوتاه مدت و طولانی مدت آتش سوزی جنگل ها چیست؟
  • تحقیق کنید که با تاثیر عوامل محیطی مختلف انسانی، در50 سال آینده منطقه محلی شما چگونه خواهد بود.
  • میدان مغناطیسی زمین را بررسی کنید.
  • فن ها چه تاثیری در دمای یک اتاق دارند؟
  • فرسایش را در منطقه محلی خود بررسی کنید.
  • آزمایش کنید که آیا اتومبیل های مدرن نسبت به نمونه های قدیمی، واقعاً برای محیط زیست بهتر هستند یا خیر؟
  • آیا بین هوایی که در بیرون از خانه تنفس می کنید، و هوایی که در خانه تنفس می کنید تفاوتی وجود دارد؟
  • در مورد تشکیل صخره ها در منطقه محلی خود مطالعه کنید.
  • عوارض جانبی احتمالی تغییر مسیر یک رودخانه چیست؟
  • به غیر از جواهرات، الماس برای چه مواردی استفاده می شود؟
  • اندازه و فرکانس امواج را در یک ساحل مطالعه کنید.
  • برای تست سنگ های مختلف از مقیاس سختی Mohs استفاده کنید.
  • تحقیق کنید که کشور شما میلیون ها سال قبل چه شکلی بوده است و اینکه چگونه حرکت صفحات تکتونیکی این تغییرات را به وجود آورده است؟
  • موقعیت آتشفشان های روی زمین را بررسی کنید.
  • گرم شدن کره زمین در طولانی مدت، چه تأثیراتی ممکن است داشته باشد؟
  • گردباد چگونه شکل می گیرد؟
  • کدام مناطق از جهان بیشتر مستعد طوفان است؟
تحقیق دانش آموزی

ثبت سفارش مشاوره