نوشته‌ها

انجام تحقیق دبستان

سفارش انجام تحقیق دبستان + بهترین موضوعات

سفارش انجام تحقیق دبستان در موضوعات مختلف علوم تجربی در کافه محتوا ثبت می شود. کیفیت تولید محتوا تحقیقاتی تضمین شده است و از بهترین منابع لاتین علمی جمع آوری می گردد.

دبستان یکی از مقاطع بسیار حساس در طول تحصیلِ هر فردی می‌باشد که در آن برای اولین بار شروع به یادگیری می‌کند. در چنین مقطعی، دانش‌آموزان برای اینکه در آینده بتوانند با برنامه حرکت نموده و هدف‌گذاری را سرلوحه تمام امور خود قرار دهند، باید یاد بگیرند که چگونه تحقیق کنند و چگونه بهترین و مرتبط‌ترین مطالب را برای رسیدن به نتیجه موردنظر جمع‌آوری نمایند.

در این مقاله برای پرداختن به این موضوع مهم، سفارش انجام تحقیق دبستان را مورد بررسی و مطالعه قرار داده‌ایم. با ما همراه باشید.

دانش‌آموزان چگونه می‌توانند تحقیق دبستان را انجام دهند؟

در گذشته نه‌چندان دور، دسترسی به اطلاعات برای انجام یک تحقیق مناسب، نیاز به حضور محقق در کتابخانه‌ها و جستجوی کتاب‌های متعددی که با استفاده از یک سیستم قدیمی سازمان‌دهی شده بودند، داشت که قطعاً برای دانش‌آموزان ابتدایی استفاده از این ظرفیت عظیم سخت و ناممکن بود و به دلیل محدودیت‌های خاصی که به‌واسطه سن خود با آن‌ها مواجه بودند، قادر نبودند در هر شرایطی به چنین اماکنی مراجعه و از منابع مکتوبِ موجود در قفسه‌ها برای سفارش انجام تحقیق دبستان بهره ببرند؛ اما این روزها در عصر تبادل دیجیتالی اطلاعات، دسترسی به منابع موردنیاز به ‌منظور تدوین یک تحقیق خوب، به‌سادگی فشار دادن چند دکمه روی لپ‌تاپ یا کشیدن انگشت خود روی صفحه تلفن همراه می‌باشد.

در چنین شرایطی که دسترسی آنلاین، 24 ساعته، به اطلاعات از طریق اینترنت، به ‌طور شگفت ‌انگیزی حاصل‌ شده است و می‌توان از این منبع غنی سفارش انجام تحقیق دبستان را برای دانش‌آموز ابتدایی مطرح نمود.

بسیار مهم و ضروری می‌باشد که دانش‌آموزان مان مهارت‌ها و استراتژی‌های تحقیقاتی لازم را فرا بگیرند تا بتوانند با رجوع به این ظرفیت وسیع که در آن کتاب‌ها به‌ صورت دیجیتالی در دسترس می‌باشند، اطلاعات صحیح موردنیاز را برای تهیه یک تحقیق مفید به دست آورند. همچنین می‌توانند این کار را بصورت سفارشی به افراد حرفه‌ای در این زمینه بسپارند.

آنچه باید درباره طرح جابربن حیان در دبستان بدانید

 دانش‌آموزان برای انجام تحقیق دبستان به چه مهارت‌هایی نیاز دارند؟

انجام تحقیق دبستان

انجام تحقیق دبستان

 

برای انجام تحقیق دبستان، لازم است برخی مهارت‌ها و استراتژی‌هایی که در زیر توضیح داده ‌شده‌اند و دانش‌آموزان ابتدایی برای تهیه یک تحقیق به آن‌ها نیاز دارند از همان ابتدا به آن‌ها آموزش داده شوند و از همان دوران ابتدایی با مفاهیم و فرآیند تحقیق آشنایی یابند، اما ابتدا باید این واقعیت را یادآور شویم که در عصر کنونی، بچه‌ها خیلی بهتر و سریع‌تر از دوره‌های گذشته علاقه‌مند به یادگیری مهارت‌های پژوهشی در مدارس ابتدایی هستند و دوست دارند با شناخت اولیه خود از اینترنت و موتورهای جستجو که در منزل به آن دست ‌یافته‌اند، مهارت‌های پایه را به‌ منظور غربال کردن مطالب موجود در فضای مجازی و نیز سایر منابع همچون روزنامه و کتاب و…، بیاموزند؛ و بتوانند توانایی گردآوری و تلفیق متون مختلف را برای انجام تحقیق دبستان، کسب نمایند.

در اینجا پنج روش وجود دارد که به بهبود این مهارت در کودکان دبستانی کمک می‌کند و هنگام سفارش انجام تحقیق دبستان باید مدنظر قرار گیرد. این 5 روش عبارت‌اند از:

1- وظیفه را تعریف کنید.

دقیقاً در مورد چه چیزی باید تحقیق شود؟ اگر کودکان دقیقاً ندانند به چه منظوری قرار است تحقیق انجام دهند و به دنبال چه هستند، به ‌راحتی از مسیر اصلی منحرف می‌شوند. هر چند در مدرسه ابتدایی، موضوعات ممکن است نسبتاً ساده باشند اما همان موضوعات نیز باید به‌ طور دقیق تعریف شوند تا به جستجوی موضوع در منابع به وی کمک نمایند.

معلمان و نیز مراکز و مؤسساتی که برای یاددادن نحوه تحقیق به دانش‌آموزان و سفارش انجام تحقیق دبستان ایجاد شده‌اند، باید با ادبیاتِ مخصوصِ این سن و سال در مورد آنچه کودکان باید به دنبالش باشند و همچنین اینکه چگونه می‌توانند درباره آن تحقیق به نتایج خاصی دست یابند، برای آن‌ها صحبت نمایند و هدف از سفارش انجام تحقیق دبستان و وظیفه‌ای که در این راستا دارند را به‌سادگی برایشان تشریح نمایند.

2- کلمات کلیدی را کشف کنید.

دانش‌آموزانِ مدارس ابتدایی ممکن است مفهوم کلمات کلیدی را به‌طور کامل درک نکنند، بنابراین آن‌ها باید در وهله اول از معلمان و مربیان مؤسسات آموزشی این شاخص مؤثر برای استفاده از فناوری جستجو را بیاموزند و بدانند که یک تحقیق در صورتی به‌خوبی تدوین می‌گردد که از کلمات کلیدی صحیح برای نائل شدن به آن استفاده شود. لذا دانش‌آموزان باید یاد بگیرند که چگونه آن کلمات را برای دستیابی به نتایج موردنیاز، به کار گیرند و چگونه می‌توانند آن‌ها را پیدا کنند.

3- از ابزار مناسب استفاده کنید.

همان‌طور که گفته شد علاوه بر منابعی همچون کتاب و روزنامه و …، دانش‌آموزان برای انجام تحقیق دبستان می‌توانند با آموزش‌هایی که در مدارس فرا می‌گیرند، از محبوب‌ترین موتورهای جستجو مانند گوگل بهره ببرند و با استفاده از کلمات کلیدی، مطالب مرتبط با موضوع را گزینش نموده و برای تهیه تحقیق موردنظر، جمع‌بندی نمایند.

4- در مورد سلسله ‌مراتب منبع و ارزشیابی، آموزش دهید.

دانش‌آموزان ابتدایی باید در مورد منابع اولیه و چگونگی کسب اطلاعات قابل‌اطمینان از وب و سایر منابع، آموزش‌های لازم را کسب نمایند و در خصوص نحوه انتقال اطلاعات از مقالات تحقیقاتی و نیز منابع خبری و وبلاگ‌ها و غیره مهارت‌های لازم را به دست آورند؛ تا بتوانند تحقیق دبستان را به بهترین نحو ممکن به سرانجام برسانند و به درستی هدف خود را به شرکت‌های انجام دهنده این تحقیقات انتقال دهند.

کودکان ممکن است نیازی به استناد به چکیده مقالات علمی تحقیقاتی نداشته باشند، اما می‌توانند یاد بگیرند که اطلاعات را هوشمندانه ‌تر جستجو و مورداستفاده قرار دهند.

5- یادداشت‌برداری را آموزش دهید.

هرچند پیچیدگی مهارت ‌های یادداشت ‌برداری به مقطع تحصیلی دانش‌آموزان بستگی دارد، اما حتی دبستانی‌ها نیز می‌توانند یاد بگیرند که مداد را روی کاغذ بیاورند و مهم‌ترین اطلاعاتی را که جمع‌آوری می‌کنند، ثبت نمایند. هر چه آن‌ها در یافتن منابع باکیفیت بهتر عمل کنند، یادداشت ‌برداری آسان‌تر می‌شود و راحت ‌تر تحقیق دبستان را به سرانجام می‌رسانند. دانش‌آموزان همچنین باید یاد بگیرند که چگونه منابع خود را به‌درستی استناد کنند.

انجام تحقیق دبستان

انجام تحقیق دبستان

 

مزیت سفارش انجام تحقیق دبستان به متخصص تولید محتوا چیست؟

شما می‌توانید با انجام این کار بدون دغدغه و با مطمئن بودن از درستی مطالب ارائه شده، مقالات مورد نیاز دانش آموز خود را به فردی معتبر در این زمینه سفارش دهید. در نتیجه فرزند شما می‌تواند وقت بیشتری را صرف کارهای مورد علاقه خود کند یا به آموزش‌های دیگر مورد نیاز خود برسد.

سخن پایانی

با توجه به اینکه یادگیری مراحل و روش های انجام تحقیق دبستان از الزامات موردنیاز برای دانش‌آموزان در عصر کنونی می‌باشد و به آن‌ها کمک می‌کند تا وقت آزاد بیشتری برای انجام سایر تکالیف یا کلاس‌های متفرقه مورد نیازشان داشته باشند، لذا در این مقاله تلاش کردیم اهمیت سفارش انجام تحقیق دبستان را بازگو نماییم.

 

انجام تحقیق دبستان
خدمات ترجمه تخصصی متن

 

انجام تحقیق دبستان

سفارش انجام تحقیق دبستان + بهترین موضوعات

سفارش انجام تحقیق دبستان در موضوعات مختلف علوم تجربی در کافه محتوا ثبت می شود. کیفیت تولید محتوا تحقیقاتی تضمین شده است و از بهترین منابع لاتین علمی جمع آوری می گردد.

دبستان یکی از مقاطع بسیار حساس در طول تحصیلِ هر فردی می‌باشد که در آن برای اولین بار شروع به یادگیری می‌کند. در چنین مقطعی، دانش‌آموزان برای اینکه در آینده بتوانند با برنامه حرکت نموده و هدف‌گذاری را سرلوحه تمام امور خود قرار دهند، باید یاد بگیرند که چگونه تحقیق کنند و چگونه بهترین و مرتبط‌ترین مطالب را برای رسیدن به نتیجه موردنظر جمع‌آوری نمایند.

در این مقاله برای پرداختن به این موضوع مهم، سفارش انجام تحقیق دبستان را مورد بررسی و مطالعه قرار داده‌ایم. با ما همراه باشید.

دانش‌آموزان چگونه می‌توانند تحقیق دبستان را انجام دهند؟

در گذشته نه‌چندان دور، دسترسی به اطلاعات برای انجام یک تحقیق مناسب، نیاز به حضور محقق در کتابخانه‌ها و جستجوی کتاب‌های متعددی که با استفاده از یک سیستم قدیمی سازمان‌دهی شده بودند، داشت که قطعاً برای دانش‌آموزان ابتدایی استفاده از این ظرفیت عظیم سخت و ناممکن بود و به دلیل محدودیت‌های خاصی که به‌واسطه سن خود با آن‌ها مواجه بودند، قادر نبودند در هر شرایطی به چنین اماکنی مراجعه و از منابع مکتوبِ موجود در قفسه‌ها برای سفارش انجام تحقیق دبستان بهره ببرند؛ اما این روزها در عصر تبادل دیجیتالی اطلاعات، دسترسی به منابع موردنیاز به ‌منظور تدوین یک تحقیق خوب، به‌سادگی فشار دادن چند دکمه روی لپ‌تاپ یا کشیدن انگشت خود روی صفحه تلفن همراه می‌باشد.

در چنین شرایطی که دسترسی آنلاین، 24 ساعته، به اطلاعات از طریق اینترنت، به ‌طور شگفت ‌انگیزی حاصل‌ شده است و می‌توان از این منبع غنی سفارش انجام تحقیق دبستان را برای دانش‌آموز ابتدایی مطرح نمود.

بسیار مهم و ضروری می‌باشد که دانش‌آموزان مان مهارت‌ها و استراتژی‌های تحقیقاتی لازم را فرا بگیرند تا بتوانند با رجوع به این ظرفیت وسیع که در آن کتاب‌ها به‌ صورت دیجیتالی در دسترس می‌باشند، اطلاعات صحیح موردنیاز را برای تهیه یک تحقیق مفید به دست آورند. همچنین می‌توانند این کار را بصورت سفارشی به افراد حرفه‌ای در این زمینه بسپارند.

آنچه باید درباره طرح جابربن حیان در دبستان بدانید

 دانش‌آموزان برای انجام تحقیق دبستان به چه مهارت‌هایی نیاز دارند؟

انجام تحقیق دبستان

انجام تحقیق دبستان

 

برای انجام تحقیق دبستان، لازم است برخی مهارت‌ها و استراتژی‌هایی که در زیر توضیح داده ‌شده‌اند و دانش‌آموزان ابتدایی برای تهیه یک تحقیق به آن‌ها نیاز دارند از همان ابتدا به آن‌ها آموزش داده شوند و از همان دوران ابتدایی با مفاهیم و فرآیند تحقیق آشنایی یابند، اما ابتدا باید این واقعیت را یادآور شویم که در عصر کنونی، بچه‌ها خیلی بهتر و سریع‌تر از دوره‌های گذشته علاقه‌مند به یادگیری مهارت‌های پژوهشی در مدارس ابتدایی هستند و دوست دارند با شناخت اولیه خود از اینترنت و موتورهای جستجو که در منزل به آن دست ‌یافته‌اند، مهارت‌های پایه را به‌ منظور غربال کردن مطالب موجود در فضای مجازی و نیز سایر منابع همچون روزنامه و کتاب و…، بیاموزند؛ و بتوانند توانایی گردآوری و تلفیق متون مختلف را برای انجام تحقیق دبستان، کسب نمایند.

در اینجا پنج روش وجود دارد که به بهبود این مهارت در کودکان دبستانی کمک می‌کند و هنگام سفارش انجام تحقیق دبستان باید مدنظر قرار گیرد. این 5 روش عبارت‌اند از:

1- وظیفه را تعریف کنید.

دقیقاً در مورد چه چیزی باید تحقیق شود؟ اگر کودکان دقیقاً ندانند به چه منظوری قرار است تحقیق انجام دهند و به دنبال چه هستند، به ‌راحتی از مسیر اصلی منحرف می‌شوند. هر چند در مدرسه ابتدایی، موضوعات ممکن است نسبتاً ساده باشند اما همان موضوعات نیز باید به‌ طور دقیق تعریف شوند تا به جستجوی موضوع در منابع به وی کمک نمایند.

معلمان و نیز مراکز و مؤسساتی که برای یاددادن نحوه تحقیق به دانش‌آموزان و سفارش انجام تحقیق دبستان ایجاد شده‌اند، باید با ادبیاتِ مخصوصِ این سن و سال در مورد آنچه کودکان باید به دنبالش باشند و همچنین اینکه چگونه می‌توانند درباره آن تحقیق به نتایج خاصی دست یابند، برای آن‌ها صحبت نمایند و هدف از سفارش انجام تحقیق دبستان و وظیفه‌ای که در این راستا دارند را به‌سادگی برایشان تشریح نمایند.

2- کلمات کلیدی را کشف کنید.

دانش‌آموزانِ مدارس ابتدایی ممکن است مفهوم کلمات کلیدی را به‌طور کامل درک نکنند، بنابراین آن‌ها باید در وهله اول از معلمان و مربیان مؤسسات آموزشی این شاخص مؤثر برای استفاده از فناوری جستجو را بیاموزند و بدانند که یک تحقیق در صورتی به‌خوبی تدوین می‌گردد که از کلمات کلیدی صحیح برای نائل شدن به آن استفاده شود. لذا دانش‌آموزان باید یاد بگیرند که چگونه آن کلمات را برای دستیابی به نتایج موردنیاز، به کار گیرند و چگونه می‌توانند آن‌ها را پیدا کنند.

3- از ابزار مناسب استفاده کنید.

همان‌طور که گفته شد علاوه بر منابعی همچون کتاب و روزنامه و …، دانش‌آموزان برای انجام تحقیق دبستان می‌توانند با آموزش‌هایی که در مدارس فرا می‌گیرند، از محبوب‌ترین موتورهای جستجو مانند گوگل بهره ببرند و با استفاده از کلمات کلیدی، مطالب مرتبط با موضوع را گزینش نموده و برای تهیه تحقیق موردنظر، جمع‌بندی نمایند.

4- در مورد سلسله ‌مراتب منبع و ارزشیابی، آموزش دهید.

دانش‌آموزان ابتدایی باید در مورد منابع اولیه و چگونگی کسب اطلاعات قابل‌اطمینان از وب و سایر منابع، آموزش‌های لازم را کسب نمایند و در خصوص نحوه انتقال اطلاعات از مقالات تحقیقاتی و نیز منابع خبری و وبلاگ‌ها و غیره مهارت‌های لازم را به دست آورند؛ تا بتوانند تحقیق دبستان را به بهترین نحو ممکن به سرانجام برسانند و به درستی هدف خود را به شرکت‌های انجام دهنده این تحقیقات انتقال دهند.

کودکان ممکن است نیازی به استناد به چکیده مقالات علمی تحقیقاتی نداشته باشند، اما می‌توانند یاد بگیرند که اطلاعات را هوشمندانه ‌تر جستجو و مورداستفاده قرار دهند.

5- یادداشت‌برداری را آموزش دهید.

هرچند پیچیدگی مهارت ‌های یادداشت ‌برداری به مقطع تحصیلی دانش‌آموزان بستگی دارد، اما حتی دبستانی‌ها نیز می‌توانند یاد بگیرند که مداد را روی کاغذ بیاورند و مهم‌ترین اطلاعاتی را که جمع‌آوری می‌کنند، ثبت نمایند. هر چه آن‌ها در یافتن منابع باکیفیت بهتر عمل کنند، یادداشت ‌برداری آسان‌تر می‌شود و راحت ‌تر تحقیق دبستان را به سرانجام می‌رسانند. دانش‌آموزان همچنین باید یاد بگیرند که چگونه منابع خود را به‌درستی استناد کنند.

انجام تحقیق دبستان

انجام تحقیق دبستان

 

مزیت سفارش انجام تحقیق دبستان به متخصص تولید محتوا چیست؟

شما می‌توانید با انجام این کار بدون دغدغه و با مطمئن بودن از درستی مطالب ارائه شده، مقالات مورد نیاز دانش آموز خود را به فردی معتبر در این زمینه سفارش دهید. در نتیجه فرزند شما می‌تواند وقت بیشتری را صرف کارهای مورد علاقه خود کند یا به آموزش‌های دیگر مورد نیاز خود برسد.

سخن پایانی

با توجه به اینکه یادگیری مراحل و روش های انجام تحقیق دبستان از الزامات موردنیاز برای دانش‌آموزان در عصر کنونی می‌باشد و به آن‌ها کمک می‌کند تا وقت آزاد بیشتری برای انجام سایر تکالیف یا کلاس‌های متفرقه مورد نیازشان داشته باشند، لذا در این مقاله تلاش کردیم اهمیت سفارش انجام تحقیق دبستان را بازگو نماییم.

 

انجام تحقیق دبستان
خدمات ترجمه تخصصی متن

 

تدریس خصوصی ریاضی در اصفهان

تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم همراه با شبکه شاد

این متن صرفاً یک محتوای تبلیغاتی است و کافه محتوا هیچ گونه فعالیتی در تدریس خصوصی ندارد!

تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم -تدریس خصوصی ریاضی هفتم و فارسی هفتم

تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم ابتدایی و تدریس خصوصی ریاضی هفتم، یکی از مهم ترین نیازهای دانش آموزان این مقطع تحصیلی است. پیدا کردن معلم خصوصی و معلمان با تجربه که بتوانند ریاضی ششم ابتدایی و فارسی ششم ابتدایی را به درستی به دانش‌آموزان آموزش دهند، از اهمیت بالایی برخوردار است. تدریس آنلاین ریاضی ششم و همچنین فارسی ششم، این روزها به روش های جدید و مدرن انجام می گیرد.

در سال های اخیر که با شیوع ویروس کرونا مواجه بوده ایم، تدریس آنلاین بر پایه فضای شبکه شاد و شبکه‌های اجتماعی نظیر تلگرام و اینستاگرام بسیار متداول شده است. این روش های تدریس، گاهی با برگزاری وبینارها در پلتفرم های مختلف اجرا می گردند.

با توجه به توضیحات فوق، پیدا کردن معلم حرفه ‌ای و باتجربه برای تدریس خصوصی فارسی ششم در اصفهان و تدریس خصوصی ریاضی هفتم در اصفهان کار بسیار دشواری است. اگر دانش آموز پایه ششم ابتدایی هستید یا والدینی می باشید که فرزند کلاس ششم یا هفتم دارید، قطعاً به این موضوع اهمیت می‌دهید که این آموزش‌های تخصصی و حرفه‌ای را از سوی یک معلم باتجربه دریافت کنید.

در بحث استفاده از خدمات تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم ابتدایی، این موضوع مهم است که ابتدا بدانیم چه کسانی به معلم خصوصی نیاز دارند؟ همچنین این سوال مطرح می‌شود که تدریس آنلاین فارسی ششم، تدریس آنلاین فارسی هفتم و تدریس خصوصی آنلاین ریاضی ششم ابتدایی از چه طریق به دانش آموزان ارائه می شود؟

از آنجایی که این بخش در چند سال اخیر بیش از پیش اهمیت پیدا کرده در این مطلب به چند موضوع مهم در این باره می پردازیم. ابتدا به این اشاره می‌کنیم که چرا دانش آموزان به معلم خصوصی نیاز دارند و چه کسانی باید در کلاس های تدریس خصوصی فارسی ششم و فارسی هفتم و ریاضی ششم ابتدایی ثبت نام کنند. در ادامه بحث به مهمترین نکاتی اشاره می کنیم که به شما کمک می کنند بهترین معلم خصوصی ریاضی ششم و ریاضی هفتم در اصفهان یا معلم خصوصی فارسی ششم در اصفهان را به راحتی پیدا کنید.

بهترین موضوعات برای تحقیق دانش آموزی را از این قسمت مطالعه کنید:

 

انجام تحقیق دبستان
خدمات ترجمه تخصصی متن
طرح درس علوم ششم دبستان

 

کدام دانش آموزان به معلم خصوصی نیاز دارند؟

تدریس خصوصی فارسی هفتم

تدریس خصوصی فارسی هفتم

 

دلایل زیادی وجود دارد که نشان می دهد دانش آموزان ششم ابتدایی به تدریس خصوصی ریاضی ششم ابتدایی نیاز دارند و همین مسئله برای تدریس خصوصی فارسی ششم و هفتم ابتدایی هم مطرح می‌شود.

به طور کلی دانش آموزانی به کلاس‌های خصوصی نیاز دارند که در برخی مفاهیم درسی، دچار ضعف یا عدم یادگیری شده اند. روش های تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم و تدریس خصوصی ریاضی هفتم بر پایه همان روش هایی است که در کلاس درس اجرا می‌شود، بنابراین مفاهیم متفاوتی نخواهد بود.

تنها تفاوت تدریس خصوصی با تدریس در کلاس درس این است که دانش آموزان در کلاس درس ممکن است با معلم خود ارتباط درست برقرار نکنند، یا به دلیل شلوغی کلاس، برخی مفاهیم را به خوبی یاد نگیرند؛ این در حالی است که در کلاس خصوصی، معلم در یک فضای آرامش بخش روش های جدید و متفاوتی را در همان مفاهیم به دانش آموز ارائه می دهد.

دسته دیگری از دانش‌آموزانی که به تدریس خصوصی فارسی ‌ششم، تدریس خصوصی فارسی هفتم و تدریس خصوصی ریاضی ششم نیاز دارند کسانی هستند که اعتماد به نفس لازم را برای رفع اشکال در کلاس مدرسه ندارند. دانش آموزان به واسطه معلم خصوصی ریاضی ششم و فارسی ششم، سوالات خود را راحت‌تر مطرح می‌کنند، پس درس را بهتر یاد می گیرند.

لازم به ذکر است که معلم خصوصی برای همه دانش آموزان پیشنهاد نمی شود. دانش‌آموزانی که حال و حوصله درس خواندن و یادگیری مفاهیم را ندارند، و فقط می خواهند پول اضافی خرج کنند تا تکلیف از عهده آنها برطرف شود، برای ثبت نام در کلاس های تدریس خصوصی فارسی ششم و فارسی هفتم و تدریس خصوصی ریاضی ششم مناسب نیستند. معمولاً معلمان حرفه‌ای، از ثبت ‌نام این چنین افراد بی مسئولیتی خودداری خواهند کرد.

متاسفانه یکی از بزرگ ترین مشکلاتی که در برگزاری کلاس های تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم وجود دارد این است که برخی به اشتباه تصور می کنند معلم خصوصی ریاضی ششم در اصفهان و معلم خصوصی فارسی ششم در اصفهان می تواند به جای دانش آموز، به صورت غیر حضوری در مدرسه یا امتحانات اینترنتی شرکت کند! این یک چالش بزرگ و مهم است. هیچ یک از معلمان این چنین رفتار غیر منطقی را انجام نمی دهند.

یکی دیگر از مهمترین مشکلاتی که در کلاس خصوصی فارسی ششم و کلاس خصوصی ریاضی ششم در اصفهان وجود دارد این است که دانش آموزان، بیش از حد به معلم خود متکی هستند. برخی دانش آموزان به تفکر خود، زرنگی به خرج می‌دهند و قصد گول زدن معلم را دارند، تا زمان از دست برود و آنها به نوعی تفریح کنند!! در حالی که به هیچ عنوان، معلم، اجازه این چنین رفتاری را نخواهد داد.

برگزاری تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم در اصفهان، درست و مطابق با اصول و قوانین آموزشی انجام می گیرد کلاس های خصوصی بر بستر شبکه‌ های اجتماعی و شبکه شاد ارائه می‌شود و در برگیرنده تمامی مفاهیمی است که شامل کتب درسی می باشد.

اگر دانش آموز کلاس ششم و هفتم هستید و به دنبال معلم خصوصی فارسی ششم و هفتم می باشید، برای شما پیشنهاد خوبی داریم. اگر هم به دنبال معلم خصوصی ریاضی ششم در اصفهان هستید باز هم خدمات حرفه‌ای را در این زمینه به شما معرفی خواهیم کرد.

اطلاعات بهترین معلم خصوصی ریاضی ششم و فارسی ششم در اصفهان را از قسمت زیر دریافت کنید:

  • آیدی تلگرام: @marzieh_tofangsaz

  • آیدی اینستاگرام: @marzieh_tofangsaz

  • تلفن تماس در پیام رسان واتساپ: 09138651219

  • شماره تلفن تماس: 09138651219

  • ساعات تماس: 14 تا 21

 

چطور بهترین معلم خصوصی ریاضی و فارسی ششم را پیدا کنیم؟

تدریس خصوصی ریاضی ششم

تدریس خصوصی ریاضی ششم

 

دانستن اینکه چطور یک معلم خصوصی مناسب می تواند نیازها و اهداف شما را در تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم برآورده کند، منجر به تجربه مثبت یا منفی در روش های آنلاین خواهد شد. آنچه در استفاده از معلم خصوصی برای آموزش ریاضی ششم و فارسی ششم وجود دارد این است که رابطه دانش آموز و معلم باید یک رابطه مثبت و خوب باشد. روش هایی که معلم خصوصی در کانال های مختلف ارائه می دهد به اندازه کافی شگفت انگیز است تا دانش آموزان را جذب آموزش ها و مفاهیم کند.

وقتی بهترین معلم خصوصی ریاضی ششم در اصفهان و معلم خصوصی فارسی ششم و هفتم در اصفهان را پیدا کردید، آموزش ها دیگر طاقت فرسا و خسته کننده نخواهند بود؛ در عوض، شما برای یک یادگیری هیجان انگیز اشتیاق خواهید داشت.

بهترین معلم خصوصی ریاضی و فارسی ششم کسی است که دانش آموزان خود را در مسیر رسیدن به اهداف، با انگیزه تر نگه می دارد. باید بدانید که چگونه این معلم حرفه‌ای را پیدا کنید. در قسمت بعد به برخی نکات مهم اشاره می کنیم که به شما کمک می کنند بهترین معلم را پیدا کنید و در کلاس های تدریس خصوصی، موفق تر باشید:

نکته اول: معلم خصوصی ریاضی ششم می‌خواهید یا فارسی ششم؟

این نکته واضح است که در مسیر اول باید به دنبال این باشید که معلم خصوصی ریاضی ششم را می خواهید پیدا کنید یا به تدریس خصوصی فارسی ‌ششم نیاز دارید؟ نقاط ضعف یا قوت شما در هر یک از دروس فارسی ششم و ریاضی ششم نشان می دهد که کدام گزینه را باید انتخاب کنید. اکثر وبسایت های تدریس آنلاین، بهترین معلم های خصوصی را پیشنهاد می دهند اما قبل از آن باید بدانید که به دنبال کدام تدریس‌خصوصی هستید.

نکته دوم: انتظارات خود را از معلم خصوصی مشخص کنید

دومین نکته برای پیدا کردن معلم خصوصی برای تدریس خصوصی ریاضی و فارسی ششم این است که انتظارات خود را از معلم تعیین کنید. اینکه فقط معلم خصوصی را پیدا کنید، کفایت نمی کند. باید بدانید که چه انتظاراتی از سابقه عملکردی معلم خصوصی دارید و ترجیح می دهید معلم شما چه تجربه و پیشینه تدریس داشته باشد. برای تدریس خصوصی ریاضی ششم قطعاً تجربه طولانی در این مقطع تحصیلی، حرف اول را می‌زند.

نکته سوم: اهداف شما از کلاس خصوصی ریاضی ششم یا فارسی ششم چیست؟

سومین نکته ای که در پیدا کردن معلم برای تدریس خصوصی ریاضی ششم در اصفهان و فارسی ششم در اصفهان اهمیت دارد این است که هدف شما از خدمات معلم خصوصی چیست.

اگر از دیدگاه والدین به این اهداف نگاه کنیم، آن ها به دنبال این هستند که یک معلم خصوصی برای فرزند خود بگیرند تا سبک متفاوت تدریس را تجربه کنند. برخی والدین به اشتباه، معلم خصوصی را نوعی حامی برای انجام تکالیف در منزل می دانند!! که این یک تصور کاملاً غلط است.

قبل از اینکه با معلم خصوصی ریاضی ششم و فارسی ‌ششم تماس بگیرید، اهدافی که دارید را در ذهن مرور کنید. باید بدانید که معلم خصوصی به هیچ عنوان وظیفه انجام تکالیف دانش آموز در منزل را ندارد و به جای او هرگز در کلاس های آنلاین امتحان نمی دهد.

نکته چهارم: پرسش و پاسخ از معلم

برای اینکه بهترین معلم خصوصی فارسی ششم و تدریس خصوصی ریاضی ششم را پیدا کنید، با آموزگار مکاتبه داشته باشید. در مورد موضوعات مختلف از او سوال بپرسید؛ مثلاً معلم چقدر تجربه تدریس دارد؟ در کدام مقاطع تحصیلی، تدریس خصوصی ریاضی داشته است؟ روش تدریس ریاضی ششم و روش تدریس فارسی ششم توسط معلم چگونه است؟

سعی کنید معلمانی را انتخاب کنید که واقعاً در کار خود حرفه ای هستند. حتی اگر لازم باشد می توانید نمونه هایی از دروسی که آنها در جلسات قبلی اجرا کرده‌اند را بررسی کنید. والدین به دنبال معلمانی هستند که به فرزندان آنها برای ادامه یادگیری، انگیزه لازم را بدهند.

پیوند مثبت دانش آموز و معلم است که همه دروس را جذاب‌تر می‌کند. معلمان شوخ طبع، روند تدریس را شاداب تر خواهند کرد، بنابراین یادگیری دروس سرگرم کننده خواهد بود.

طراحی بنر تبلیغاتی

طراحی بنر تبلیغاتی

 

خدمات تدریس خصوصی فارسی ششم و هفتم و تدریس خصوصی ریاضی ششم ابتدایی

با توجه به نکاتی که در قسمت های قبلی به آن اشاره کردیم، پیدا کردن بهترین معلم برای خدمات تدریس خصوصی فارسی ششم، تدریس خصوصی فارسی هفتم و تدریس خصوصی ریاضی ششم بسیار اهمیت دارد. اگر نکات ذکر شده را در ذهن داشته باشید، پیدا کردن معلم کار سختی نیست. در همین راستا، خدمات تدریس خصوصی دروس مختلف بر بسترهای آنلاین امکان پذیر است.

خانم مرضیه تفنگ ساز، معلم باتجربه مقطع ششم ابتدایی در اصفهان، ارائه دهنده تدریس خصوصی فارسی ششم و هفتم و تدریس خصوصی ریاضی ششم بر پایه کانال شاد، کانال تلگرام و برگزاری کلاس های آنلاین می باشد.

خدماتی که توسط این معلم مجرب و با سابقه در دروس فارسی ششم و هفتم و ریاضی ششم ارائه می شود، شامل انواع تست فارسی، تدریس خصوصی دستور زبان فارسی، روش های تعاملی برای حل سوالات تستی فارسی ششم، حل آنلاین سوالات ریاضی ششم همراه با آموزش تمرین و حل مسئله است.

تدریس خصوصی ریاضی ششم در اصفهان توسط خانم مرضیه تفنگ ساز، بر پایه روش های نوین و تقویت حافظه و به صورت کاملاً جدید و به روز انجام می گیرد.

برای کسب اطلاعات بیشتر می توانید از طریق مسیرهای ارتباطی زیر با این معلم خصوصی در ارتباط باشید:

  • آیدی تلگرام: @marzieh_tofangsaz
  • آیدی اینستاگرام: @marzieh_tofangsaz
  • تلفن تماس در پیام رسان واتساپ: 09138651219
  • شماره تلفن تماس: 09138651219
  • ساعات تماس: 14 تا 21

 

کلمات کلیدی:

تدریس خصوصی ریاضی ششم- تدریس خصوصی ریاضی دبستان- تدریس خصوصی ریاضی ششم در اصفهان- معلم خصوصی ریاضی ششم- تدریس خصوصی فارسی ششم- تدریس خصوصی فارسی هفتم- تدریس خصوصی فارسی در اصفهان- تدریس خصوصی ریاضی هفتم- تدریس خصوصی ریاضی بخش پذیری کلاس ششم- تدریس خصوصی ریاضی ششم بخش عدد نویسی- تدریس خصوصی ریاضی ششم بخش کسرها- تدریس خصوصی ریاضی ششم بخش اعداد اعشاری- تدریس خصوصی ریاضی ششم  درس تقسیم اعشار- تدریس خصوصی فارسی ششم نهاد و گزاره- تدریس خصوصی فارسی ششم نقش دستوری کلمات- تدریس خصوصی فارسی ششم آرایه های ادبی

 

طرح جابر دبستان

طرح جابر سال 99 و موضوعات جذاب و نکات مهم برای تحقیق دانش آموزی

وقتی صحبت از پروژه طرح جابر بن حیان یا همان طرح جابر دوره ابتدایی به میان می آید، منظور، انجام موضوعات تحقیقاتی است که برای تمام پایه ها پیشنهاد می شود. به طور مثال، شما با موضوعات طرح جابر کلاس اول، طرح جابر کلاس دوم، کلاس سوم، کلاس چهارم، کلاس پنجم و طرح جابر کلاس ششم بسیار برخورد می کنید.

تمام این موارد، زیر شاخه هایی از کل پروژه طرح جابربن حیان برای دانش آموزان دوره دبستان است.

بارها و بارها در موضوعات مختلف پیرامون بهترین طرح های علمی برای دانش آموزان دوره ابتدایی صحبت کرده‌ایم. موضوعات تحقیق دانش آموزی یا تحقیق دبستان که در طول سال تحصیلی به دانش آموز داده می شود در حقیقت می‌تواند مقدمه ای باشد برای ورود به پروژه طرح جابربن حیان اما دانش آموزان و معلمان و به خصوص والدین آنها همیشه با این چالش مواجه هستند که چگونه پروژه طرح جابر را آغاز کنند؛ چگونه بهترین موضوع را انتخاب کنند و مهمتر از آن، چگونه پروژه را انجام دهند.

تهیه تابلو نمایش طرح جابر یکی از بزرگترین چالش هایی است که معلم ها و بخصوص دانش آموزان با آن روبرو هستند.

در مقالات مختلف پیرامون همین موضوعات بارها و بارها صحبت کرده ایم. به راحتی می توانید از بخش مقالات تحقیق دانش آموزی به تمام این اطلاعات دسترسی داشته باشید.

متاسفانه با شیوع کرونا ویروس در سال ۹۸ و در سال تحصیلی 13۹۹ – ۱۴۰۰، روش های اجرای پروژه طرح جابربن حیان در دوره ابتدایی با مشکلات زیادی مواجه شد.

برخی از دانش آموزان، پیرو سال های قبل، اقدام به انتخاب بهترین موضوعات تحقیقاتی می کردند. برخی از معلمان شیوه‌های اجرایی را تغییر داده و الزاماً پیرامون چند موضوع محدود، طرح های تحقیق دانش آموزی را ارائه می‌دادند.

همین دوگانگی باعث شده است که یک تمایز بزرگ میان شهرهای مختلف یا نواحی و محله ها به وجود آید.

در همین راستا تا سال گذشته در همین راستا وب سایت کافه محتوا، در سال گذشته بهترین مشاور پروژه های طرح جابر و تحقیق دبستان بود، امسال نیز فعالیت های خود را در این حوزه بخصوص، محدود کرده است و صرفاً به انتخاب موضوع برای دانش آموزان این فعالیت را ارائه می دهد.

در حال حاضر با شرایط آموزش مجازی و تدریس در اپلیکیشن های فضای اینترنت، کار در همین حد  است که موضوع علمی به دانش آموز داده شود و سپس خود دانش آموز با همکاری والدین از منابع در دسترس خود تحقیقات را انجام دهد.

در قسمت های بعدی پیرامون چند نمونه از مهمترین موضوعات جذاب برای طرح جابر در سال ۹۹ صحبت می کنیم.

 

 بهترین موضوع طرح جابر برای سال ۹۹

طرح جابر دبستان

طرح جابر دبستان

 

  بهترین موضوع تحقیقاتی برای طرح جابر در ۹۹ موضوعاتی هستند که مطابق با علاقه و سلیقه دانش‌آموزان ارائه شود.

به طور کلی موضوعات تحقیق دانش آموزی، حوزه های مختلف را در بر می‌گیرد؛ از تحقیق درباره حیوانات گرفته تا موضوعات فیزیک و شیمی، گیاهان، علم زمین شناسی، زیست شناسی، برق و الکتریسیته، اختراعات و اکتشافات، علوم مربوط به کسب و کار، با جزئیات متفاوت، می‌توانند به موضوعات طرح جابر انتخاب شوند.

در قسمت زیر برای تمام دانش آموزان، از کلاس اول گرفته تا کلاس ششم، یک سری موضوعات را می دهیم و بیان می کنیم که کدام یک از موضوعات برای چه پروژه ای مناسب هستند.

1- بهترین موضوع طرح جابر کلاس اول

در حال حاضر بهترین موضوع برای طرح جابر کلاس اول دبستان، موضوعاتی است که به طرح طبقه‌بندی و تحقیق با مفاهیم بسیار ساده مربوط می‌شود.

به طور مثال، دانش آموزان کلاس اول می توانند در مورد زندگی یک حیوان تحقیق کنند و آن را در قالب عکس و نوشته های ساده در حد چند جمله روی تابلوی نمایش ارائه دهند.

دانش‌آموزان کلاس اول، خواندن و نوشتن نمی دانند. تمام کارهای تحقیق دانش آموزی را والدین آنها باید انجام دهند.

به طور مثال تحقیق درباره زندگی مورچه ها، زندگی زنبورها، مراحل رشد کرم ابریشم، مراحل رشد قورباغه، رشد پروانه، تحقیق درباره زندگی ماهی ها و سایر حیوانات، تحقیق درباره حیوانات جنگل، نمونه‌ای از این موضوعات است.

برای دانش آموزان کلاس اول، بهتر است طرح طبقه بندی، مقایسه ای میانه یک گونه ثابت باشد.

به طور مثال، طرح طبقه بندی انواع پروانه ها، طبقه بندی انواع صدف های دریایی، طرح طبقه بندی حیوانات شکارچی در جنگل، طرح طبقه بندی مارها، طرح طبقه بندی عنکبوت ها، طرح طبقه بندی نهنگ ها، دلفین ها یا کوسه ها در دریا.

 فراموش نکنید: برای طرح طبقه بندی الزاماً باید نکات مهمی را رعایت کرد. طبقه بندی بر اساس شکل ظاهری، رنگ، اندازه، پوشش بدن، خوراک، محل زندگی و ویژگی های ظاهری آن یا هر چیز دیگری می تواند انجام شود.

برای طرح طبقه بندی کلاس اول در طرح جابر لازم نیست که حتماً با حیوانات و جانداران سروکار داشته باشید.

دانش آموزان می توانند اشیا را طبقه‌بندی می‌کنند. به طور مثال، طرح طبقه بندی گلدان های تزیینی، طبقه بندی گل های آپارتمانی، طرح طبقه بندی لوازم التحریر و…، می تواند به عنوان موضوع طرح جابر کلاس اول انتخاب شود. برای این طرح باید نمودارکشی انجام شود.

طبقه بندی به صورت اطلاعات فیزیکی یا ظاهری دسته بندی شود. به طور مثال، یک نوع طرح طبقه بندی برای طرح جابر کلاس اول که درباره طبقه بندی پروانه ها است در شکل زیر و نمودارهای زیر نمایش داده شده است.

از این طرح کمک بگیرید و پروژه های خود را انجام دهید.

طبقه بندی پروانه ها

طرح جابر دبستان برای کلاس اول-طرح طبقه بندی

طرح جابر دبستان برای کلاس اول-طرح طبقه بندی

طرح جابر دبستان برای کلاس اول-طرح طبقه بندی

طرح جابر دبستان برای کلاس اول-طرح طبقه بندی

 

اگر به اطلاعات بیشتری نیاز دارید می توانید از طریق لینک زیر، بسته طرح جابر را تهیه کنید و تمام اطلاعات فرم ها و روش انجام را به صورت کتبی در اختیار داشته باشید.

برای خرید بسته طرح جابر کلیک کنید...

 

2- بهترین موضوع طرح جابر برای کلاس دوم

دانش آموزان کلاس دوم، چند رتبه از دانش‌آموزان کلاس اول بالاترند. این دانش‌آموزان معمولاً به حیوانات و گیاهان بیشتر علاقه دارند.

هر موضوعی که دانش آموزان به آن علاقه دارند برای تحقیق دانش آموزی مناسب است. بچه های کلاس دوم بهتر است طرح جابر را با موضوع طرح طبقه بندی یا طرح تحقیق انتخاب کنند.

به طور مثال، تحقیق درباره زندگی یکی از حیوانات دریایی می‌تواند جذاب باشد. برای جذاب تر شدن تابلو نمایش طرح جابر، عکس ها و تصاویر رنگی را متفاوت از پروژه های انتخاب شده برای تابلو چاپ کنید و روی تابلو نمایش قرار دهید.

عکس هایی که چاپ می کنید باید از نظر رنگ با تابلو نمایش متضاد باشد تا جلوه بصری بهتری پیدا کند.

برای اینکه با نمونه تابلو نمایش و موضوع تحقیق برای کلاس دوم آشنا شوید، یک نمونه را در قسمت زیر نمایش می‌دهیم.

این تابلو نمایش در مورد تحقیق درباره زندگی خرچنگ ها است. در این تحقیق به انواع خرچنگ ها اشاره شده و انواع شرایط زندگی تغذیه و مراحل رشد آنها معرفی شده است.

در این تصاویر به تابلو نمایش، نوشته ها، اندازه ها و نحوه دادن عکس خرچنگ ها روی تابلو توجه کنید.

تحقیق درباره زندگی خرچنگ ها

طرح جابر کلاس سوم و چهارم

طرح جابر کلاس سوم و چهارم

 

3- موضوعات طرح جابر کلاس سوم

بهترین موضوع طرح جابر کلاس سوم در حوزه گیاهان، جانوران، زمین شناسی و زیست شناسی است.

دانش‌آموزان کلاس سوم هم در درجه اول به گیاهان و جانوران علاقه دارند. برخی از موضوعات نظیر زیست شناسی می تواند برای این گروه از دانش‌آموزان انتخاب شود.

به طور مثال خواص ویتامین ها برای بدن، کمک به سلامت پوست، آشنایی با میکروسکوپ برای دیدن سلول های زنده، بیماری ها یا گیاهان دارویی و ده‌ها موضوع دیگر به عنوان پروژه تحقیق می تواند برای کلاس سوم انتخاب شود.

 تابلو نمایش جابر برای کلاس سوم همانند تابلو نمایش طرح جابر برای کلاس دوم باید با سلیقه و رنگ و اندازه مناسب انتخاب شود.

 

4- موضوع طرح جابر کلاس چهارم

دانش آموزان کلاس چهارم به موضوعات شیمی، فیزیک و زیست، بیشتر علاقه دارند. جالب است بدانید که درصد زیادی از دانش آموزان کلاس چهارم، موضوعات شیمی را انتخاب می کنند.

در کتاب علوم تجربی آنها صحبت از انواع حالت های ماده و آزمایش های شیمیایی به میان آمده است.

آشنایی با انواع مواد پیرامون زندگی، آشنایی با عناصر شیمیایی، انواع گازهای شیمیایی، نمونه ای از موضوعات بخش شیمی هستند.

علم ستاره شناسی، کهکشان و موضوعات مربوط به فضا هم برای دانش آموزان کلاس چهارم مناسب است.

یکی از مهمترین نکات برای موضوع طرح جابر کلاس چهارم این است که دانش آموزان می توانند علاوه بر طرح تحقیق علمی به پروژه ساخت مدل و نمایش علمی هم فکر کنند.

 نمایش علمی و ساخت مدل از کلاس چهارم شروع می شود و برای دانش آموزان کلاس پنجم و ششم هم مناسب است. این پروژه ها برای دانش آموزان کلاس اول و دوم پیشنهاد نمی شود.

 نمایش علمی و ساخت مدل هرکدام به پروژه هایی اشاره می کنند که در مقیاس واقعی قابل تصور نیستند.

به طور مثال، دانش آموزان مدلی از منظومه شمسی را می سازند؛ یا می‌توانند مدلی از اعضای بدن را بسازند. برای پروژه های نمایش علمی و ساخت مدل، ابزارها و لوازم بسیار ساده و ابتدایی استفاده می شود.

خمیر مجسمه سازی یا خمیر چینی، خلال دندان، رنگ گواش، یونولیت، تکه های چوب، نخ کاموا و یا ابزار ساده دیگر برای مدل سازی مناسب است. بسته به مدلی که دانش آموز انتخاب می کند می تواند ساده ترین ابزارها را به کار ببرد.

در پروژه طرح جابر کلاس چهارم در بخش مدل و نمایش علمی، به هیچ عنوان توصیه نمی کنیم که هزینه های هنگفت برای ساخت مدل خرج شود!

متاسفانه برخی از خانواده‌ها ساخت مدل را به شرکت ‌های طراحی و معماری می‌سپارند و میلیون ‌ها تومان هزینه می‌کنند. این هزینه ها، هیچ ارزشی در دوره ابتدایی به خصوص پروژه طرح جابر ندارد!!!

با چند وسیله ساده می‌توانید، مثلاً نمای از زندگی موجودات اعماق آب را نشان دهید. انواع تخم پرندگان را مدل سازی کنید.

در قسمت زیر چند ایده جالب برای نمایش علمی یا ساخت مدل برای طرح جابر کلاس چهارم را مشاهده می کنید.

بهترین ایده های ساخت مدل یا نمایش علمی برای کلاس چهارم

طرح جابر کلاس چهارم

طرح جابر کلاس چهارم

 

5-بهترین موضوع طرح جابر کلاس پنجم  و ششم

بهترین موضوع طرح جابر کلاس پنجم و ششم، طرح هایی هستند که بار علمی و بار محتوایی غنی داشته باشند.

کلاس پنجم و ششم از نظر محتوای کتاب علوم تجربی پیشرفته تر است و بنابراین انتظار می‌رود موضوعات تحقیق طرح جابر اندکی غنی تر باشد.

دانش آموزان کلاس پنجم و ششم می توانند پیرامون فیزیک، شیمی، گیاهان، علوم مربوط به زیست، پزشکی، نانو، اختراعات، اکتشافات و صنعت را انتخاب کنند؛ به شرطی که قابلیت اجرا به صورت پروژه نمایش علمی، مدل سازی و طراحی و ساخت را داشته باشد.

در حال حاضر پروژه طراحی و ساخت طرح جابر کلاس ششم از اهمیت بیشتری برخوردار است.

 طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت بسیار چالش برانگیز است. اکثر پروژه‌هایی که اجرا می شود حالت کپی برداری دارد!

دانش آموزان برای پیشرفت و تغییر طرز تفکر نسبت به انجام پروژه های علمی باید منابع بروز را بررسی کنند.

منابع انگلیسی که موضوعات جذاب تر را به آنها معرفی می کند، یک راهکارهای پیشنهادی است.

اگر تصمیم دارید طرح جابر را بسیار زیبا و جذاب اجرا کنید، در کنار شما خواهیم بود تا سایت های علمی و جذاب را بررسی کنید. اگر نیاز به ترجمه و دسترسی به منبع دارید با ما تماس بگیرید تا نمونه های جذاب و پرطرفدار را به شما نشان دهیم.

بسته کامل طرح جابر در دوره دبستان، دسترسی به مراحل انجام پروژه، تابلو نمایش طرح جابر و موضوعات مختلف را ساده تر کرده است. با خرید محصول، به یاد داشته باشید که وب سایت های معتبر را به شما معرفی می کنیم تا تحقیقات شما کامل تر باشد.

طرح جابر کلاس ششم

طرح جابر کلاس ششم

 

 بهترین موضوعات طرح جابر برای سال ۹۹

  • تحقیق درباره زندگی فیل ها
  • تحقیق درباره زندگی کوآلا، یکی از گیاه خواران در جنگل
  • کدام جانورانان به صورت گروهی شکار می کنند؟
  • کدام جانوران جنگل خطرناک تر هستند؟
  • تحقیق درباره کره ماه
  • تحقیق درباره سیاهچاله ها در فضا
  • تحقیق درباره سیاره اورانوس
  • تحقیق درباره سیاره مریخ
  • تلسکوپ های فضایی چگونه کار می کنند؟
  • باکتری های مفید و غیر مفید چگونه عمل می کنند؟
  • قارچ ها چگونه رشد می کنند؟
  • جلبک ها چگونه رشد می کنند؟
  • چربی ها و پروتئین ها چه تفاوتی باهم دارند؟
  • چه راه هایی به سلامت پوست کمک می کند؟
  • تحقیق درباره ویتامین ها و مواد معدنی برای سلامت بدن
  • تحقیق درباره سیستم اسکلت بدن انسان
  • مقایسه اسکلت بدن جانوران مختلف
  • چرا ویروس ها از باکتری ها خطرناک تر هستند؟
  • گرانترین فلزات کدام هستند؟
  • کدام مواد معدنی در پوسته زمین فراوان تر است؟
  • مقایسه خواص فلزات آهن نیکل و آلومینیوم نقره با یکدیگر
  • اسید ها چگونه طبقه بندی می شوند؟
  • به چه موادی مواد قلیایی گفته می شود؟
  • کدام فلزات خطرناک تر هستند؟
  • به چه موادی رادیو اکتیو گفته می شود؟
  • چرا فلز پلاتین، ارزشمند است؟
  • تفاوت طلا و پلاتین چیست؟
  • مواد شوینده خطرناک کدام ترکیبات هستند؟
  • آلوده کننده های هوا شامل چه ترکیباتی است؟
  • لایه های هوا چگونه دسته بندی می شود؟
  • پدیده گلخانه ای کره زمین چیست؟
  • لایه اوزون چیست و چه اهمیتی برای کره زمین دارد؟
  • فصل ها چگونه تغییر می کنند؟
  • صخره ها چگونه به وجود می آیند؟
  • انرژی خورشیدی چیست و چه کاربردی دارد؟
  • چرخه آب را توضیح دهید
  • انواع شرایط آب و هوایی در کره زمین به چند دسته طبقه بندی می شود؟
  • عصر یخبندان به چه معنا است؟
  • یخچال های طبیعی چگونه به وجود می آیند؟
  • طوفان چگونه به وجود می آید؟
  • حرکت های پوسته زمین چه چیزی را ثابت می کند؟
  • غارها چگونه به وجود می آیند؟
  • نیروی جزر و مد دریا چه کاربردی دارد؟
  • انواع باتری چگونه طبقه بندی می شود؟
  • کاربرد فلز روی، منیزیم و آلومینیوم در ساخت باتری ها چیست؟
  • کاغذ چگونه ساخته می شود؟
  • کاغذ چگونه بازیافت می شود؟
  • مداد سیاه چگونه ساخته می شود؟
  • حرارت چگونه انتقال پیدا می کند؟
  • بهترین تجهیزات برای حمل و نقل وسایل بسیار سنگین شامل چه دستگاه هایی است؟
  • شرایط پرورش و رشد گیاه کاکتوس چیست؟
  • چگونه گیاهان سرسبز پرورش دهیم؟
  • با گیاهان سمی آشنا شویم
  • گیاهان دارویی در کدام منطقه بهتر رشد می کنند؟
  • چگونه با مصرف گیاهان سالم تر بمانیم؟
  • با برترین دانشمندان در حوزه های مختلف آشنا شویم
  • تحقیق درباره زندگی لویی پاستور
  • تحقیق درباره زندگی چارلز داروین
  • تحقیق درباره زندگی ابن سینا
  • تحقیق درباره زندگی جابربن حیان
  • تحقیق درباره زندگی دیمیتری مندلیف
  • تحقیق درباره زندگی نیکولاس کوپرنیک
  • تحقیق درباره زندگی خواجه نصیر طوسی
  • تحقیق درباره زندگی گالیله
  • تحقیق درباره زندگی نیکولا تسلا
  • تحقیق درباره زندگی رابرت بویل
  • تحقیق درباره زندگی توماس ادیسون
  • تحقیق درباره زندگی رابرت هوک
  • تحقیق درباره زندگی ویلیام تامسون
  • تحقیق درباره زندگی ماری کوری
  • تحقیق درباره زندگی مایکل فاراده
  • تحقیق درباره زندگی بنجامین فرانکلین

 

سخن پایانی

تمام موضوعاتی که در این صحبت به آن پرداختیم، تنها گوشه‌ای از هزاران موضوع طرح جابر هستند. می توانید از این موضوعات استفاده کنید و اگر هم ایده ای دارید آن را با ما در میان بگذارید.

در سال تحصیلی 13۹۹ -۱۴۰۰ ، کافه محتوا، هیچگونه پروژه دانش آموزی را انجام نمی دهد اما دوستان عزیز می توانند موضوعات خود را با ما در میان بگذارند یا برای دریافت موضوعات جدید از طریق فرم ثبت سفارش، پست الکترونیکی یا شماره تماس 09138651225 در واتس اپ، درخواست خود را مطرح کنند.

مطابق با موضوعات مطرح شده، وب سایت های معتبر به آنها اعلام می شود و در صورت نیاز ترجمه انجام می گیرد.

قیمت ترجمه با توجه به دشواری و سختی موضوع اعلام می گردد. برای هماهنگی و تهیه طرح جابر هم می توانید بسته زیر را خریداری کنید و تمام جزئیات به همراه تصویرف متن و پاورپوینت را دریافت کنید.

هر سوال دیگری داشته باشید، پاسخگوی شما هستیم….

منبع: کافه محتوا

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت؛ بالابر خورشیدی

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت شامل موضوعات جدید و خلاقانه است که دانش آموزان این مقطع تحصیلی با همکاری همدیگر و با راهنمایی معلم خود می توانند آنها را پیاده سازی کنند. برای شرکت در این پروژه دانش آموزی باید ایده های جدید ارائه شود و به بهترین شکل، ساخته شود.

به دلیل شیوع کرونا ویروس و تحولات سبک آموزش ها و تحقیق در دوره های تحصلی مختلف، تغییراتی در نحوه اجرای پروژه طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت در سال 99 ایجاد شده است. با این حال، بسیاری از دوستان، دانش آموزان و معلمان عزیز علاقه مند هستند که این پروژه تحقیقاتی را همچنان دنبال کنند.

بهترین موضوعات تحقیق دانش آموزی را برای شما در وبسایت کافه محتوا ارائه کرده ایم که می توانید برای طرح جابر از آنها استفاده کنید.

در این مطلب به واسطه تقاضای زیاد برای آشنایی با نمونه کارهای طراحی و ساخت برای کلاس ششم و شرکت در طرح جابر، یک نمونه پروژه که در سال های قبل اجرا شده و موفق به کسب رتبه شده است را ارائه می دهیم. امیدواریم راهنمای خوبی برای اجرای تحقیقات دانش آموزی باشد.

 

نکته بسیار مهم برای دانش آموزان و معلمان عزیز:
این طرح قبلاً اجرا شده است. بنابراین دانش آموزان عزیز چنانچه میخواهند طرح جدیدی را تهیه کنند باید ایده آن کاملاً جدید و کاربردی باشد. کپی کردن این طرح، فقط باعث می شود طرح شما شکست بخورد چون تکراری است و داروان آن را مردود اعلام می کنند. به دنبال ایده های جدید باشید.

 

طراحی و ساخت بالابر خورشیدی – طرح جابر کلاس ششم

معلم راهنما: سرکار خانم نفیسه تفنگ ساز

تهیه کنندگان: یاسین اشرف، احمد رنگرز، سالار محسنی

کلاس ششم دبستان سهند ناحیه 4 / دی ماه 93

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

فهرست مطالبی که در این تحقیق درباره آن صحبت شده است به صورت زیر می باشد:

  • عنوان
  • تعاریف
  • تحقیق زمینه ای
  • مواد و وسایل مورد نیاز
  • طراحی و ساخت بالابر
  • مشخصات طرح
  • تحلیل نتایج
  • نتیجه گیری
  • منابع
  • سپاسگزاری

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

تعریف نیاز (طرح مسأله)

آیا می توان از انرژی خورشیدی برای بالابردن اجسام استفاده کرد؟

سلول خورشیدی چیست؟

سلول خورشیدی یا سلول فتوولتائیک در واقع وسیله ای الکترونیکی است که انرژی خورشید (یعنی انرژی تابشی رسیده از خورشید) را تحت فرآیندی به نام فتوولتائیک، به الکتریسیته تبدیل می کند.

در واقع، پدیده فتوولتائیک، پدیده ای است که طی آن انرژی خورشیدی به صورت “مستقیم” به انرژی الکتریسیته تبدیل می شود و معنای آن الکتریسیته یا همان جریان الکتریکی ناشی از نور خورشید است.

جریان الکتریکی به دلیل حرکت الکترون ها درون سیم ایجاد می شود.

انرژی خورشیدی انسان ها و گیاهان و جانوران  برای زنده ماندن و رشد و حرکت ، به انرژی نیاز دارند، که منشأ همه اینها از خورشید می‌باشد.

صفحه خورشیدی چیست؟

صفحه خورشیدی از در کنارهم قرار دادن سلول‌های خورشیدی بوجود می‌آید.

بالابر چیست ؟

بالابر به ماشینی اطلاق می شود که به منظور حمل بار و نفر، یا کار در ارتفاع و یا در خطوط تولید جهت انتقال بار و هم سطح سازی به کار می رود.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

تحقیق زمینه ای

ما هر روزه به گونه های مختلف از انرژی استفاده می کنیم. با رشد جمعیت کره زمین ، نیاز به انرژی روز به روز افزایش می یابد.

سوختهای فسیلی مثل زغال سنگ و نفت ،یکی از منابع اصلی تامین انرژی بشر است.این مواد کربن دار درحال سوختن ازخود انرژی آزاد می کند. همچنین از خود دی اکسید کربن رها می کنند ،که باعث بالا رفتن گرمای هوای زمین می گردد.

همچنین مقدار زیادی از گازهای آلوده کننده دیگر نیز از خود رها می کنند.

کاربرد انرژیهای تجدید پذیر که در سالهای اخیر مورد توجه بسیار قرار گرفته است. گرمایش و سرمایش ساختمانها به صورت فعال از مرسوم‌ترین طرح ها است. با استفاده از انرژی حرارتی خورشید در فصول سرد و گرم نیاز ساختمانها به سایر انرژی ها کاهش می‌یابد.

انرژی خورشیدی، پاك و بدون آلودگي (حذف انتشار گازهاي گلخانه‌اي از جمله دي‌اكسيد كربن)، بي‌پايان، رايگان و دردسترس، امن و بي‌خطر است و  كاهش مصرف سوخت‌هاي فسيلي را به دنبال دارد.

از انرژی خورشیدی در تامين روشنايي از انرژي خورشيدي، تامين انرژي الكتريسيته، توليد برق با استفاده از فوتوولتاييك‌ها، توليد برق با استفاده از گرمايش خورشيدي، سرمايش و گرمايش هوا، اجاق ها، آب شيرين كن، گرمايش آب، تهيه آب‌گرم مورد نياز مصارف خانگي با استفاده از آبگرمكن‌هاي خورشيدي، تامين آبگرم در فرايندهاي صنعتي و تامين گرماي مورد نياز برخي فرايندها، گرمايش استخرها، مخازن ذخيره آب فصلي استفاده می شود.

خورشید زمین را گرم و روشن می‌کند. گیاهان و جانوران نیز انرژی خورشیدی را لازم دارند تا زنده بمانند. اگر خورشید نبود یا از زمین خیلی دورتر بود و گرمای کمتر به ما می‌رسید، سطح زمین خیلی سرد و تاریک می‌شد و هیچ موجودی نمی‌توانست روی آن زندگی کند.

انسان ها و گیاهان و جانوران  برای زنده ماندن و رشد و حرکت ، به انرژی نیاز دارند، که منشأ همه اینها از خورشید می‌باشد.

تمام دستگاه ها و ماشین های ساخته شده بدست انسان نیز با استفاده از انرژی کار می‌کنند. بسیاری از این ماشینها برقی هستند. ما از دستگاه هایی مثل رادیو، تلویزیون، یخچال و … استفاده می‌کنیم.

اگر به هر دلیلی برق خانه قطع شود، تمام این دستگاهها از کار می‌افتند و بدون استفاده می‌شوند. برای تولید برق، سوختهایی مثل زغال سنگ ، نفت و گاز را می‌سوزانیم. این نوع سوختها را سوخت فسیلی می‌نامند.

سوختهای فسیلی از باقی مانده گیاهان و جانورانی بوجود آمده‌اند که میلیونها میلیون سال قبل روی زمین زندگی می‌کردند.

وقتی این جانوران و گیاهان مردند و از بین رفتند، سالهای زیادی زیر فشار لایه‌های زمین ماندند تا به زغال سنگ و نفت و گاز تبدیل شدند و می‌بینیم که همه انواع مختلف انرژی که قبل تبدیل به یکدیگر نیز هستند از یک منبع به نام خورشید ناشی شده و یا به آن مربوط می‌شود. تابش خورشید منشأ اغلب انرژیهایی است که در سطح زمین در اختیار ما قرار دارد.

*معایب انرژی خورشیدی: خورشید منبع کاملاً متغییری است. یعنی در فصول، ماه ها و ساعات روز و شب متغیر است و چگالی انرژی آن کم است.

*مزایای انرژی خورشیدی: فراوان ـ بی هزینه ـ تقریباً همه جا در دسترس ـ عمر طولانی سیستم های تبدیلی انرژی خورشیدی نسبتاً ساده است.

ما با عبارت صفحه های خورشیدی آشنا هستیم. وسیله ای برای استفاده از انرژی خورشیدی است.

برخی وسایل مانند ماشین حساب ها، چراغ های راهنمایی یا چراغ های روشن در اتوبان ها مثال هایی هستند که انرژی خود را از سلول خورشیدی تأمین می کنند.

اکثر صفحه های خورشیدی از سیلیکون ساخته می شوند. این صفحات قابلیت جذب نور و تبدیل آن به انرژی را دارند. اما این صفحات دارای یک مشکل اساسی می باشند بیشتر بخش نور به صورت گرما تلف می شود.

تا زمانی که ورقه هایی با جنس مناسب و قیمت مناسب تولید نشود، استفاده از انرژی خورشیدی مقرون به صرفه نخواهد بود.

صفحه خورشیدی از در کنارهم قرار دادن سلول‌های خورشیدی بوجود می‌آید. از آنجا که یک صفحه خورشیدی مقدار محدودی انرژی تولید می‌کند، به همین دلیل تاسیسات شامل چند صفحه خورشیدی هستند.

صفحه‌های خورشیدی انرژی نورانی خورشید را به انرژی الکتریکی تبدیل می‌کنند.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

صفحات خورشیدی، از ترکیبات نیمه هادی(نیمه رسانا)، ساخته شده‌اند که وظیفه آن‌ها تبدیل انرژی نورانی خورشید به انرژی الکتریکی می‌باشد.

 

مزایا و معایب صفحه های خورشیدی

*مزایا:

  • عدم نیاز به شبکه سراسری
  • عدم نیاز به سوخت
  • سازگاری با محیط زیست، محیط زیست را آلوده نمی‌کند
  • آلودگی صوتی ندارد
  • برای تولید برق نیاز به آب ندارد

*معایب:

  • هزینه سرمایه‌گذاری اولیه بالا است
  • وابستگی به تغییرات تابش خورشید در طی روز و ماه‌های مختلف

 

انواع کاربرد صفحات خورشیدی

*استفاده در آبگرمکن های خورشیدی

*وسایل خانگی

*استفاده در صنعت

*به حرکت در آوردن قطارها و وسایل نقلیه

*برای تولید آب گرم مصرفی در منزل، مسکونی، استخر شنا، کارگاه، آزمایشگاه تأسیسات حمام می‌توان گرمای خورشید را به توسط جمع کننده‌های تخت خورشیدی دریافت کرد.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

بالابر چیست و چه کاربردهایی دارد؟

بالابر به ماشینی اطلاق می شود که به منظور حمل بار و نفر ، یا کار در ارتفاع و یا در خطوط تولید جهت انتقال بار و هم سطح سازی به کار می رود.

این دستگاه از مکانیزم های بالابرنده برخوردار بوده و تفاوت های اساسی با بالاکشنده ها و جرثقیل ها و لیفتراک ها دارد.

نیرو بالابری توسط انواع مکانیزم ها در دستگاه های مختلف ایجاد می گردند که هریک با توجه به نوع کار برد و نیاز طراحی می گردند.

در هر یک از این بالابرها عوامل تعیین کننده ای همچون ظرفیت، ایمنی، محیط کاری، نوع کاربرد و قیمت تمام شده دستگاه ، نوع مکانیزم را مشخص می نماید.

برخی بالابرها جهت استفاده در زمینه های ساخت و ساز، کارهای عمومی، شست‌وشو، تعمیرات، نگهداری، رنگ آمیزی با کاربردی آسان جهت کار در فضاهی باریک مجهز به موتور دیزل جهت کار در مکانهایی با سطوح ناهموار و با موتور الکتریکی جهت فضای داخل کارگاهی می باشد.

ظرفیت سبد این دستگاه ها از 230 الی 900 کیلوگرم می باشد.

برخی دیگر در کارگاههای کشتی سازی، راه و ساختمان و سایت های تعمیراتی و جهت نصب سازه های پیش ساخته می باشد. برخی دیگر آن قابلیت تعادل و تثبیت حتی روی زمین های ناهموار را دارند.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

*مواد و وسایل مورد نیاز*

تخته چوبی – موتور الکتریکی – صفحه خورشیدی – قرقره – طناب نازک – قلاب کوچک – چسب – سیم – میخ – چند تکه چوب – جعبه مقوایی – فویل آلومینیومی – رنگ سیاه – بطری آب معدنی – مایع سفیدکننده

 

روش کار برای ساخت بالابر خورشیدی

*طرح اولیه: با توجه به استفاده روزافزون از انرژی خورشیدی در سراسر جهان، این موضوع توجه ما را به خود جلب کرد. درحین تحقیق راجع به این انرژی، به اطلاعاتی درمورد تولید برق توسط نورخورشید و یک بطری پلاستیکی، دست پیدا کردیم. بنابراین، یک مدل کوچک از این طرح ساختیم و آن را آزمایش کردیم. مدل ما به خوبی کار می کرد.

*طرح نهایی: در ادامه سعی کردیم از انرژی خورشیدی در طراحی و ساخت یک وسیله دیگر استفاده کنیم. با کمک معلم خود، راجع به بالابرها برای حمل اجسام اطلاعاتی به دست آوردیم. سپس طرح ساده ای از یک بالابر برقی طراحی کردیم و به جای باتری و یا استفاده از شبکه برق، برای آن یک صفحه خورشیدی قرار دادیم که می تواند با آن به خوبی کار کند و اجسام را به طرف بالا حمل کند.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

 مراحل ساخت طرح بالابر خورشیدی

*طرح اولیه: یک جعبه کفش را برداشته و وسط آن را سوراخ کردیم. داخل جعبه را با رنگ سیاه و بیرون آن را با فویل آلومینیوم پوشاندیم. داخل یک بطری آب معدنی، مقداری آب و مایع سفید کننده ریختیم و آن را از سوراخ جعبه عبور دادیم. نور خورشید با تابیدن با شیشه، و منعکس کردن و شکست پرتوهای نور خورشید، اتاقک داخل (جعبه کفش) را روشن میکند. مایع سفیدکننده از رشد موجودات فعال در آب جلوگیری می کند. طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

*طرح نهایی:

*ساخت بالابر خورشیدی

من و دوستانم در آغاز کار یک تخته آماده کردیم و بعد هم یک عدد موتوراکتریکی بعدا به سر یک قرقره یک قلاب وصل کردیم و قرقره را به موتورالکتریکی وصل کردیم.

سپس نیاز به یک صفحه خورشیدی داشتیم که یک نفر از اعضای گروه آن را تهیه کرد و بعد آن ها را به تخته وصل کردیم.

آنگاه صفحه خورشیدی را جلوی آفتاب گرفتیم وکلید آن را زدیم . نور خورشید با برخورد به صفحه خورشیدی موتور الکتریکی را به حرکت در می آورد و قرقره می چرخد و طناب، جسم را به بالا می کشاند و در نهایت کار با موفقیت انجام شد

مشخصات طرح بالابر خورشیدی

1-طراحی و ساخت بالابر خورشیدی

2-استفاده از انرژی خورشیدی برای بالابردن اجسام

3- عدم نیاز به اتصال به شبکه برق

4-قابلیت ذخیره انرژی خورشید توسط ژنراتور در روزهای ابری

5-سازگاری با محیط زیست (بدون تولید آلودگی)

6-قابلیت نصب کلید برای کنترل سرعت بالابر

 

تحلیل نتایج

بالابر، طراحی و ساخته شده، در یک روز آفتابی در حیاط مدرسه به نمایش در آمد. ما با کمک معلم خود و اعضای گروه، بالابر را به حیاط بردیم و آن را در معرض تابشهای نور خورشید قرار دادیم.

با وصل شدن کلید، موتورالکتریکی به حرکت در آمد و قرقره چرخید و طناب به سمت بالا حرکت کرد. سپس چند جسم با وزن متوسط به آن آویزان کردیم و دوباره آن را آزمایش کردیم.

طبق نتایج متوجه شدیم موتور الکتریکی نصب شده قدرت لازم برای بالا کشیدن اجسام سنگین را ندارد.

برای رفع این مشکل میتوان قدرت موتور را افزایش داد.

برای استفاده این بالابر در روزهای ابری که نور خورشید وجود ندارد، میتوان از یک ژنراتور برای ذخیره انرژی استفاده کرد تا درمواقع لازم، دستگاه با آن کار کند.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

نتیجه گیری

ما هر روزه به گونه های مختلف از انرژی استفاده می کنیم. با رشد جمعیت کره زمین ، نیاز به انرژی روز به روز افزایش می یابد.

سوخت های فسیلی مثل زغال سنگ و نفت، یکی از منابع اصلی تامین انرژی بشر است. این مواد کربن دار درحال سوختن ازخود انرژی آزاد می کند.

همچنین از خود دی اکسید کربن رها می کنند که باعث بالا رفتن گرمای هوای زمین می گردد. همچنین مقدار زیادی از گازهای آلوده کننده دیگر نیز از خود رها می کنند.

صفحه های خورشیدی مزایای بسیاری دارد که از آن جمله می توان به عدم نیاز به شبکه سراسری برق، عدم نیاز به سوخت، سازگاری با محیط زیست و عدم تولید آلاینده های محیط زیست اشاره کرد.

طرح جابر کلاس ششم طراحی و ساخت

 

*منابع *

1-فرهنگ نامه دانستنی های کودکان،جمعی از نویسندگان، نشر محراب قلم، 1388

2- www.roshd.ir

3-www.wikipedia.ir

4- www.ifco.ir

5-www.modares.ac.ir

6-مقاله های محیط زیست مرکز انرژی ایران

7-سایت سازمان انرژی ایران

 

سپاسگزاری

از خدای بزرگ و مهربانم بسیار سپاسگزارم که به ما توانایی ها و نعمتهای بسیاری عطا کرده است. از او می خواهیم ما را در تمامی مراحل تحصیل و زندگی یاری کند. در ادامه از زحمات پدر و مادر مهربانمان که در این طرح به ما کمک کردند بسیار تشکر می کنیم.

با تشکر و سپاس فرآوان از مدیر مدرسه سهند، سرکار خانم ابراهیمی، رابط پروژه های جابر بن حیان، سرکار خانم نفیسه تفنگ ساز که ما را در تهیه و ساخت این طرح یاری کردند.

 

تولید محتوا سایت کشاورزی

تولید محتوا سایت کشاورزی و موضوعات جذاب برای نوشتن

تولید محتوا سایت کشاورزی برای مدیران سایت‌های حوزه کشاورزی، سموم، آفت ها و بیماری های گیاهی و همچنین شرکت‌های دیجیتال مارکتینگ یکی از دغدغه ‌های مهم به شمار می‌رود.

برای داشتن یک سایت با امتیاز سئوی بالا بدون شک تولید محتوا، شرط اصلی موفقیت خواهد بود و برای تولید محتواهای همیشه سبز، نیاز به ایده خواهید داشت.

منظور از محتواهای همیشه سبز، محتواهایی است که به اقتضای زمان تولید نمی‌شوند و در هر بازه زمانی بازدید یکنواخت خود را دارند.

به عنوان مثال شما می‌توانید درباره اخبار و تازه‌های مربوط به تجهیزات صنعتی کشاورزی یا پیرامون آخرین اخبار مربوط به توزیع بذر و اطلاعیه‌های جهاد کشاورزی به طور مرتبط تولید محتوا کنید.

اما چنین محتواهایی بازدیدی زیاد در بازه زمانی کوتاه برای شما به ارمغان خواهند آورد و سپس بعد از گذشت مدتی، تمام بازدید خود را از دست می‌دهند.

اما موضوعاتی وجود دارند که همواره با نرخی ثابت مورد جستجو قرار می‌گیرند و به چنین محتواهایی محتواهای همیشه سبز می‌گویند.

در ادامه این مقاله موضوعاتی را با شما در میان می گذاریم که می‌تواند تقویم محتوایی شما را برای ماه‌ها و ماه‌ها پر نگاه دارد.

قبل از ثبت سفارش این قسمت را بخوانید: هزینه تولید محتوا چگونه محاسبه می شود؟

 

موضوعات پربازده برای تولید محتوا سایت کشاورزی

تولید محتوا سایت کشاورزی

تولید محتوا سایت کشاورزی

 

مهم‌ترین موضوعاتی که باید در تولید محتوا سایت کشاورزی مد نظر باشد، موضوعات استراتژیکی است که دغدغه‌ها و فرصت‌های رقابتی را در این عرصه هدف قرار می‌دهد.

شما باید بتوانید از دو جنبه به این موضوع نگاه کنید: «دغدغه‌های مشترک افراد فعال در صنعت کشاورزی» و «نتایج حاصل از تحقیق کلمات کلیدی». حال بیایید نتیجه اشتراک بین این دو موضوع را با هم بررسی کنیم:

1-شناخت آفات و آفت‌کش‌ها:

یکی از موضوعاتی که هم دغدغه مشترک کشاورزان است و هم بیشترین جستجو را در این زمینه داشته، کلمات کلیدی مربوط به شناخت آفات و آفت‌کش‌ها برای گیاهان مختلف است؛ بنابراین تولید محتوا در این زمینه قطعاً کارساز خواهد بود.

2-تجهیزات صنعتی کشاورزی مدرن:

صنعت کشاورزی در ایران با سرعت غیر قابل تصوری به سوی مدرن شدن حرکت می‌کند و بسیاری درباره انواع تجهیزات صنعتی مدرن برای افزایش بهره‌وری در کشاورزی خود دنبال مطالب مفید به زبان فارسی هستند؛ بنابراین سعی کنید شکاف محتوایی در این زمینه را به صفر برسانید.

3-گیاهان گلخانه‌ای:

سومین موضوعی که بیشتر از همه جستجو می‌شود پیرامون پرورش انواع گیاهان در گلخانه‌ها است. شما می‌توانید محتواهای مختلفی در این باره تولید کنید که در هر یک به پرورش نوعی از گیاهان در گلخانه بپردازید.

4-پرورش گیاهان آپارتمانی:

پرورش و فروش گیاهان آپارتمانی در ایران به شدت در حال فراگیری است و به همین دلیل تولید محتوا در این زمینه نیز به همین اندازه اهمیت خواهد داشت. به خاطر داشته باشید که به چنین موضوعاتی، هم به شکل کلی و هم به شکل جزئی بپردازید.

5-صنعت کشاورزی ارگانیک:

خوشبختانه در چند سال اخیر تا حدودی توجه مردم به سوی محصولات ارگانیک، برخی کشاورزان را مجاب به حرکت به این سو نموده و به همین دلیل تولید محتوا سایت کشاورزی درباره صنعت ارگانیک و نحوه پرورش گیاهان مختلف به شکل ارگانیک از اهمیت بالایی برخوردار خواهد بود.

6-روش‌های توزیع مستقیم:

یکی دیگر از دغدغه‌های مشترک کشاورزان، توزیع محصولات به شیوه مستقیم است. شما می‌توانید با معرفی انواع شیوه‌های توزیع مستقیم، کشاورزان را در جهت کوتاه کردن دست واسطه‌ها و افزایش بهره‌وری مالی کمک کنید.

 

تولید محتوا سایت کشاورزی بسیار متنوع و وسیع است. با اندکی خلاقیت و بررسی منابع می توان این مطالب را پیدا کرد. اگر سایت مرتبط با خرید و فروش محصولات کشاورزی، میوه یا سبزیجات، ماشین آلات کشاورزی و … دارید، می توانید برای تولید محتوای تخصصی با کافه محتوا تماس بگیرید.

 

برای ایجاد یک محیط پویا در وبسایت، همراه شما خواهیم بود!

یک فنجان محتوای داغ، مهمان ما باشید!

 

نمونه کارهای تولید محتوا را از این قسمت مطالعه کنید...

 

 

تولید محتوا سایت کودک و نوزاد

تولید محتوا سایت کودک و نوزاد و بهترین موضوعات برای نوشتن

تولید محتوا سایت کودک و نوزاد نیز مانند بسیاری از موضوعات دیگر برای مدیران سایت می‌تواند یک دغدغه جدی باشد.

البته که در مورد چنین سایت‌هایی، پرسونای مخاطبان کار چندان دشواری نیست و به سادگی می‌توان به یک پرسونای مکتوب و مدون رسید.

آنچه در این زمینه اهمیت دارد، وجود خلاقیت‌هایی در انتخاب تولید محتوا سایت کودک و نوزاد است.

در بسیاری از سایت‌های مربوط به نوزادان و کودکان ممکن است موضوعاتی مانند بیماری‌های کودک، نگهداری از کودکان، چگونگی شستشو یا نظافت کودکان و یا نظایر این‌ها نوشته شود و البته نوشتن محتوا با این موضوعات برای کاهش شکاف محتوایی سایت هم الزامی است.

اما موضوعاتی هستند که می‌توان گفت نسبت به باقی موضوعات کمتر به آن‌ها پرداخته می‌شود و در عین حال بسیار هم مورد جستجو قرار می گیرند.

در این محتوا درباره موضوعات جذاب احتمالی که برای سایت کودک و نوزاد می توانید برای آن‌ها محتوا تولید کنید، مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

قبل از ثبت سفارش این قسمت را مطالعه کنید: خدمات تولید محتوا اصفهان برای سایت های مجله ای

 

موضوعات تازه تر برای تولید محتوا سایت کودک و نوزاد

تولید محتوا سایت کودک و نوزاد

تولید محتوا سایت کودک و نوزاد

 

همانطور که اشاره شد، با در اختیار داشتن پرسونای یک سایت، بخش مهمی از استراتژی محتوایی سایت روشن می شود.

برای تولید محتوا سایت کودک و نوزاد نیز مانند هر برنامه محتوایی دیگری نیاز به استراتژی محتوایی خواهد بود که بتواند خط مشی تولید محتوا و زمان بارگذاری آن را تعیین کند.

این موضوع از آن جهت حائز اهمیت است که بدون داشتن استراتژی مدون تا به حال هیچ کسب و کار آنلاینی نتوانسته به اوج موفقیت برسد!

با در نظر داشتن استراتژی‌های مدون سایت، موضوعاتی که می‌توان در زمینه کودکان به آن‌ها پرداخت، موضوعات زیر است:

1-درباره خواب کودکان:

خواب کودکان از جمله مواردی است که هم برای والدین از اهمیت بالایی برخوردار است و هم می‌توان تعداد پر شماری محتوای مختلف درباره آن تولید نمود. شما می‌توانید به روش‌های تنظیم خواب کودکان و نوزادان در سنین مختلف بپردازید.

2-نشانه‌های موجود در گریه و زبان بدن نوزادان:

یکی از دغدغه‌های مهم والدین این است که نمی‌توانند از روی گریه و زبان بدن نوزادان، نیازهای آنان را درک کنند.

موضوع نشانه‌های موجود در گریه نوزادان و زبان بدن آن‌ها نیز جزو موضوعاتی است که می‌توان به تعداد زیاد درباره آن تولید محتوا نمود.

3-روانشناسی رفتاری کودکان:

دنیای روانشناسی کودک دنیای گسترده ای است و درباره آن نیز بسیار قلم فرسایی کرده اند.

آنچه برای سایت شما به عنوان یک سایت غیر تخصصی در زمینه روانشناسی می‌تواند مد نظر باشد، موضوعات روانشناسی رفتاری کودکان است.

4-دستور پخت و تزئین غذای کودکان:

بسیاری از مادران در جستجوی غذاهای متنوعی هستند که برای خوردن آن‌ها به دندان نیاز نباشد.

یا برای کودکانی که به غذا اهمیت نمی‌دهند، مادران در جستجوی روش‌های ساخت فینگرفودها و تزئینات کودکانه برای جذاب کردن غذاها هستند.

صدها دستور پخت و تزئین می‌تواند سوژه شما برای تولید محتوا سایت کودک و نوزاد باشد.

5-روش‌های  مربوط به استقلال کودکان:

یکی دیگر از دغدغه‌های والدین موضوعات چگونگی مستقل کردن کودکان است. درباره سن استقلال، میزان استقلال و روش‌های ایجاد این استقلال و تنفیذ اختیار می‌توان صدها محتوا نوشت.

6-آداب و مهارت‌های اجتماعی:

بسیاری از والدین نمی‌دانند که چه مواردی از نظر اجتماعی در چه سنی باید به کودک آموزش داده شود.

این موضوع هم مانند تمامی موارد بالا بسیار مورد جستجو قرار می گیرد و می‌توان راجع‌به تک تک آداب اجتماعی و مهارت‌های مربوطه، به طور جداگانه محتوا تولید نمود.

 

برای داشتن یک سایت زیبا و جذاب باید محتواهای دست اول و یونیک تولید کنید... ما همراه شما هستیم....

 

تولید محتوا برای سایت کودک و نوزاد بسیار متنوع و وسیع است. با اندکی خلاقیت و بررسی منابع می توان این مطالب را پیدا کرد.

اگر سایت مرتبط با کودکان و نوزادان دارید می توانید برای تولید محتوای تخصصی با کافه محتوا تماس بگیرید.

برای ایجاد یک محیط پویا در وبسایت، همراه شما خواهیم بود!

 

تولید محتوای سایت آموزشی

تولید محتوای سایت درباره اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاین و نکات مهم در محتوای آموزشی

تولید محتوای سایت؛ طراحی سایت آموزشی آنلاین با توجه به این که اینترنت روز­به­روز در حال پیشرفت و گسترش در سرتاسر نقاط جهان است، برای کسب و کار و یادگیری افراد، از اهمیت بسیاری برخوردار می­باشد.

امروزه مردم حتی ساده­ترین کارهای خود را نیز با اینترنت و گوگل انجام می­ دهند و بسیاری از خدمات رسانی­ها و خرید­های روزمره به روش آنلاین انجام می­شود.

این نیاز مردم به اینترنت موجب گردیده، صاحبان مشاغل برای پیشرفت در کسب و کار خود اقدام به انجام طراحی سایت کنند.

با ما همراه باشید، تا شما را با اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاین آشنا سازیم.

حال در رابطه با عرصه آموزش باید به عرضتان برسانیم که طراحی سایت آموزشی این امکان را برای کاربران ایجاد می­کند که بتوانند برای آموزش و یادگیری مطالب، دسترسی آسان­تری داشته باشند و در زمان و هزینه افراد نیز صرفه­جویی می­شود.

بنابراین اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاینبرای رونق کسب و کار و صرفه­ جویی در وقت افراد و یادگیری مطالب به شیوه آنلاین می­باشد. تولید محتوای سایت

حال اهمیت این فناوری نوین را با مثالی برایتان روشن می­سازیم.

فرض کنید، شما صاحب آموزشگاهی هستید و به افراد آن منطقه آموزش می­دهید. طراحی سایت این امکان را فراهم می­سازد که بتوانید کسب و کار خود را با افراد بیش­تری به اشتراک بگذارید و از طریق اینترنت  به صورت آنلاین با ساکنان مناطق دور نیز ارتباط برقرار کنید، که در نتیجه موجب رونق کارتان می­شود.

اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاین برای بسیاری از مراکز آموزشی از جمله، مدارس، آموزشگاه­ها، دانشگاه، طراحی سایت تدریس خصوصی و … موثر است.

کاربران با استفاده از سایت­های آموزشی دیگر نیازی نیست از خانه بیرون بروند و به راحتی در خانه با استفاده از اینترنت آموزش­های لازم را از جمله، آموزش موسیقی، آموزش آشپزی، تدریس درس و زبان و … می­بینند.

در این صورت برای افراد این امکان فراهم است که هرجایی که هستند، حتی در مسافرت، بتوانند به راحتی در کلاس­های آنلاین حضور داشته باشند. تمام این موارد نام برده شده از اهمیت طرحی سایت آموزشی آنلاین می ­باشد. تولید محتوای سایت

تولید محتوای سایت درباره اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاین

تولید محتوای سایت درباره اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاین

 

این مقاله ویژه را از دست ندهید: “مزایای تولید محتوا اصفهان برای کسب و کارهای آنلاین”

 

امکانات طراحی سایت آموزشی آنلاین

طراحی سایت آموزشی،امکانات بسیاری را برای کاربران فراهم می آورد که ما به مواردی از آن­ها اشاره خواهیم کرد:

  • تمامی امکانات و خدمات موسسه را برای شما معرفی می­کند.
  • برای ثبت نام نیازی به حضور در موسسه را ندارید و به صورت آنلاین می­توانید، ثبت نام کنید.
  • ساعت و روز دقیق کلاس­ها را در سایت می­توانید مشاهده کنید.
  • امکان دانلود جزوه­های درسی و صوت­های آموزشی برایتان فراهم است.
  • برای یادگیری و آموزش بهتر امکان دانلود ویدیوهای آموزشی وجود دارد.
  • می­توانید نظرهای خود را در رابطه با شیوه تدریس، در قسمت نظرسنجی درج کنید.

تولید محتوای سایت برای آموزش آنلاین

ما در این قسمت در رابطه با اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاین صحبت کرده­ایم، که امروزه با توجه به رونق اینترنت و خدمات رسانی­های آنلاین از اهمیت ویژه­ای برخوردار می­باشد.

بسیاری از موسسات آموزشی گسترده، برای تدریس و پیشرفت آموزشگاه خود از روش طراحی سایت استفاده می­کنند که بسیار موثر است.

 طراحی سایت آموزشی، نه تنها برای صاحبان مشاغل بلکه برای تمام افراد و کاربران که قصد ثبت نام و شرکت در کلاس­های آموزشی را دارند، موثر و کاربردی می­باشد.

 

فوت و فن های تولید محتوای سایت برای آموزش آنلاین

چگونه یک محتوای آموزشی کارآمد بنویسیم؟

تولید محتوای سایت درباره اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاین

تولید محتوای سایت درباره اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاین

 

زمانی که قصد نوشتن یک محتوای آموزشی را دارید، مهم است که ابتدا کمی صبر کنید، مفاهیمی که قصد دارید در موردشان بنویسید را دقیقاً مشخص کنید، و فکر کنید که بهترین روش برای انتقال مفاهیم مورد نظرتان چیست.

در قدم اول، محتوای خود را در نظر بگیرید.

آیا این محتوا می تواند در یک وبلاگ یا صفحه اینترنتی منتشر شود؟ آیا این محتوا به اندازه ای عمیق و طولانی خواهد بود که تبدیل به یک کتاب الکترونیکی شود؟ یا که نوشتن آن در قالب بصری مثل اینفوگرافیک، روش بهتری برای انتقال آن مفاهیم است؟

زمانی که در مورد موضوع محتوا و مفاهیمی که باید در آن ذکر کنید مطمئن شدید، و تصمیم گرفتید که به کدام یک از روش‌های بالا- یا سایر روش‌ها- قصد دارید این محتوا را انتقال دهید، زمان آن است که شروع به نوشتن کنید.

در این مقاله ما توصیه‌های ارزشمندی در مورد نحوه نوشتن یک محتوای آموزشی مناسب و کارآمد را به شما ارائه خواهیم داد. با ما همراه باشید.

 

توصیه‌هایی برای تولید یک محتوای آموزشی مناسب- تولید محتوای سایت

تولید محتوای سایت درباره اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاین

تولید محتوای سایت درباره اهمیت طراحی سایت آموزشی آنلاین

 

1-محتوای شما باید متناسب با نیاز‌های مخاطبان باشد

ممکن است این موضوع پیش پا افتاده به نظر بیاید. اما شگفت زده خواهید شد اگر بدانید که بسیاری از محتواهای آموزشی که نوشته یا منتشر میشوند، مناسب  نیاز‌های مخاطبان‌ خود نیستند، و یا بر روی موضوعی که باید متمرکز شوند، تمرکز کافی ندارند.

اگر میخواهید یک محتوای آموزشی کارآمد بنویسید، به دقت نیاز‌ها، درد‌های مشترک، و به طور کلی آنچه که مخاطبان تان به دنبالش هستند را بررسی کنید. و سپس تمرکز کنید که محتوای شما، متناسب با این عوامل باشد. تولید محتوای سایت

2-از بیانی دقیق استفاده کنید و مثال‌های واقعی و روزمره بیاورید.

اغلب محتواهایی که در وبلاگ‌ها منتشر می شوند، بسیار کلی و در حالتی تئوری وار صحبت می کنند. درست است که گاهی باید سعی کنید مفاهیم را ساده کنید، اما در بسیاری موارد نیز حائز اهمیت است که جزئیات را بیان کنید و از مثال‌های واقعی که افراد در زندگی روزمره با آنها مواجه میشوند، استفاده کنید.

به این صورت افراد احساس می کنند که با محتوای شما، ارتباط گرفته اند. به این صورت شما این حس را به خوانندگان خود انتقال می دهید که محتوای شما و یا خدماتی که شما ارائه می دهید، در زندگی روزمره برای آنها مشکل گشا خواهد بود.

3-خوانندگان خود را به سایت ‌های معتبر ارجاع دهید.

اشتباهی که بسیاری از وبلاگ نویسان در تولید محتوای سایت انجام می‌دهند، این است که هنگام نوشتن محتواهای آموزشی، از مطالب برگرفته شده از سایت‌ها و وبلاگ‌های دیگر استفاده می کنند، اما منابع خود را ذکر نمی کنند و لینکی از سایت یا وبلاگ مورد نظر را در اختیار خوانندگان خود نمی گذارند.

حائز اهمیت است که زمانی که از مفاهیم برگرفته شده از وبلاگ دیگری در محتوای آموزشی و تولید محتوای سایت خود استفاده می کنید، نه تنها منبع خود را ذکر کنید بلکه حتماً لینک مستقیمی به آن وبلاگ یا سایت را نیز در اختیار خوانندگان تان قرار دهید.

به این صورت نه تنها حق بازنشر مطالب را رعایت می کنید، بلکه به خوانندگان خود ثابت میکنید که منابع شما موثق و معتبر هستند.

4-در تولید محتوای سایت، دیدگاه‌های جدید را بررسی کنید.

اکثر خوانندگان هنگامی که در اینترنت راجع به موضوعی تحقیق می کنند، با سیلی از سایت ‌ها و وبلاگ‌های مختلف روبرو می شوند که مطالب تمام آنها تقریباً تکراری است.

اگر می خواهید یک محتوای آموزشی متفاوت و کارآمد تولید کنید، سعی کنید از دیدگاه‌های جدید و متفاوت به آن موضوع بنگرید.

 در تولید محتوای سایت ذهن تان را خلاق کنید و خارج از چارچوب فکر کنید.

از چه دیدگاه‌های دیگری نیز میتوان به این موضوع نگریست؟

سعی کنید برخی از سوالاتی که به هنگام خواندن مقالات شما در ذهن خوانندگان ایجاد می شود را پیش بینی کنید و قبل از این که این سوالات حتی به ذهن آنها رسیده باشد، شما پاسخ آنها را در تولید محتوای سایت و محتوای آموزشی خود جای دهید.

رپورتاژ آگهی

رپورتاژ آگهی

 

تدریس آنلاین چیست و ابزارهای مفید برای آن کدام است؛ آنچه معلمان نیاز دارند

تدریس آنلاین که دستاورد عصر ارتباطات و اطلاعات است. تدریس آنلاین در حالی پا به عرصه همه گیری گذاشته که جهان با شیوع ویروس کرونا سیستم آموزش جهانی را مجبور به تغییراتی اساسی نموده است.

در پنجاه سال گذشته، رشد تکنولوژی و توسعه ابزارهای مبتنی بر فناوری بیش از تمام تاریخ بشریت پیشرفت داشته و در این میان شاید تنها بخشی که دستخوش این تغییرات شگرف نشده بود، نظام آموزش جهانی بود.

هرچند بسیاری از دانشگاه های معتبر جهان و برخی کشورهای اروپایی حرکت های مثبتی در جهت تغییر شیوه های آموزش و ترویج تدریس آنلاین انجام داده بودند اما به طور کلی می شد گفت که بیشترین حجم آموزش در جهان هنوز هم با شرط نشستن بر روی میزهای سخت در کلاس های طولانی مدت و کم انعطاف انجام می شد.

اما در چند سال اخیر دیگر نظام آموزش چاره ای جز تسلیم در برابر تکنولوژی نداشته و تدریس آنلاین جای خود را در میان دوره های آموزشی باز کرده است.

در این مقاله درباره اهمیت و چیستی تدریس آنلاین و همچنین معرفی بهترین ابزارها برای این کار خواهیم پرداخت.

 

اهمیت تولید محتوا برای سایت مدارس چیست و چرا به آن نیاز داریم؟

 

تدریس آنلاین چیست؟

به طور کلی تدریس آنلاین یکی از شاخه های آموزش از راه دور است که به صورت زنده و حضور از راه دور برگزار می شود.

 آموزش از راه دور آموزشی مبتنی بر تکنولوژی است که می تواند به شیوه های مختلف انجام گیرد.

ساخت دوره های آموزشی به صورت لوح های فشرده صوتی و تصویری، برگزاری کنفرانس های یک سویه، ایجاد یک کانال یا صفحه با محتوای آموزشی، استفاده از شبکه های اجتماعی مانند یوتیوب، واتس اپ، اینستاگرام، اسکایپ و بسیاری شیوه های دیگر همگی در زمره آموزش های از راه دور قرار می گیرند.

تدریس آنلاین یا برگزاری کلاس آنلاین نیز یکی از همین شیوه ها است که مبتنی بر فناوری های ارتباط از راه دور بوده و کلاس را به صورت حضوری زنده و تنها از راه دور برگزار می کند.

در دوره های تدریس آنلاین مدرس می تواند به طور مستقیم با دانش آموزان در ارتباط تصویری بوده و با استفاده از ابزارهایی که پلتفرم آموزشی در اختیار او قرار می دهد، به آن ها تدریس کرده، به آن ها تمرین داده و از آن ها امتحان بگیرد.

البته امکانات یک کلاس آموزشی آنلاین می تواند بسیار فراتر از این ها نیز باشد و حتی می تواند امکاناتی بسیار بیشتر را نسبت به کلاس هاس فیزیکی در اختیار دانش آموزان و مدرسین قرار دهد.

در پلتفرم های مختلف کلاس های آنلاین، مدرس و دانش آموزان هر یک امکاناتی در اختیار دارند که با کمک آن ها می توانند کارهایی را که در کلاس های حضوری انجام می دادند را انجام دهند.

تمام آنچه که افراد (مدرسین و دانش آموزان) برای برگزاری و شرکت در یک کلاس آنلاین نیاز دارند، یک گجت مناسب (کامپیوتر، لپ تاپ، نوت بوک، تبلت یا تلفن همراه هوشمند) و اینترنت است.

تدریس آنلاین چیست

تدریس آنلاین چیست

 

دوره های تدریس آنلاین

در سیستم تدریس آنلاین دوره های متعددی می تواند برگزار شود.

کلاس های موسیقی، دوره های تخصصی و مهارتی، کلاس های درسی و کمک درسی، دوره های مختلف کنکور و… همگی می توانند به صورت آنلاین برگزار شوند و هر مدرس یا مرکز آموزشی بسته به نیاز آن دوره و امکاناتی که نرم افزارهای مختلف دارند، می تواند انتخاب مختلفی درباره پلتفرم آموزشی خود داشته باشد.

دوره هایی که اخیراً برای تدریس آنلاین دروس دوره متوسطه و کنکور برگزار می شوند عبارتند از:

  • تدریس آنلاین دروس عمومی متوسطه (ادبیات فارسی، دین و زندگی، عربی و زبان انگلیسی)
  • تدریس آنلاین دروس تخصصی رشته ریاضی فیزیک (ریاضی 1و2 ، حسابان، گسسته، هندسه 1و2 و…)
  • تدریس آنلاین فیزیک دوره متوسطه (کتاب های تخصصی تجربی و ریاضی و…)
  • تدریس آنلاین شیمی و زیست شناسی دوره متوسطه (کتاب های تخصصی ریاضی و تجربی)
  • دوره آنلاین کنکور به همراه تحلیل تست های برتر
  • دوره آنلاین کنکور برای پرورش مهارت های تست زنی
  • دوره آنلاین نکته و تست برای جمع بندی کنکور
  • و…

 

تعرفه های تولید محتوای تخصصی را از اینجا دریافت کنید…

 

ابزارهای مفید برای تدریس آنلاین

در اینجا مایلیم چندی از نرم افزارهای مختلف تدریس آنلاین را با شما به اشتراک بگذاریم:

1-نرم افزار Class123

این نرم افزار دارای امکانات زیادی مانند نقشه صندلی مجازی، تخته گچ، انتخاب گر تصادفی، امکان برگزاری آزمون و کوییز آنلاین و… است و این امکان را می دهد که هر معلمی فرم مخصوص کلاس خود را در آن طراحی نماید.

2-نرم افزار تدریس Edomo

نرم افزاری است که در آن معلمان علاوه بر ایجاد گروه های کلاسی مختلف و تهیه مطالب آموزشی شخصی در آن، می توانند با والدین نیز در ارتباط بوده و نتایج ارزیابی دانش آموزان را با آن ها به اشتراک بگذارند.

3-نرم افزار Google classroom

نرم افزار تدریس آنلاین گوگل امکانات حرفه ای مانند تدریس به کمک قلم نوری، سازماندهی درس ها و برنامه ریزی و بودجه بندی کلاس، ارائه تکلیف و بررسی تکالیف و آزمون و… را دارا است و یکی از کامل ترین ابزارهای رایگان کلاس های غیر حضوری است.

4-نرم افزار EduClipper

این نرم افزار محلی برای به اشتراک گذاری منابع آموزشی و تدریس بر روی آن ها است. معلم ها می توانند در این برنامه محتوای تصویری یا جزوه های خود را به اشتراک گذاشته و بر روی آن تدریس آنلاین را انجام دهند و از سایر امکانات یک کلاس آنلاین هم استفاده نمایند.

5-نرم افزار تدریس هوشمند project

این نرم افزار هوشمند، امکان ساخت اسلاید هایی پویا را به معلمان می دهد که طی آن بتوانند در کلاس هایی آنلاین به دانش آموزان خود درس دهند و آزمون های چند رسانه ای آنلاین نیز برگزار نمایند.

6-نرم افزار کلاس آنلاین  EdPuzzle

نرم افزاری مناسب برای انتخاب و ساخت کلیپ های کوتاه و ایجاد مسابقه و آزمون آنلاین و… است که توسط میلیون ها نفر در جهان برای تدریس آنلاین مورد استفاده قرار می گیرد.

تولید محتوا اصفهان

تولید محتوا اصفهان

 

مزایای تدریس آنلاین

شاید اگر شیوع ویروس کرونا در آموزش کشور اخلال ایجاد نمی کرد، این همه به مزیت های تدریس آنلاین پی نمی بردیم.

این تکنولوژی پیش از این هم وجود داشت و اغلب ما از این مزیت ها غافل بودیم یا حداقل اعتماد کمی به آن داشتیم.

 مزایای تدریس آنلاین به قدری خوب و مفید است که آگاهی از آن می تواند مجاب کننده باشد که این شیوه به مرور جایگزین شیوه های سنتی تدریس شود.

 برخی از مزایای تدریس آنلاین به شرح زیر است:

  • صرفه جویی در هزینه
  • صرفه جویی در وقت دانش آموزان تا 40%
  • کاهش تردد در شهر و کاهش ترافیک
  • دوری از آلودگی های شهری و بیماری ها
  • امکان استفاده مجدد از مفاد آموزشی با ضبط جلسات
  • عدم محدودیت جغرافیایی در انتخاب مدرس و دوره آموزش
  • محدودیت کمتر در پوشش
  • انتخاب نوع صندلی و شرایط محیطی کلاس مانند دما و…
  • عدم وجود حواشی رایج در کلاس های حضوری
  • چکیدگی و فشردگی بیشتر مطالب و عدم حاشیه در تدریس
  • امکان نظارت والدین به کیفیت و نحوه تدریس
  • و…

 

این ها برخی از مزایای بی شمار تدریس آنلاین است که می شد در اینجا به آن اشاره کرد.

اگر شما تجربه شرکت در کلاس های آنلاین را داشته باشید، بدون شک می توانید موارد دیگری را نیز به این فهرست اضافه نمایید.

به طور کلی می توان گفت که اگر دوره های آنلاین به صورت استاندارد برگزار شوند، هم از نظر کیفیت آموزش و هم از نظر صرفه ی اقتصادی و زمانی بسیار مفید تر از کلاس های حضوری هستند.

اما مسئله مزایای تدریس آنلاین تا حدود زیادی به انتخاب نرم افزار آموزشی دارد. یک کلاس آنلاین استاندارد بدون یک نرم افزار خوب استاندارد نمی تواند برگزار شود. بنابراین بیایید به معیارهای انتخاب یک نرم افزار خوب هم بپردازیم.

تدریس آنلاین چیست

تدریس آنلاین چیست

 

انتخاب بهترین نرم افزار تدریس آنلاین

برای انتخاب یک نرم افزار مناسب جهت برگزاری کلاس های آنلاین، معیارهای متفاوتی می تواند وجود داشته باشد.

به عنوان مثال اگر شما تنها یک تا سه دانش آموز دارید، نرم افزارهایی مانند واتس اپ یا اسکایپ نیز می تواند نیازهای شما را تامین نماید.

اما اگر کلاس هایی بزرگ تر را قرار است مدیریت کنید، باید از نرم افزارهایی با امکانات تخصصی تر بهره ببرید.

موضوع درس نیز می تواند یکی دیگر از معیارهای انتخاب پلتفرم آموزشی باشد. به عنوان مثال نرم افزارهایی مانند Socrative به صورت اختصاصی برای تدریس آسان تر دروس ریاضی و مهندسی طراحی شده اند.

معیار بعدی می تواند امکانات پلتفرم و شیوه تدریس شما باشد.

به عنوان مثال اگر شما ترجیح می دهید به صورت مرتب از دانش آموزان آزمون های کوتاه (کوییز) گرفته و به آن ها تمرینات ضمن کلاسی بدهید، باید نرم افزارهایی را انتخاب نمایید که امکانات متنوعی برای برگزاری آزمون های آنلاین دارد.

به طور کلی سعی کنید پلتفرم هایی را انتخاب نمایید که توسط تیم های حرفه ای طراحی شده باشند و بتوانند با مشکلات اینترنت ایران و سرعت کم آن نیز سازگار باشند.

توصیه می شود حتماً پیش از استفاده گسترده از یک پلتفرم، آن را به صورت آزمایشی با اعضای خانواده خود امتحان کنید و با تشکیل یک کلاس آنلاین آزمایشی، تمامی ابزارها و همچنین کیفیت آموزش نرم افزار را بسنجید و سپس نسبت به تدریس آنلاین به وسیله آن نرم افزار اقدام نمایید.

در ضمن سعی کنید پیش از شروع کلاس ها تمامی پیچ و خم های پلتفرم خود را یاد بگیرید تا در صورتی که برای دانش آموزان سوالی پیش آمد، بتوانید به سادگی آن ها را راهنمایی کرده و وقت کلاس را هدر ندهید.

رپورتاژ آگهی

رپورتاژ آگهی

 

مهارت های زندگی

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی؛ مخصوص دانش آموزان و معلمان

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

مهارت های زندگی که هر فرد به آن نیاز دارد، چه چیزهایی هستند و شامل چه گروه سنی می شوند؟! مخصوصاً در کشوری مانند ایران که زندگی بر پایه روابط خانوادگی و اجتماعی شکل می گیرد، یادگیری این مهارت ها برای تمامی اقشار، ضروری به نظر می آید و همان چیزی است که بین افراد، تمایز می گذارد. برای این تحقیق جذاب، ما را همراهی کنید…..

بهترین موضوع تحقیق کلاس ششم را از اینجا دریافت کنید…..

با خرید اشتراک ویژه سایت می توانید بهترین رپورتاژ آگهی را ثبت کنید…. از لینک زیر وارد شوید…

اشتراک ویژه سایت

خرید اشتراک ویژه کافه محتوا

 

**آنچه در این تحقیق دانش آموزی می خوانید به صورت زیر می باشد:

  • مهارت های زندگی چیست و چرا تا این اندازه اهمیت دارند؟
  • مهارت های زندگی برای کودکان
  • 1-مهارت ارتباط با دیگران
  • 2- مهارت مدیریت زمان
  • 3- مدیریت پول
  • 4- نظم و ترتیب
  • 5- تعمیر و نگهداری
  • 6- نکته های اساسی خانه داری
  • 7- عادت های سودمند
  • 8- مهارت تصمیم گیری
  • *انواع مهارت های زندگی
  • مهارت خودآگاهی
  • مهارت همدلی
  • مهارت های ارتباطی
  • مهارت های بین فردی
  • مهارت حل مساله
  • مهارت تصمیم گیری
  • مهارت مقابله با هیجانات منفی
  • تکنیک های کنترل استرس
  • مهارت تفکر نقادانه
  • مهارت تفکر خلاق
  • آموزش مهارت های زندگی و اهمیت آن
  • آموزش مهارت های زندگی برای دانش آموزان
  • مهارت های زندگی برای بزرگسالان
مهارت های زندگی

مهارت های زندگی

 

مهارت های زندگی چیست و چرا تا این اندازه اهمیت دارند؟

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

مهارت های زندگی که باید داشته باشیم چه چیزهایی هستند و شامل چه رنج سنی می شوند؟! مخصوصاً در کشوری مانند ایران که زندگی بر پایه روابط خانوادگی و اجتماعی شکل می گیرد، یادگیری این مهارت ها برای تمامی اقشار ضروری به نظر می آید و همان چیزی است که بین افراد تمایز می گذارد.

آیا تا به حال شده از خود بپرسید که چرا یک شخص توانست در کارش موفق شود؟ پولدار شود، همسر و بچه های خوبی داشته باشد؟ اما شخص دیگری نتوانست؟ و یا اینکه چطور می شود یک نفر ایده های خلاقانه دارد و همه برای همکاری با او در تلاشند اما فرد دیگری نمی تواند دوستان خوبی جذب کند؟

دلیل مهم برای این موضوع، داشتن مهارت های زندگی است که شامل 10 قسمت می شود. یعنی یک فرد با به کارگیری مهارت های زندگی می تواند قدرت نفوذ و جذب خود در دل ها را بیشتر کند و موفقیت بیشتری در زندگی کسب کند. فرد دیگری به دلیل نداشتن همان مهارت های زندگی موفقیت چندانی پیدا نمی کند.

البته این جملات، نسبی هستند و فرد باید در هر موقعیتی که دارد، تلاش کند!

این موضوع اهمیت بسیاری دارد و باید تمامی گروه های سنی، آن را یاد بگیرند. مخصوصاً ما در کشوری زندگی می کنیم که مردمش اجتماعی و خانواده دوست هستند، لذا برای داشتن روابط اجتماعی و خانوادگی موثرتر بهتر است تعدادی از مهارت های زندگی را بیاموزیم و به کار ببندیم.

آموختن و پرورش مهارت های زندگی می تواند فرصت های شغلی، دوستی، تشکیلاتی و موقعیتی بهتری برای ما فراهم آورد.

داشتن حس خوب، رفتار درست، تفکر خلاقانه و… همگی بستگی به داشتن مهارت های زندگی است که در این مقاله و در طول سرفصل های زیر می خواهیم این موضوع را باز کرده و صحبت کنیم.

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

چند موضوع تحقیق دانش آموزی را از اینجا مطالعه کنید…..

 

انواع مهارت های زندگی چیست؟

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

بزرگسالان با یکدیگر بسیار متفاوت اند. از تفاوت در شغل گرفته تا تفاوت در تفکر و مذهب که همگی شخصیت یک فرد را تشکیل می دهد.

تفاوت در انواع مختلف انسان ها می تواند به دلیل تفاوت آن ها در بکارگیری مهارت های زندگی باشد. بعضی تلاش می کنند همیشه خود را تقویت کنند و بعضی اعتقادی به افزایش دانش و مهارت های زندگی خود ندارند.

با خرید اشتراک ویژه سایت می توانید بهترین رپورتاژ آگهی را در سایت های سبک زندگی منتشر کنید....

 

مهارت های زندگی

مهارت های زندگی

 

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

مهارت های ارتباطی

مهارت های ارتباطی دقیقا همان چیزی است که باعث می شود دو نفر با هم دوست شوند، یک تشکل ایجاد گردد، یک حرفه و کسب و کار شکل بگیرد، یک نفر به قدرت برسد و این مهم جزء ارزشمندترین مهارت های زندگی است که باید تقویت کرد.

باید بدانیم برای تقویت مهارت های زندگی چه روابطی را باید گسترش دهیم و برایش برنامه ریزی و سرمایه گذاری کنیم. باید یاد داشته باشیم که مرز های بین خودمان را حفظ کنیم، به چه کسی اعتماد کنیم، با چه کسی راز بگوییم و… باید بتوانیم با افراد دور و برمان بهترین رفتار را داشته باشیم چرا که روزی به کمک آن ها نیاز خواهیم داشت.

مهارت تصمیم گیری برای انجام دادن یا ندادن کار ها یکی از مهم ترین مهارت های زندگی است. انتخاب بین دو یا چند موضوع ویا انتخاب بین بد و بدتر و خوب و خوب تر همواره ما را سر دوراهی و چند راهی های مختلف قرار می دهد.

اینکه تصمیم بگیریم این مسافرت را نرویم ویا این پروژه را شروع کنیم ویا این فعالیت جدید را انجام بدهیم، و در این زمینه درست تصمیم بگیریم همگی بستگی به مهارت های زندگی فرد دارد که از قبل باید یاد گرفته باشد.

بسیاری از تصمیمات نقطه عطف برای زندگی ما هستند که اگر درست به کار گرفته شوند می توانند دنیای جدیدی مقابل ما بگشایند.

همچنین گرفتن تصمیمات نادرست زندگی ما را مختل کرده و ممکن است خدای نکرده داشته های فعلی مان را نیز از دست بدهیم. پس لازم است مهارت های زندگی را بیاموزیم.

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی

 

اگر به تحقیق دانش آموزی نیاز دارید و یا می خواهید یک موضوع جذاب به شما معرفی کنیم، همین حالا با ما تماس بگیرید.....

 

اشتراک ویژه سایت

خرید اشتراک ویژه کافه محتوا

متن کامل: موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی؛ آنچه دانش آموزان و معلمان به آن نیاز دارند..

 

موضوع تحقیق دانش آموزی درباره مهارت های زندگی؛ آنچه دانش آموزان و معلمان به آن نیاز دارند

مهارت های زندگی که هر فرد به آن نیاز دارد، چه چیزهایی هستند و شامل چه گروه سنی می شوند؟! مخصوصاً در کشوری مانند ایران که زندگی بر پایه روابط خانوادگی و اجتماعی شکل می گیرد، یادگیری این مهارت ها برای تمامی اقشار، ضروری به نظر می آید و همان چیزی است که بین افراد، تمایز می گذارد. برای این تحقیق جذاب، ما را همراهی کنید…..

بهترین موضوع تحقیق کلاس ششم را از اینجا دریافت کنید…..

 

مهارت های زندگی چیست و چرا تا این اندازه اهمیت دارند؟

مهارت های زندگی که باید داشته باشیم چه چیزهایی هستند و شامل چه رنج سنی می شوند؟! مخصوصاً در کشوری مانند ایران که زندگی بر پایه روابط خانوادگی و اجتماعی شکل می گیرد، یادگیری این مهارت ها برای تمامی اقشار ضروری به نظر می آید و همان چیزی است که بین افراد تمایز می گذارد.

آنچه در این تحقیق دانش آموزی می خوانید به صورت زیر می باشد:

  • مهارت های زندگی برای کودکان
  • انواع مهارت های زندگی
  • آموزش مهارت های زندگی و اهمیت آن
  • آموزش مهارت های زندگی برای دانش آموزان
  • مهارت های زندگی برای بزرگسالان

 

چند موضوع تحقیق دانش آموزی را از اینجا مطالعه کنید…..

مهارت های زندگی

مهارت های زندگی

 

مهارت های زندگی برای کودکان

کودکی، سن خارق العاده ای است. کودکان در این سن مانند خمیر بازی هستند که هر شکلی را به خود می گیرند. در عین اینکه باید یک کودک آزادی عمل داشته باشد باید مهارت های زندگی را بیاموزد تا خمیر مایه وجودی اش به خوبی شکل بگیرد.

بسیاری از افراد را می بینیم که دارای پول و مقام و تشریفات خاصی نیستند اما به دلیل حضور در یک خانواده خوب توانسته اند موفقیت های بسیاری کسب کنند. این دوره باید جدی گرفته شود و خانواده تلاش خود را برای انتقال مهارت های زندگی به کودک به کار ببندد.

1- مهارت ارتباط با دیگران:

هر کودکی با افراد مختلفی در زندگی خود همراه است. در کودکی با خواهر و برادر و در دبستان با دوستان ارتباط می گیرد. آیا کودک شما مهارت های زندگی لازم برای ارتباط در سنین مختلف را فرا گرفته است؟

آیا کودک شما می تواند با کمک گیری از مهارت های زندگی در کودکی دوستان خوبی پیدا کند و بعد در بزرگسالی همسر خوبی انتخاب کند؟ آیا کودک شما می تواند دوستانی که پیدا کرده و همسری که انتخاب کرده را حفظ کند و از دست ندهد؟

بسیاری به مقوله کودکان ساده نگاه می کنند، در حالی که اگر دقیق تر نگاه کنیم می بینیم کودکی که در سن پایین خوب مهارت های زندگی را یاد بگیرد در سنین بزرگسالی نیز موفق است و از پس مشکلات بر می آید.

کنترل خشم، احترام به حقوق دیگران، رعایت احترام بزرگ تر، انجام یک گفت و گوی دوستانه با دوستان، یادگیری ایثار و فداکاری، مهارت نه گفتن و… همگی تنها گوشه ای از مهارت های زندگی برای کودکان است. بچه ها باید زندگی در اجتماع و تیم و تشکل را از همین سنین کودکی یاد بگیرند.

2- مهارت مدیریت زمان:

کودک شما باید بتواند فعالیت های موثر انجام دهد. اینکه در هر کاری زمان را مدیریت کند حتی در بازی، جزء مهارت های زندگی کودک است که باید به او بیاموزید.

می توانید ساعت زنگ دار برای کودک خود بخرید تا مدیریت زمان را جالب تر یاد بگیرد. اینکه کودک تکالیف خود را به موقع انجام دهد، به موقع بخوابد نیز جزء مهارت های زندگی است که باید یاد بگیرد.

3- مدیریت پول:

کودکان باید یاد بگیرند پول خود را چگونه و برای چه مواردی و در چه موقعیتی خرج کنند. ولخرجی کردن و استفاده بی جهت از پول جزء ضروریات یادگیری مهارت های زندگی کودکان است. کودکان می توانند در این سن پس انداز کردن، سرمایه گذاری کردن و حتی خرید و فروش را یاد بگیرند.

4- نظم و ترتیب:

بچه ها باید یاد بگیرند وسایل شان را خودشان جمع کنند و هیچ چیزی را گم نکنند. و اگر گم کردند، بتوانند دوباره پیدا کنند. آن ها باید بدانند که لوازم و لباس مدرسه و مهد را باید در جای مخصوص خود قرار دهند. مهارت های زندگی در موضوع نظم و ترتیب نیز می تواند گسترده باشد.

5- تعمیر و نگهداری:

بچه ها باید یاد بگیرند وسایل خود را بی جهت دور نیندازند. وسایل خود را تا می توانند خوب نگه داری کنند و باید بدانند که گلدان و شیشه را در اثر بازی های شان نشکنند.

البته نباید در این موضوع سخت گیری شود چون خراب کردن جزء رشد بچه ها به حساب می آید. هنگام انجام مهارت های زندگی، آزادی عمل کودکان را نباید فراموش کنیم.

6- نکته های اساسی خانه داری:

بچه ها می توانند از کودکی لباس شان را خودشان بشویند. همچنین می توانند در پهن کردن سفره ویا جمع کردن آن به مادر کمک کنند.

همچنین بچه ها می توانند مسئول خرید روزانه و هفتگی خانواده باشند. مثلا نان بخرند ویا از فروشگاه مواد خوراکی بگیرند. این مهارت های زندگی می تواند شخصیت بچه ها را زود بزرگ کند.

7- عادت های سودمند:

بچه ها باید نظافت و مرتب بودن را یاد بگیرند. شستن دست ها قبل از غذا و بعد از آن و بعد از بازی کردن، گرفتن ناخن ها و… از جمله مهارت های زندگی کودکان است.

8- مهارت تصمیم گیری:

بچه ها  باید بتوانند در عین اینکه واقع نگر هستند، خیال پرداز هم باشند. هم رویاهای خود را دست یافتنی ببینند هم بلند پروازی نکنند. بچه ها باید بتوانند بین دو موضوع یکی را انتخاب کنند و تشخیص دهند چه چیزی به نفع شان است.

طرح جابر کلاس اول

اگر به تحقیق دانش آموزی نیاز دارید و یا می خواهید یک موضوع جذاب به شما معرفی کنیم، همین حالا با ما تماس بگیرید…..

 

انواع مهارت های زندگی چیست؟

بزرگسالان با یکدیگر بسیار متفاوت اند. از تفاوت در شغل گرفته تا تفاوت در تفکر و مذهب که همگی شخصیت یک فرد را تشکیل می دهد.

تفاوت در انواع مختلف انسان ها می تواند به دلیل تفاوت آن ها در بکارگیری مهارت های زندگی باشد. بعضی تلاش می کنند همیشه خود را تقویت کنند و بعضی اعتقادی به افزایش دانش و مهارت های زندگی خود ندارند. چند مهارت برای بزرگسالان لازم است تا بتوانند شخصیت خود را بهتر شکل دهند:

1- مهارت خودآگاهی:

در ادبیات دینی ما گفته می شود کسی که خود را نشناسد نمی تواند خالق خود را بشناسد. طبیعی هم هست. درون هر کدام از ما یک دنیای کوچک نهفته است که مظهری از قدرت و جمال خداوند است.

انسان باید بداند نقاط ضعف و قوتش چه چیز هایی هستند تا بتواند به تعادل برسد. یک نفر خیلی مهربان است، فرد دیگری آرام است، فرد دیگری در عین بخشنده بودن، کم صبر است، تعادل بین ویژگی های مختلف شخصیتی می تواند جزء مهارت های زندگی فرد باشد.

فرد باید بتواند در مورد خودش واقع بین باشد ضمن آنکه دست یابی به خواسته هایش را دور نبیند.

هر شخصی باید از وظایفش و ارزشی که دارد، آگاه باشد تا بتواند بهتر زندگی کند. برای اینکه یک فرد بتواند در جامعه نقش خود را خوب ایفا کند باید ابتدا نسبت به توانمندی های خود آگاه باشد و خود را ارزشمند ببیند. وقتی فرد برای خود ارزش قائل باشد مطمئنا برای دیگران هم ارزش قائل خواهد بود.

2- مهارت همدلی:

انسان موجودی اجتماعی است و مخصوصاً در کشور ایران روابط براساس عاطفه و محبت شکل می گیرد چرا که سرچشمه از عقاید دینی ما دارد.

همدلی یعنی بتوانیم در روزهای سخت کنار یکدیگر باشیم و حتی بتوانیم از دوست داشتنی های خود برای رسیدن به پیشرفت های بالاتر بگذریم.

مهارت همدلی شامل احترام گذاشتن به دیگران و حتی تحمل افرادی که مخالف ما هستند نیز می باشد. گاهی پیش می آید در اثر یک همدلی با مخالفان، روابط اجتماعی و راه حل های شگرفی باز شده است که در شرایط دیگر پیش نمی آمد.

توجه به مهارت همدلی از دسته مهارت های زندگی، می تواند هنگام بحران ها بیشتر خود را نشان دهد. البته همدلی نه فقط برای روز های سخت، باید در روز های خوشی و آرامش نیز جریان داشته باشد.

تحقیق دبستان

تحقیق دبستان

 

3- مهارت های ارتباطی:

مهارت های ارتباطی دقیقا همان چیزی است که باعث می شود دو نفر با هم دوست شوند، یک تشکل ایجاد گردد، یک حرفه و کسب و کار شکل بگیرد، یک نفر به قدرت برسد و این مهم جزء ارزشمندترین مهارت های زندگی است که باید تقویت کرد.

افراد باید یاد بگیرند دست از خجالت بردارند و بر ترس های خود غلبه کنند. ضرب المثل معروفی هست که می گوید: “ترس برادر مرگه”. افراد باید بتوانند در موقعیت های مختلف از اطرافیان خود کمک بگیرند و آنقدر شبکه ارتباطی خوبی داشته باشند که افراد با تفکرات مختلف در آن حضور داشته باشد.

شاید برای شما هم سوال باشد که چه می شود بعضی می توانند زود دوست پیدا کنند و بعضی در انتخاب دوست ناتوان هستند.

این موضوع عجیب است چون انسان فی نفسه تمایل به حضور در اجتماع دارد و خلقتش به این شکل است. پس باید مهارت های زندگی در زمینه ارتباط با دیگران را ارتقاء داد.

4-مهارت های بین فردی:

باید یاد بگیریم اجتماعی زندگی کنیم و تشکیل تیم و گروه دهیم. باید بدانیم چه روابطی را باید شکل دهیم و چه روابطی را باید پایان دهیم.

باید بدانیم برای تقویت مهارت های زندگی چه روابطی را باید گسترش دهیم و برایش برنامه ریزی و سرمایه گذاری کنیم. باید یاد داشته باشیم که مرز های بین خودمان را حفظ کنیم، به چه کسی اعتماد کنیم، با چه کسی راز بگوییم و… باید بتوانیم با افراد دور و برمان بهترین رفتار را داشته باشیم چرا که روزی به کمک آن ها نیاز خواهیم داشت.

 مهارت های زندگی در این زمینه به ما می گوید که باید روابط فردی را درست و به اندازه شکل داد، رابطه ای که باید کم باشد را نباید افزایش داد و رابطه ای که باید زیاد باشد را نباید کاهش داد.

مهارت های زندگی

مهارت های زندگی

 

5- مهارت حل مساله:

این مهارت جزء مهارت های زندگی پر کاربرد است که همه روزه و شاید همه ساعت با آن درگیر هستیم. ما در هر قدمی که بر می داریم دچار مسائل مختلفی می شویم که باید آن را حل کنیم.

ابزار ما برای حل مسئله چیست؟ راه حل ما در مدیریت بحران چه چیز هایی است؟ آیا می توانیم مساله را سریع حل کنیم که تبدیل به مشکل و بحران نشود؟

آیا ما اینقدر راه حل در دور و بر خود داریم که هنگام مشکلات دچار چالش نشویم؟  همه این موارد معلوم می کند که یک نفر چقدر می تواند زندگی را مدیریت کند و فرد دیگر چقدر عملکرد ضعیفی دارد.

کسانی که ریسک می کنند و کارهای پرخطر انجام می دهند معمولا مهارت حل مساله بالایی هم دارند. مهارت حل مساله با حل مسائل ریاضی تفاوت دارد و جدای از آن است.

مهارت حل مسائل ریاضی مربوط به IQ است و مهارت های زندگی مربوط به بخش EQ می باشد. فردی که ریاضیات را خوب یاد دارد، لزوما در مهارت های زندگی هم موفق نیست.

6- مهارت تصمیم گیری:

مهارت تصمیم گیری برای انجام دادن یا ندادن کار ها یکی از مهم ترین مهارت های زندگی است. انتخاب بین دو یا چند موضوع ویا انتخاب بین بد و بدتر و خوب و خوب تر همواره ما را سر دوراهی و چند راهی های مختلف قرار می دهد.

اینکه تصمیم بگیریم این مسافرت را نرویم ویا این پروژه را شروع کنیم ویا این فعالیت جدید را انجام بدهیم، و در این زمینه درست تصمیم بگیریم همگی بستگی به مهارت های زندگی فرد دارد که از قبل باید یاد گرفته باشد.

بسیاری از تصمیمات نقطه عطف برای زندگی ما هستند که اگر درست به کار گرفته شوند می توانند دنیای جدیدی مقابل ما بگشایند.

همچنین گرفتن تصمیمات نادرست زندگی ما را مختل کرده و ممکن است خدای نکرده داشته های فعلی مان را نیز از دست بدهیم. پس لازم است مهارت های زندگی را بیاموزیم.

7- مهارت مقابله با هیجانات منفی:

ممکن است در حین کارتان اتفاقات بسیاری بیفتد که روند آن را تغییر دهد. ممکن است در حین انجام یک کار مهم دقیقا اتفاقات ناخوشایندی بیفتد که نیازمند این است خود را کنترل کرده و آن اتفاق را مهار کنید.

شما می خواهید کار مهمی را انجام دهید و افراد بسیاری با هیجانات منفی سعی بر منحرف کردن آن را دارند اما شما با توجه به اینکه مهارت های زندگی را یاد دارید، می توانید با آن مقابله کنید و پیروز و موفق شوید.

هیجانات منفی که نام دیگرش حسادت است معمولا از کسانی می آید که خود موفق نیستند. معمولا افراد موفق دیگران را نیز تشویق به تلاش می کنند و دوست دارند دیگران نیز پیشرفت کنند.

8- تکنیک های کنترل استرس:

مهارت های زندگی هنگام استرس می توانند کمک کننده باشند. استرس بیشتر وقتی خود را نشان می دهد که برای کاری برنامه ریزی کرده ایم و برایمان مهم است.

باید یاد داشته باشیم در این مواقع خود را کنترل کنیم. ممکن است دقیقا وسط پروژه یکی از اعضای تیم را از دست بدهیم ویا شرایط خانوادگی طبق دلخواه ما پیش نرود در نتیجه منجر به استرس ما شود.

اشتراک وِیژه سایت

اشتراک وِیژه سایت

 

9- مهارت تفکر نقادانه:

در دنیایی زندگی می کنیم که بیلیون ها اطلاعات به ما منتقل می شوند. تکنولوژی توانسته ارتباطات بین انسان ها را شکل جدیدی دهد و از حالت قدیمی درآورد.

باید بتوانیم از بین این همه اطلاعات، درست را از نادرست تشخیص دهیم. باید بتوانیم به درستی نقد کنیم و بدانیم چه اطلاعاتی وارد زندگی ما شود و چه اطلاعاتی وارد زندگی ما نشود. مهارت های زندگی در این زمینه به ما کمک خواهند کرد.

باید بتوانیم بین دو موضوع شروع به نقد کنیم و بتوانیم آن ها را تحلیل ارزش، کیفی و کمی کنیم. داشتن مهارت نقد می تواند راه درست را از غلط به ما نشان دهد.

گاهی نقد های ما حالت قضاوت به خود می گیرد که این اشتباه است چون قضاوت کردن نیازمند مهارت های پیچیده ای است که از عمده هرکس بر نمی آید. نقد کردن یعنی توانایی دیدن خوبی ها در عین وجود بدی ها که قسمتی از مهارت های زندگی به شمار می آید.

10- مهارت تفکر خلاق:

باید ذهن خود را همواره فعال نگه داریم تا راه حل های جدید کشف کنیم. مهم این نیست که از همه راه حل های خلاقانه استفاده کنیم، چرا که شاید بعضی از آن ها واقعا ضروری نباشد، اما مهم این است که ذهن را به نوعی پرورش داده باشیم که بتواند راه حل های جدید ارائه بدهد.

دیدن فیلم و ویدئو های نکته دار، خواندن کتاب های خوب می تواند سهم بسزایی در ارتقاء تفکر خلاقانه داشته باشد و این دسته از مهارت های زندگی را ارتقاء دهد.

داشتن تفکر خلاقانه مخصوصا هنگام ورود به گروه ها و تشکل ها ارزش پیدا می کند. وقتی شما خود را ملزم به خواندن کتاب کنید و بتوانید آن را خوب تحلیل کنید، کم کم در جمع های دوستانه و کاری و خانوادگی می توانید کتاب ها را برای دیگران بازگو کنید و این می تواند در ارتقاء شخصیت شما مقابل دیگران تاثیر بسزایی داشته باشد.

کتاب ها از جمله بهترین نوشته ها برای مهارت های زندگی هستند که به عنوان دوست خود می توانید روی آن ها حساب باز کنید.

مهارت های زندگی

مهارت های زندگی

 

آموزش مهارت های زندگی و اهمیت آن

قبلا هم گفتیم که یاد داشتن مهارت ها سبب تمایز افراد می شود و می تواند مسیر زندگی آن ها را تغییر دهد. یادگیری مهارت های زندگی بسیار آسان است و از طرق مختلف قابل دسترسی است:

1- امروزه برنامه های تلویزیونی و کتاب های نشر شده بسیار متفاوت شده اند و برای افراد با شخصیت و روحیات مختلف می توانند موثر واقع شوند. شما هر تفکر و عقیده ای داشته باشید، به سبک دلپسند خودتان می توانید کتاب تهیه کنید و فیلم ببینید. می توانید هر کانالی از تلویزیون خواستید روشن کنید و بهترین مشاوره ها را به طور رایگان دریافت کنید.

2- دیدن بازی های خلاقانه نیز از جمله راهکارهای یادگیری مهارت های زندگی است. بازی هایی که هم جنبه خلاقیت و هم جنبه یادگیری داشته باشد ضمن آنکه سرگرمی نیز به حساب می آید.

3- شرکت در تیم ها و گروه ها می تواند به شکل عملی مهارت های زندگی را آموزش دهد. فعالیت در بسیج ها، کانون ها، نهادها، انجمن ها و… همگی می تواند به عنوان مکانی موثر برای یادگیری استفاده شوند.

 

آموزش مهارت های زندگی برای دانش آموزان

امروزه در تلویزیون مفاهیم به شکلی جدید و جالب به دانش آموزان آموزش داده می شود. همچنین کارگاه های عملی و حرفه ای در مدارس برای دانش آموزان راه اندازی می شود که خود بهترین مکان برای یادگیری مهارت های زندگی است.

وسایل ارتباط جمعی آنقدر این روز ها زیاد است که از شمارش خارج است و می توانید با استفاده از هرکدام از قابلیت های شان استفاده کنید.

خواندن کتاب داستان برای کودکان و نوجوانان می تواند در پرورش فکر آن ها موثر واقع شود. چرا که همیشه باید برای رفتار خوب، تفکر خوب داشت.

 

مهارت های زندگی برای بزرگسالان

بزرگسالان درگیر موضوعات بسیاری هستند. از موفقیت در پروژه و حرفه شان گرفته تا موفقیت در روابط خانوادگی همگی در روحیات و شخصیات آن ها تاثیر می گذارد.

مهارت های زندگی برای یک بزرگسال شکل دیگری پیدا می کند. بزرگسالان با مسائل جدید روبرو هستند، از دست دادن عزیزان، انتخاب همسر، فرزند آوری، تغییر شغل  و کسب و کار که همگی سبب می شود کل فعالیت های روزمره یک بزرگسال را تشکیل دهد.

بزرگسالان گرچه تجربه بسیاری دارند اما در عین حال احتیاج به مشورت احساس می کنند که در ایران معمولا در روابط خانوادگی این موضوع انجام می شود.

 

تکلیف دانش آموزان

انواع تکلیف دانش آموزان چیست و هر کدام چه مزایایی دارند؛ آموزگاران بخوانند

تکلیف دانش آموزان دوره ابتدایی باید چه ویژگی هایی داشته باشد؟ چرا دادن تکلیف شب یا مشق شب به دانش آموزان تا این اندازه اهمیت دارد؟ آیا برای یادگیری بهتر، تمرین، نوشتن و انجام تکالیف درسی ضرورت دارد؟

آیا میان انجام تکالیف درسی و پیشرفت تحصیلی رابطه ای وجود دارد؟ آیا والدین باید بر انجام تکالیف درسی فرزندان خود نظارت داشته باشند؟

آیا دانش آموزان، تکالیف درسی خود را شتاب زده و بدون دقت انجام می دهند یا بیش از حد، انجام تکالیف و مشق شب خود را به تاخیر می‌اندازند؟ آیا تکلیف دانش آموزان و انجام آن، یک حلقه ارتباطی میان خانه و مدرسه است؟

والدینی که فرزندان آنها به عنوان دانش آموز در مدرسه مشغول به تحصیل است، در فرایند تحصیل فرزند خود با این چنین سوال هایی روبرو می شوند.

از سوی دیگر، هر فردی در دوران تحصیل خود، مشق هایی را نوشته و تکالیف درسی را به شکل‌های مختلف انجام داده است.

بدیهی است برخی از دانش‌آموزان بدون اشک و گریه و برخی دیگر با گریه کردن، مشق های خود را می نویسند. تکلیف دانش آموزان با این هدف تعیین می شود تا آنها با تمرین و تلاش بیشتر بتوانند مفاهیم درسی را یاد بگیرند.

این دقیقاً کاری است که با بارها انجام دادن آن، مطلب را در ذهن دانش آموز تثبیت می کند. انجام پیوسته مشق شب همانند نقاشی کشیدن، حرکات ورزشی یا نوشتن خوشنویسی به تمرین شبانه روزی نیاز دارد.

انجام تکالیف شب برای دانش آموزان بسیار سخت و دشوار است، چرا که ساعات تفریح و آنها را در خانه می گیرد.
دلایل اصلی این است که هدف از انجام تمرین مشق و تکلیف دانش آموزان چیست؟

به نظر می‌رسد هدف عمده یادگیری بهتر، موثرتر و سریع تر است تا موجب حفظ تداوم و تثبیت یادگیری شود. مشق نوشتن یعنی تمرین و تمرین؛ که این یک وسیله یادگیری برای تمام دروس است.

 

فهرست عناوینی که در این مطلب می خوانید به صورت زیر است:

  • انواع تکلیف دانش آموزی تمرین و مشق شب
  • با انواع تکلیف دانش آموزان آشنا شویم…
  • تکالیف تمرینی
  • آماده سازی
  • تکالیف توسعه ای
  • تکالیف خلاقیتی
  • مهمترین شرایط و ویژگی های تکلیف دانش آموزان، تمرین و مشق شب چیست؟ / (22 نکته)
  • سخن پایانی
تکلیف دانش آموزان

تکلیف دانش آموزان

 

 انواع تکلیف دانش آموزی تمرین و مشق شب

مطالعات و تحقیقاتی که انجام شده است تا تکلیف دانش آموزی به طور کلی به چهار دسته اصلی تقسیم می شود؛ این چهار مورد تکلیف، همواره به صورت جداگانه و مجزا به دانش آموزان داده نمی‌شوند.

آموزگاران این تکلیف ها را به صورت ترکیبی و تلفیقی متناسب با نیاز کلاس درسی به دانش آموزان می دهند.
با ما همراه باشید تا انواع تکلیف دانش آموزی را به همراه توضیح مختصری درباره آن ها بررسی کنید.

 

با انواع تکلیف دانش آموزان آشنا شویم…

1- تکالیف تمرینی

این نوع تکلیف دانش آموزان به تقویت مهارت ها و دانش های کسب شده می پردازد که به طور معمول، به صورت کتبی ارائه می‌شود.

تکالیف تمرینی یکی از مهم  ‌ترین تکلیف دانش آموزان است و جهت تثبیت یادگیری و فعالیت‌های خواندن به کار گرفته می‌شود. اکثر تکالیف تمرینی بسیار تکراری و کسل کننده هستند.

 

2- آماده سازی

تکلیف آماده سازی نوعی تکلیف است که برای آماده سازی و آمادگی دانش آموزان برای درس های روز بعد یا روز های دیگر هفته به کار برده می شود.

انجام تکالیف آماده سازی معمولاً به صورت مطالعه انفرادی کتاب های درسی، مطالعه کتاب های غیر درسی و جمع آوری مطالب جهت ارائه به کلاس صورت می‌گیرد.

تکالیف آماده سازی جزو جذاب ترین و محبوب ترین تکلیف دانش آموزان محسوب می شود چرا که معمولاً دانش آموزان علاقه مند هستند اطلاعات بیشتری را از منابع غیر درسی به دست آورد.

 

3- تکالیف توسعه ای

سومین دسته از انواع تکلیف دانش آموزان، تکالیف توسعه ای است. در این نوع تکالیف، دانش آموزان به انجام فعالیت و کارهای خارج از خانه تشویق می شوند.

این تکلیف ها موجب بسط و توسعه یادگیری در موقعیت های جدید می شود؛ به طور مثال معلم، فرم های خاصی را به دانش آموزان می دهد و از آنها درخواست می‌کند هنگام تماشای برنامه های علمی در تلویزیون یا خواندن کتاب‌ها یا مشورت با افراد با تجربه، آن فرم‌ها را کامل کنند یا به سوالات موجود در فرم پاسخ دهند.

 

4- تکالیف خلاقیتی

یکی از بهترین و جذابترین انواع تکلیف دانش آموزان، تکالیف خلاقیتی است. این تکالیف موجب بروز خلاقیت، پرورش قدرت تخیل و ابتکار در دانش آموزان می شود.

برای انجام این نوع تکالیف، دانش آموزان موظف هستند با خلاقیت، راهکارها و راه حل های جدید و متفاوت را به کار بگیرند. برای مثال ساختن یک طرح یا یک سازه با استفاده از وسایل دور ریختنی در خانه.

 

بهترین موضوعات تحقیق دانش آموزی را از قسمت زیر بخوانید....

 

انجام تحقیق دبستان

 

 مهمترین شرایط و ویژگی های تکلیف دانش آموزان، تمرین و مشق شب چیست؟

 در این قسمت به اختصار به برخی از شرایط و ویژگی های مهم که تکلیف دانش آموزان باید داشته باشد اشاره می کنیم:

 نکته شماره ۱: در هر تمرین و مشق، به آمادگی‌های جسمانی و عاطفی و شناختی دانش آموز باید توجه کرد. برای دانش آموزانی که هنوز به مرحله آمادگی های لازم قبل از آموختن عمیق دست پیدا نکرده اند، دادن تکلیف ها و تمرین های دشوار و غیر ضروری اشتباه است.

 نکته شماره ۲: تکلیف دانش آموزان و تمرین مشق شب باید هدفمند باشد. هر تمرینی به منظور رسیدن به هدفی خاص باید در نظر گرفته شود. تمرین و مشق بدون هدف، فعالیتی بی‌ثمر است. معلم باید مشخص کند چه تمرینی را برای کدام دانش آموز و برای رسیدن به چه منظوری به او می دهد.

 نکته شماره ۳: تکلیف دانش آموزان باید شادی آور و جذاب باشد. توصیه می شود برای انجام بهتر تکالیف و تمرین ها از روش ایجاد انگیزه یا تقویت کننده ها استفاده شود. تمرینی که به یادگیری دانش آموز کمک می ‌کند. به طور مثال، تمرین های ریاضی را می توان با شادی و به شکل سرود با انجام حرکات موزون نمایشی انجام داد.

 نکته شماره ۴: تکلیف دانش آموزان در حد امکان باید در موقعیت های واقعی و طبیعی صورت گیرد. تمرین مهارت هایی نظیر شنا کردن و دوچرخه سواری باید در شرایط واقعی صورت گیرد؛ لذا با انجام حرکات ورزشی شنا روی فرش یا موکت نمی توان شناگر ماهری شد.

به همین ترتیب اگر فردی با انگشت در هوا بنویسد، نوشتن را یاد نمی گیرد. با ورزش و بازی، دانش آموزان می توانند حرکت ها و مهارت های ورزشی را یاد بگیرند. با توجه به این توضیحات، انجام تکلیف دانش آموزان و تمرینات در موقعیت های واقعی و مشاهده رویدادهای طبیعی توصیه می‌شود. همانند رفتن به باغ وحش، گردش در پارک یا باغ.

 نکته شماره ۵: تکلیف دانش آموزان و مشق شب نباید خسته کننده باشد. هدف از تمرین، یادگیری است و یادگیری باید لذت بخش باشد. لذا در حالت خستگی و خواب آلودگی و یا ترس، یادگیری و تثبیت آموخته ها هرگز انجام نمی شود.

انواع تکلیف دانش آموزان

 

 نکته شماره ۶: تکلیف دانش آموزان باید به اندازه کافی در نظر گرفته شود، به گونه ای که موجب تسلط یادگیری شود. مقدار تمرین و مشق شب باید متناسب با تفاوت های فردی و توانایی های هر دانش آموز تعیین شود؛ لذا تمرین و  تکنیک دانش آموز نه باید خیلی زیاد باشد که موجب دلزدگی و خستگی شود و نه باید خیلی کم باشد که فرایند یادگیری را با مشکل مواجه کند.

نکته شماره ۷: تکلیف دانش آموزان باید به گونه ای انتخاب شود که کودک، احساس موفقیت کند. دانش آموزان و کودکانی که در انجام تکالیف و تمرین های خود احساس موفقیت می کنند، این در نهایت منجر به اعتماد به نفس در آنها می‌شود.

اگر دانش آموزان در انجام تکالیف خود که بسیار سخت و طراحی شده است، شکست بخورند، احساس بی ارزشی یا عدم اعتماد به نفس در آنها بالا می رود. همین عامل موجب می‌شود دانش آموزان در انجام تکالیف خود بگویند “نمی توانم” و حتی در پاسخ سوالاتی که جواب آن را می‌دانند نیز بگویند “نمی دانم”.

 نقطه شماره ۸: تکلیف دانش آموزان باید محسوس و عینی باشد. منظور از این جمله در حقیقت این است که در انجام تکالیف و تمرین هایی که به دانش آموز داده می شود، هر قدر بیشتر از حواس پنجگانه استفاده شود، یادگیری حاصل از آن، پایدارتر و اثربخش تر است. نمونه‌ای از این تکالیف، یادگیری بر مبنای کارت های مصور و نوارهای آموزشی می باشد.

 نکته شماره ۹: تکلیف دانش آموزان باید ارادی و آگاهانه باشد. زمانی که هر دانش آموز به طور اختیاری یک تمرین یا مشق شب را انجام می دهد، مسئولیت تمام نتایج را بر عهده می گیرد.

 نکته شماره 10تکلیف دانش آموزان باید به صورت بخشی و مرحله ای به او داده شود. تکلیف های مرحله‌ای بسیار بهتر از تمرین های کلی و سراسری هستند. اگر دانش آموزان، مطالب درسی را در هر مرحله یاد بگیرند، بیشتر در ذهن آنها می ماند.

انواع تکلیف دانش آموزان

انواع تکلیف دانش آموزان

 

 نکته شماره ۱۱: این نکته به ویژه برای آموزگاران بسیار کاربردی خواهد بود. اگر قرار است به دانش آموزان خود تکلیف شب بدهید، حتماً این نکته را در نظر داشته باشید که دانش آموز حتماً باید از نتیجه تمرین خود مطلع شود.

به این ترتیب، یادگیری و میزان دقت دانش آموز افزایش بیشتری خواهد داشت. به طور مثال زمانی که به دانش آموز دیکته می گویید، حتماً نتایج دیکته را با صحیح کردن نوشته دانش آموز به او بگویید.

حتی اگر تمرین را خوب انجام داده است تشویق کنید و اگر اشتباهی داشته به او تذکر دهید تا اصلاح کند. در این حالت از محل کار بردن عبارت های سرزنش آمیز و توهین کننده جداً خودداری کنید. حتی اگر قرار است دانش آموزان را از نکته منفی در تکالیف خود آگاه سازید، حتماً از عبارت های مثبت استفاده کنید.

 نکته شماره ۱۲: تکلیف دانش آموزان باید واضح و روشن باشد. زمانی که قرار است یک مشق شب به دانش آموزان داده شود، تمرینات باید به خوبی تشریح شوند تا انگیزه لازم را در دانش آموزان ایجاد کند.

 نکته شماره ۱۳: برای انجام تمرینات و تکالیف باید وقت کافی در نظر گرفته شود. حرکت تمرینی که با شتاب زدگی انجام گیرد، نتیجه نامطلوب بر یادگیری خواهد گذاشت. همچنین در انجام تکلیف دانش آموزان، لازم است برنامه ریزی دقیق و منظم نوشته شود تا اثرات مثبت حاضر گردد.

 نکته شماره ۱۴: تکلیف دانش آموزان باید به تدریج و مان متناسب به او داده شود. اگر قرار است دانش آموزان برای یادگیری یک درس ۱۰ ساعت تمرین کند، بهتر است این کار را به صورت پیوسته و در مدت ۱۰ روز و هر روز یک ساعت انجام دهند. قطعاً مطالعه ۱۰ ساعت در یک روز امکان پذیر نیست.

 نکته شماره ۱۵: تکلیف دانش آموزان باید بر اساس توانایی های او باشد نه بر اساس نقاط ضعف او. به عبارت دیگر می‌خواهیم بگوییم تمرین و تکلیف باید متناسب با نقاط قوت دانش آموز طراحی شود.

هر دانش آموز برای انجام تکالیف خود نیاز دارد، مطلب درسی را مرور کند. برخی از دانش آموزان با یک بار دوره کردن می‌توانند تکالیف را انجام دهند اما برخی دیگر باید چند بار درس را بخوانند تا متوجه سوالات شوند.

نکته شماره ۱۶: تکلیف دانش آموزان باید هم به صورت انفرادی باشد و هم به صورت گروهی. برخی از تمرینات را دانش آموزان باید به صورت انفرادی انجام دهند؛ به ویژه در کلاس های شلوغ و پرجمعیت.

در این شرایط ممکن است وضعیت یادگیری تک تک دانش آموزان مورد غفلت آموزگار واقع شود و در عین حال، گاهی باید از تکلیف های گروهی و همزمان با چند نفر استفاده کرد.

 نکته شماره ۱۷: تکلیف دانش آموزان باید به گونه‌ای به او داده شود که در تکلیف از آنها درخواست گردد آموخته‌های جدید خود را با روش‌های شخصی به کار ببرند؛ به طور مثال می‌توان از دانش آموزانی که اخیراً درباره موضوع انواع ابرها تحقیقاتی را انجام داده‌اند خواسته شود عکس های انواع ابر را مورد مطالعه قرار داده یا انواع آنها را در آسمان به سایر دوستان خود نشان دهد.

انواع تکلیف دانش آموزان

انواع تکلیف دانش آموزان

 

 نکته شماره ۱۸: تکلیف دانش آموزان حتماً باید روند تغییر سوالات از آسان به دشوار رعایت شود. در تمرینات درسی و فعالیت‌های آموزشی باید به تدریج از امور ساده شروع کرد و به سمت امور پیشرفته و دشوارتر حرکت کرد.

 نکته شماره ۱۹: هنگام تعیین تکلیف دانش آموزان برای مشق شب باید از دانش ها و مهارت ها و یادگیری های قبلی دانش آموز مطلع بود. در دادن تمرین مناسب به هر دانش آموز باید از مهارت‌های قبلی او آگاه باشید و برای یادگیری مطالب بعدی از آن استفاده کنید. هر تمرینی برای تمام دانش آموزان مناسب نیست.

نکته شماره ۲۰تکلیف دانش آموزان باید متنوع باشد. خلاقیت و پویایی معلمان ایجاب می کند از تمرینات متنوع استفاده کند. گاهی برای دانش آموزان باهوش که متن کتاب را حفظ کرده‌اند و با استفاده از حافظه خود می توانند دیکته را به سرعت بنویسند، این راهکار را اجرا کند که از کتاب‌های غیردرسی یا نشریه های آموزشی مانند رشد نوآموز و رشد دانش آموز، دیکته بگوید.

 نکته شماره ۲۱: تکلیف دانش آموزان باید معنادار باشد. تمرین هایی که بی‌معنا و خیالی هستند، هیچ کمکی به یادگیری آنها نمی کند. لذا تمرینات ریاضی را باید به طوری تنظیم کرد که به نتایج درست و معناداری برسد.

 نکته شماره ۲۲: تکلیف دانش آموزان نباید برای تنبیه آنها استفاده شود. تمرین و مشق شب، بهترین وسیله یادگیری است نه روشی برای تنبیه دانش آموزان. اگر ناظم یا  معلمان به عنوان تنبیه برای جبران حرکت خطای دانش آموز به او مشق زیاد بدهند، یا تکالیف سخت را تعیین کنند، در هر حالت، هیچ کمکی به یادگیری نکرده و اثرات نامطلوب بر روحیه دانش آموز خواهد داشت.

بهترین مقالات را در مجله اینترنتی کافه محتوا مطالعه کنید...

 

 سخن پایانی

  زمانی که صحبت از تکلیف دانش آموزان تمرین و مشق شب به میان می آید، سوالات متعددی مطرح می شود:

  • آیا دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی بالا یا پایین تر باید به طور یکسان مشق شب انجام دهند؟
  • هر دانش آموز باید چه مقدار از شبانه روز را برای انجام تکالیف و مشق شب اختصاص دهد؟
  • والدین در انجام تکالیف دانش آموزان خود چه نقشی ایفا کنند؟

 

مشق شب و تکالیف دانش آموزان بیش از هر فعالیت آموزشی دیگر، عاملی برای شکایت از خانه به مدرسه محسوب می شود.

معمولاً والدین اعتراض می‌کنند که تکالیف منزل خیلی طولانی است؛ خیلی کوتاه است، خیلی دشوار است، خیلی آسان است و یا خیلی مبهم است!

معلمان نیز همواره گله ‌مند هستند که دانش آموزان آنها به قدر کافی تمرین نمی‌کنند و برای انجام تکالیف خود زمان کافی اختصاص نمی دهند!! حتی در بسیاری موارد گفته شده است که والدین، فرزندان خود را برای انجام تکالیف حمایت نمی‌کنند.

این قبیل شکایت ها در میان مدرسه چیز عجیبی نیست! تکلیف دانش آموزان و مشق شب، همواره یک چالش بزرگ بوده است، بنابراین نیاز دارد بهتر و بیشتر سازماندهی شود.

در این راستا برای بهبود فرآیندهای فوق، همکاری مدیران مدرسه، والدین دانش آموزان، آموزگار و از همه مهم تر خود دانش آموز بسیار لازم و ضروری است.

هر 4 گروه باید در راستای یکدیگر همکاری کنند تا یک سال تحصیلی را به نحو احسن و با بالاترین بازدهی به پایان برسانند.

 

شاید به مطالعه مقالات زیر علاقه مند باشید...

 

نوشتن محتوای متنی

چطور یک محتوای متنی سئو شده بنویسیم که در گوگل سریع رتبه بگیرد؟

چطور یک محتوای متنی سئو شده بنویسیم که در گوگل سریع رتبه بگیرد؟
آوریل 17, 2024/توسط نفیسه تفنگ ساز
تکنیک تولید محتوای آسمان خراش

اهمیت محتوای آسمان خراش برای وبسایت ها چیست؟

اهمیت محتوای آسمان خراش برای وبسایت ها + نکات کاربرد…
آوریل 7, 2024/توسط نفیسه تفنگ ساز

کانتنت رایتینگ حرفه ای + چند تکنیک خوب برای نوشتن

کانتنت رایتینگ حرفه ای + چند تکنیک خوب برای نوشتن

کانتنت ر…
آوریل 4, 2024/توسط نفیسه تفنگ ساز
هرم بازاریابی محتوایی

همه چیز درباره هرم بازاریابی محتوایی + استراتژی تولید محتوا

همه چیز درباره هرم بازاریابی محتوایی

هرم بازاریاب…
آوریل 3, 2024/توسط نفیسه تفنگ ساز

راهنمای گام به گام بازبینی محتوای سایت در سال 2024

 

راهنمای گام به گام بازبینی محتوای سایت در سال 20…
مارس 24, 2024/توسط نفیسه تفنگ ساز

خدمات تولید محتوا با 10 تا از سایت های خارجی خوب

خدمات تولید محتوا و ایده یابی محتوانویسی با 10 تا از سایت های خارجی خوب

فوریه 23, 2024/توسط نفیسه تفنگ ساز
پروژه های طرح جابر

طرح جابر دبستان، آینده ای روشن یا هدفی سردرگم؟!

طرح جابر دبستان، آینده ای روشن یا هدفی سردرگم؟!

وقت…
ژانویه 7, 2024/توسط نفیسه تفنگ ساز

هنر داستان سرایی در بازاریابی محتوایی

هنر داستان سرایی در بازاریابی محتوایی

داستان سرایی …
دسامبر 30, 2023/توسط نفیسه تفنگ ساز